|
-
Ключові слова:
автоматизовані системи тестування, автоматизированные системы тестирования ; викладання, преподавание ; дистанційна освіта, дистанционное образование ; оцінка знань, оценка знаний
-
Анотація:
У дисертаційній роботі запропоновано підхід до побудови математичного забезпечення автоматизованої системи тестування, в основу якого покладено логіко-математичні методи та моделі оцінювання знань, що моделюють логіку викладача при виставленні оцінки. Подані методи, що дозволяють оцінювати знання респондента, коригувати оцінку в помежовій області між близькими балами, а також запобігати угадуванню студентом відповідей на запитання тесту. Це дозволяє підвищити точність виміру знань і покращити якість підготовки фахівців особливо при дистанційній освіті. У роботі наведено метод оцінки впливу суб"єктивних факторів на якість вимірювання знань. Також доведено гіпотезу про невелику розбіжність результатів оцінювання у викладачів-експертів та автоматизованої системи тестування.
-
Електронні версії документа:
-
Теми документа
-
УДК // Інформаційні системи в автоматичному керуванні
-
УДК // Стійкість. Надійність. Контроль. Синтез. Корегуючі системи. Тести
|
