діалогові методи, диалоговые методы ; загальноосвітні навчальні заклади, общеобразовательные учебные заведения, public schools ; українська мова, украинский язык

У дисертації автором вперше розроблено методику формування україномовної діалогової компетентності в учнів 10-11 класів; визначено й обгрунтовано педагогічні умови; мотивація учнів до діалогового дискурсу засобами інтерактивного навчання; інформаційно-методичний супровід процесу формування україномовної діалогової компетентності в учнів 10-11 класів та етапи формування україномовної діалогової компетентності в учнів 10-11 класів загальноосвітніх шкіл. Визначено сутність і структуру феномена "україномовна діалогова компетентність учнів 10-11 класів загальноосвітніх шкіл", як-от : знання, уміння/навички, особистісні якості з відповідними показниками.

• УДК // Освіта. Виховання. Навчання. Дозвілля