управління в галузі освіти, управление в области образования ; дошкільні заклади, дошкольные учреждения
У дисертації подано загальну характеристику діяльності працівників експертної служби, розкрито особливості їх функціональних обов’язків. Обгрунтовано технологію організації професійно-педагогічної підготовки експертів, визначено і схарактеризовано її педагогічну складову, яка передбачала доведення ролі і значення педагогічних знань у професійній діяльності працівників експертної служби, з’ясування кола умінь і навичок педагогічної техніки, що мають професійну спрямованість і етичну форму їх прояву.
