вища освіта, высшее образование ; підготовка фахівців, подготовка специалистов ; вчителі, учителя ; вища школа, высшая школа ; козацька ера, козацкая эра ; професійна підготовка, профессиональная подготовка ; навчально-пізнавальна діяльність, учебно-познавательная деятельность
У дослідженні розроблено технологію формування пізнавального інтересу в майбутніх учителів до освітньо-виховного досвіду козацької доби, виявлено умови, визначено рівні й уточнено критерії його формування.
У дисертації подано загальну характеристику шкільництва й освітньо-виховного досвіду козацького періоду, підкреслено її унікальність, оригінальність, самобутність українського козацтва як історико-культурного феномена.
Розкрито сутність педагогіки козацької доби, яку становить народна педагогіка і система принципів, методів роботи осередків виховання з метою формування козака-лицаря, мужнього громадянина з яскраво вираженою українською свідомістю та самосвідомістю.
