підготовка фахівців, подготовка специалистов ; вища школа, высшая школа ; модульне навчання, модульное обучение ; навчальні дисципліни, учебные дисциплины

Дисертація присвячена проблемі проектування модульної структури навчальної дисципліни. Визначено засади інтеграції наукових знань на основі дослідження впливу інтегративних тенденцій в науці на формування змісту сучасної вищої освіти та на навчальну дисципліну. Науково обгрунтовано дидактичні основи проектування модульної структури навчальної дисципліни на засадах інтеграції наукових знань: сутність, мету, закономірності, принципи, етапи та логіку.

• ББК // Процес навчання у вищій школі