|
-
Ключові слова:
прогнозування, прогнозирование ; підготовка фахівців, подготовка специалистов ; освітні технології, образовательные технологии ; педагогічні технології, педагогические технологии ; вища школа, высшая школа ; педагоги ; навчальний процес, учебный процесс
-
Анотація:
У дисертації теоретично обгрунтовано технологію формування вмінь педагогічного прогнозування майбутніх учителів у навчальній діяльності, яка передбачає діагностично-мотиваційний, організаційно-змістовий, рефлексивно-коригувальний етапи. Уточнено критерії та показники сформованості цих умінь у студентів.
-
Теми документа
-
ББК // Процес навчання у вищій школі
|
