підготовка фахівців, подготовка специалистов ; прийняття рішень, принятие решений ; вчителі, учителя ; педагогічна діяльність, педагогическая деятельность ; професійна підготовка, профессиональная подготовка

У дисертації визначено сутність та зміст готовності майбутніх учителів до прийняття рішень у педагогічній діяльності, до складу якої увійшли мотиваційний, інформаційний, процесуально-діяльнісний та рефлексивний компоненти. Розроблено модель формування готовності майбутніх учителів до прийняття рішень у педагогічній діяльності.

• ББК // Процес навчання у вищій школі