У посібнику наведено теоретичні питання оцінки навчальних досягнень студентів, а також дидактичний інструментарій оцінки знань та вмінь студентів з деяких дисциплін, що входять до циклу професійної підготовки майбутніх соціальних педагогів у вищому навчальному закладі.
