Робота присвячена актуальній проблемі - інформатизації загального навчання. Розроблена система аналізу даних, які поступають у час навчального року. Сбір цієї інформації позволяє формувати статистику успіхів та тяжких місць, що веде к білш глибшому зрозумінню навчального процесу. На основі цих даних можливо вибирати, змінювати курс наступних дій направлених на поліпшення стану навчання у середніх школах. Також, виконана система може використовуватися як система взаємодії учня та вчителя, а тобто взаємо обмін матеріалами для автоматизації учбового процесу. Ще спроектована система була розрахована на обмін інформацією між адміністрацією, вчителями та й батьків, що повинно призвести до більш ліпшої взаємодії між учасниками процесу навчання. ІНФОРМАТИЗАЦІЯ, НАВЧАННЯ, ЗАВДАННЯ, ВЗАЄМОДІЯ, АВТОМАТИЗАЦІЯ Работа посвящена актуальной проблеме - информатизации среднего образования. Разработанная система анализа данных, поступающих на протяжении учебного года. Сбор этой информации позволяет формировать статистику успехов и слабых мест, ведет к более глубокому пониманию учебного процесса. На основе этих данных возможно выбирать, менять курс следующих действий, направленных на улучшение состояния обучения в средних школах. Также реализованная система может использоваться как система взаимодействия ученика и учителя, а то есть взаимообмен материалами для автоматизации учебного процесса. Так же спроектированная система была рассчитана на обмен информацией между администрацией, учителями и родителей, что должно привести к более лучшему взаимодействию между участниками процесса обучения. ИНФОРМАТИЗАЦИЯ, ОБУЧЕНИЕ, ЗАДАЧИ, ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ, АВТОМАТИЗАЦИЯ The work is devoted to the actual problem - informatization of secondary education. The developed system for analyzing data that coming during the school year. Collecting this information allows you to create statistics success and weaknesses, leading to a deeper understanding of the learning process. Based on these data it is possible to change course following actions aimed at improving education in secondary schools. Also implemented system can be used as a system of student-teacher interaction, and that is the interchange of materials for the automation of the educational process. As well-designed system was designed for the exchange of information between the administration, teachers and parents, which should lead to a better interaction between the participants of the learning process. INFORMATIZATION, TRAINING, OBJECTIVES, THE INTERACTION AND AUTOMATIZATION
