вчителі, учителя ; гуманітарні науки, гуманитарные науки, sciences humaines ; вища школа, высшая школа ; підготовка кадрів, подготовка кадров ; навчально-пізнавальна діяльність, учебно-познавательная деятельность

У дисертації розкрито суть проектної навчально-пізнавальної діяльності школярів, схарактеризовано особливості проектування старшокласниками такої діяльності; визначено зміст структурних компонентів підготовки майбутніх учителів гуманітарного профілю до навчання старшокласників проектної навчально-пізнавальної діяльності, уточнено критерії та показники готовності студентів до навчання старшокласників проектної навчально-пізнавальної діяльності.

• ББК // Процес навчання у вищій школі