медичні науки, медицинские науки ; викладачі, преподаватели ; професійна підготовка, профессиональная подготовка ; коледж , колледж ; науково-методична діяльність, научно-методическая деятельность
У дисертації теоретично обгрунтовано педагогічні засади (структуру, напрями, форми) організації науково-методичної діяльності викладачів медичних училищ. Визначено та експериментально перевірено організаційно-педагогічні умови, які сприяють підвищенню ефективності науково-методичної діяльності викладачів медичних училищ.
Визначено критерії й показники для перевірки ефективності виявлених організаційно-педагогічних умов здійснення науково-методичної роботи з метою підвищення рівня педагогічної майстерності й професійної результативності викладачів медичного училища.
