Рассмотрены вопросы классификации обучающих программ при компьютерном изложении учебного материала в зависимости от видов проводимых занятий. Предложены принципы построения учебного Web сайта который был бы прост в своем использовании, не имел бы больших системных требований, мог бы работать как на сервере, так и на локальной машине без использования дополнительных Интернет-технологий и не зависел бы от типа используемого браузера. Предложена тематическая структуризация учебного материала и рассмотрена структура главной и тематической информационных страниц. Описан способ построения и приведен пример реализации нескольких информационных страниц из гипертекстового учебника "Структуры и алгоритмы обработки данных". LERSUS, HTML, JAVA SCRIPT, FLASH-АНИМАЦИЯ, E-LEARNING, HTML-СТРАНИЦА, САЙТ, БРАУЗЕР, НАВИГАЦИЯ, ГИПЕРССЫЛКА, АНИМАЦИЯ, ГИПЕРТЕКСТОВЫЙ ШАБЛОН. Розглянуто питання класифікації навчальних програм при комп'ютерному викладі навчального матеріалу в залежності від видів проведених занять. Запропоновано принципи побудови навчального Web сайта який був би простий у своєму використанні, не мав би великих системних вимог, міг би працювати як на сервері, так і на локальній машині без використання додаткових Інтернет-технологій і не залежав би від типу використовуваного браузера. Запропоновано тематичну структуризацію навчального матеріалу і розглянута структура головних і тематичної інформаційних сторінок. Описано спосіб побудови і наведен приклад реалізації декількох інформаційних сторінок з гіпертекстового підручника "Структури та алгоритми обробки даних". LERSUS, HTML, JAVA SCRIPT, FLASH-АНИМАЦІЯ, E-LEARNING, HTML-СТОРІНКА, САЙТ, БРАУЗЕР, НАВІГАЦІЯ, ГІПЕРСИЛКА, АНІМАЦІЯ, ГІПЕРТЕКСТОВЫЙ ШАБЛОН. The questions of classification of teaching programs for computer representation of educational material depending on types of held studies have been considered. Principles of construction of educational Web-site have been proposed. The educational Web-site must be in easy usage, it mustn't have large system requirements, must work as on a server, so on a local computer without usage of additional Internet-technologies and it mustn't depend on a type of used browser. Tematical structurisation of educational material and structure of main and tematical informational sites have been considered. The way of construction of informational sites is described and the example of realization of several informational sites from hypertext manual "Structure and data processing algorithms ". Keywords: LERSUS, HTML, JAVA SCRIPT, FLASH-ANIMATION, E-LEARNING HTML-SITE, SITE, BROWSER, NAVIGATION, HYPERLINK, ANIMATION, HYPERTEXT TEMPLATE.
