підготовка фахівців, подготовка специалистов ; ціннісні орієнтації особистості, ценностные ориентации личности ; вчителі, учителя ; вища школа, высшая школа ; професійна діяльність, профессиональная деятельность ; навчальний процес, учебный процесс

Дисертація є теоретико-експериментальним дослідженням проблеми формування ціннісного ставлення в майбутніх учителів технологій до професійної діяльності. Конкретизовано зміст структурних компонентів ( інформаційно-ціннісний, перцептивно-афективний й особистісно-діяльнісний) ціннісного ставлення майбутніх учителів технологій до педагогічної діяльності.

• ББК // Процес навчання у вищій школі