|
-
Ключові слова:
знання, знание ; діти молодшого шкільного віку, дети младшего школьного возраста ; навчальний процес, учебный процесс ; навчально-пізнавальна діяльність, учебно-познавательная деятельность
-
Анотація:
У роботі здійснено теоретико-експериментальне дослідження концептуальних основ і способів формування у молодших школярів умінь ставити пізнавальні запитання в контексті паритетної діалогової взаємодії учителя й учнів на матеріалі освоєння базових для початкової освіти описових знань.
-
Теми документа
-
ББК // Розвиваючий та виховний характер навчання
| 