Опис документа

Болонський процесс: вопросы и ответы [Текст] / В.В. Бобров // Философия образования. — 2005. — №2. — С. 33-41.
Дидактические условия использования проблемно-мотивационного подхода с использованием методов дистанционного обучения при повышении квалификации учителей по компьютерной грамотности [Текст] / В.А. Паттурин // Философия образования. — 2005. — №2. — С. 342-348.
Экспорт образования: шанс или неразрешимая проблема [Текст] / С.А. Смирнов // Философия образования. — 2005. — №2. — С. 50-57.
Эпистемологические аспекты философии образования [Текст] / Б.О. Майер // Философия образования. — 2005. — №2. — С. 280-289.
Избирательное право и выборы в современном контексте жизни [Текст] = Система виборов / М.В. Желтов // Философия образования. — 2005. — №2. — С.221-227.
Инновационные технологии формирования аксиологических основ экологического образования [Текст] / О.В. Санфирова // Философия образования. — 2005. — №2. — С. 311-317.
Источники международного образовательного права: образовательные программы [Текст] / Е.С. Кананыкина // Философия образования. — 2005. — №2. — С. 57-64.
Кризис образования и информационные технологии [Текст] / Т.Н. Гнитецкая // Философия образования. — 2005. — №2. — С. 299-304.
Методологические проблемы синтеза электронно-информационных дисциплин при подготовке учителя физики в педагогическом университете [Текст] / В.М. Никифорова // Философия образования. — 2005. — №2. — С. 329-333.
Модернизация Российского образования в контексте Болонского процесса и глобализации [Текст] / И.А. Пфаненштиль // Философия образования. — 2005. — №2. — С. 18-23.
Некоторые подходы к организации дифференцированного обучения в сельской школе [Текст] / А.Е. Афанасьев // Философия образования. — 2005. — №2. — С. 253-258.
Об основаниях фундаментализации предметного российского образования [Текст] / В.Ф. Ефименко // Философия образования. — 2005. — №2. — С. 41-45.
Образование в информационном обществе: достижения и перспективы [Текст] / Е.В. Павлова // Философия образования. — 2005. — №2. — С. 95-99.
Образование нового времени: почему критическая теория обучения более прогрессивна, чем дидактическая [Текст] / В.М. Данильченко // Философия образования. — 2005. — №2. — С. 240-243.
Образовательная политика на переломе: краткосрочные перспективы законодательства [Текст] / О.Н. Смолин // Философия образования. — 2005. — №2. — С. 23-33.
Общеобразовательная школа: поиск стратегии развития на рубеже веков [Текст] / Е.Н. Валиева // Философия образования. — 2005. — №2. — С. 248-253.
Онтологические основания философии образования [Текст] / А.К. Ерохин // Философия образования. — 2005. — №2. — С. 45-49.
Открытость Российского образования в процессе глобализации [Текст] / А.А. Рахкошкин // Философия образования. — 2005. — №2. — С. 359-362.
Относительная самостоятельность вузовского образования [Текст] / И.С. Утробин // Философия образования. — 2005. — №2. — С. 64-68.
Педагогическая позиция: паритет адаптивной и развивающей функций образования [Текст] / Ю.И. Куницкая // Философия образования. — 2005. — №2. — С. 105-113.
Педагогическая традиция как основа предпосылок модернизации образовательной системы [Текст] / Е.А. Цильке // Философия образования. — 2005. — №2. — С. 76-82.
Проблема знания, культуры и образования в изменяющейся России [Текст] / П.В. Ушаков // Философия образования. — 2005. — №2. — С. 171-179.
Проблемы качества образования в контексте результативности использования технологий обучения [Текст] / М.В. Кочетков // Философия образования. — 2005. — №2. — С. 295-299.
Противоречия высшего образования в России [Текст] / Г.П. Белоконев // Философия образования. — 2005. — №2. — С. 68-76.
Социализация молодежи: методология, теория, практика [Текст] / А.Н. Тесленко // Философия образования. — 2005. — №2. — С. 164-171.
Социокультурные особенности развития отечественной социальной педагогики [Текст] / Т.А. Ромм // Философия образования. — 2005. — №2. — С. 127-133.
Фольклор в культуре и образовании ХХІ века: проблемы сохранения и развития [Текст] / В.С. Новиков // Философия образования. — 2005. — №2. — С. 185-191.
Формирование личности в контексте культуры [Текст] / А.Н. Быстрова // Философия образования. — 2005. — №2. — С. 179-190.
Формы и методы преподования гуманитарных дисциплин в вузе в контексте философии образования [Текст] / И.В. Яковлева // Философия образования. — 2005. — №2. — С. 215-220.