діти молодшого шкільного віку, дети младшего школьного возраста ; вивчення іноземної мови, изучение иностранных языков ; організація процессу навчання, организация процесса обучения ; викладання іноземної мови, преподавание иностранного языка

Теоретично обгрунтовано та експериментально перевірено технологію варіативного використання організаційних форм навчання іноземних мов молодших школярів : визначено компоненти іншомовної компетентності, а також етапи, критерії, показники, перевірено рівні сформованності компонентів технології.

• ББК // Методика викладання іноземних мов