Індивідуальні особливості та їх врахування у вихованні та розвитку учнів

Підтеми:

Індивідуальні особливості та їх врахування у вихованні та розвитку учнів в США

Документи:

25 способів навчити "неправильну" дитину [Текст] / О.Г. Куцінко // Трудове навчання в школі : наук.-метод. журн. — Х. : Основа, 2010. — № 9. — С. 2 - 5.
25 способів навчити " неправільну " дитину [Текст] / О.Т. Куцінко // Управління школою : наук.- метод. журнал. — Х. : Основа, 2011. — №7-9. — С.93 - 94.
Авторська програма "Обдарованість" на 2013-2018 рр. [Текст] / Г. Склярова // Директор школи. Шкільний світ : Всеукраїнські газети для вчителів. — К. : ФО - П Гончаренко Т.Г., 2014. — № 7. — С. 14—31.
Агресивний підліток [Текст] / О. Настюк // Освіта України. — К. : Педагогічна преса, 2011. — 25 липня (№55–56). — С. 6.
Адаптаційні можливості вегетативної нервової системи у дітей молодшого шкільного віку з порушенням постави [Текст] / С. Афанасьєв // Теорія і методика фізичного виховання і спорту : Наук.-теорет журн. для спеціалістів у галузі фізич. виховання і спорту - наук. працівників , викл. вузів, тренерів, докторантів, асп., студ., спорсменів. — К. : Олімпійська література, 2016. — № 2. — С. 14—18.
Адаптивна школа [Текст] / В. Постнікова, С. Лебедєва // Директор школи. Шкільний світ : Всеукраїнські газети для вчителів. — К. : ФО - П Гончаренко Т.Г., 2011. — №7. — С.23 - 25.
Аксіологічні засади організації навчання здібних і обдарованих учнів [Текст] / Наталія Ткачова, Артем Ткачов // Рідна шк. : наук.-пед. журн. — Київ : ПП "Вид-во "Рідна школа", 2009. — № 5/6. — 14-18.
Актуальні питання своєчасного виявлення та попередження стійких труднощів у навчанні в дітей молодшого шкільного віку [Текст] / Н.М. Голуб // Педагогіка здоров'я : зб. наук. пр. ІІ Всеукр. наук.-практ. конф., присвяч. 290-річчю з дня народження Г. С. Сковороди 7 квіт. 2012 р. / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди та ін. ; . — Х. : ХНПУ, 2012. — С. 361—364.
Американський досвіду роботи з обдарованими дітьми можна використати в Україні [Текст] / Н. Теличко // Обдарована дитина : науково- практичний,освітньо-популярний. — К. : Социс, 2005. — №10. — С.27-35.
Атестація через призму роботи з обдарованими дітьми [Текст] / Л. Бойчук // Директор школи. Шкільний світ : Всеукраїнські газети для вчителів. — К. : ФО - П Гончаренко Т.Г., 2007. — №40(Жовт.). — С.5-6.
Взаємозв'язок між дидактико-методологічною роботою з обдарованими дітьми та процесом їх соціалізації [Текст] / С.Ю.Масальський Балбенко // Педагогіка та психологія : зб. наук. пр. / ХДПУ ім. Г. С. Сковороди ; за заг. ред. І. Ф. Прокопенка, В. І. Лозової. — Харків : ОВС, 2002. — С. 122—125.
Вивчення обдарованих дітей у 1 - 4 класах [Текст] / Л. Корпан // Психолог : Всеукраїнська газета для вчителів. — К. : Шкільний світ, 2010. — №14. — С.8 - 14.
Виды и формы дезадаптации подростков с отклоняющимся поведением [Текст] / И. Епифанова // Воспитание школьников : теоретический и научно-методический. — М. : Школьная пресса, 2006. — №1. — С.23-25.
Виды контроля за детьми с отклонениями в состоянии здоровья [Текст] / Е. Бабенкова, Т. Параничева // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка : Научно-метод. журнал РАО Российского государственного университета физич. культуры, спорта и туризиа. — М. : Теория и практика физич. культуры и спорта, 2006. — №1. — С.19-23.
Визначення обдарованості та робота з обдарованими дітьми на уроках фізичної культури [Текст] / Л. Резніченко, Т. Литовченко // Здоров'я та фізична культура : інформаційне-методичне видання. — К. : Благодійний фонд "Перше вересня", 2011. — № 6. — С. 1, 3–5.
Визначення показників розвитку дослідницьких здібностей обдарованих підлітків [Текст] / К. Постова // Навчання і виховання обдарованої дитини: теорія та практика : зб. наук. пр. / ; Нац. акад. пед. наук України, Ін-т обдар. дитини НАПН України, Ін-т психології ім. Г. С. Костюка НАПН України. — Київ : Ін-т обдар. дитини, 2014. — С. 127—134.
Використання ігор у навчальній роботі з обдарованою дитиною [Текст] / О.В. Сметаніна // Теорія та методика навчання та виховання : зб. наук. пр. / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди ; . — Харків : ХНПУ, 2006. — С.106-112.
Використання інформаційно-соціального середовища розвитку обдарованої дитини [Текст] : посібник / В. М. Тарадайник ; Нац. акад. пед. наук України, Ін-т обдар. дитини. — Київ : Ін-т обдар. дитини, 2014. — 67.
Використання можливостей системи роботи з обдарованими учнями для підготовки успішності їх у майбутньому [Текст] / Є.Л. Домашевська // Біологія : Науково-методичний журнал. — Х. : Основа, 2009. — № 34. — С. 7-9.
Використання педагогічних ідей В.О. Сухомлинського в роботі з дітьми з особливими потребами [Текст] / С.В. Іноземцева // Теорія та методика навчання та виховання : зб. наук. пр. / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди ; . — Х. : ХНПУ, 2008. — С. 55—61.
Використання пісочної терапії: робота психолога ПТНЗ [Текст] / Н. Горбова // Психолог : Всеукраїнська газета для вчителів. — К. : Шкільний світ, 2014. — № 20. — С. 47—50.
Вимір геніальності [Текст] / О. Коваленко // Освіта України. — К. : Педагогічна преса, 2011. — 18 квітня (№ 29–30). — С. 15.
Виховання "важких" підлітків [Текст] : (спільна робота школи і наставників з важковиховуваними учнями) / Ельза Погребняк. — Київ : Знання, 1979. — 48 с.
Виховання обдарованих дітей [Текст] / Л. Дмитренко // Палітра педагога : Всеукр. вид. для педагогів та батьків. — К. : "Світич", 2007. — №1. — С.10-13.
Виховання як управління процесом розвитку особистості [Текст] / С.А. Сіданіч, Л.Л. Глущенко // Виховна робота в школі : наук.-метод. журн. — Х. : Основа, 2008. — №8. — С.15-49.
Виховна робота як ефективна умова розв'язання проблеми соціалізації обдарованих учнів у загальноосвітніх навчальних закладах [Текст] / Н.М. Завгородня // Обдарована дитина : науково- практичний,освітньо-популярний. — К. : Социс, 2009. — №9. — С.60 — 65.
Виявлення й розвиток обдарованих дітей [Текст] / О. Зоріна // Директор школи. Шкільний світ : Всеукраїнські газети для вчителів. — К. : ФО - П Гончаренко Т.Г., 2015. — № 2. — С. 51—57.
Виявлення обдарованих дітей у 1–4-х класах [Текст] / Н. Корпан // Початкова освіта : Перша українська газета для першого вчителя. — К. : Шкільний світ, 2011. — № 2. — С. 4–8.
Виявлення та стимуляція розвитку творчого потенціалу дітей [Текст] / Н. Череповська // Обдарована дитина : науково- практичний,освітньо-популярний. — К. : Социс, 2006. — №1. — С.18-22.
Внутренняя позиция школьника (становление, формирование, содержание) [Текст] / М. Гринева // Дошкольное воспитание : науч.-метод. журн. — М. : ООО "Издат. дом "Воспитание дошкольника", 2009. — № 5. — С. 67-72.
Вони кричать – але ми їх не чуємо [Текст] / О. Коваленко // Освіта України. — К. : Педагогічна преса, 2011. — 13 червня (№ 43–44). — С. 8—9.
Воспитание педагогически запущенных подростков [Текст] / Вячеслав Баженов. — К. : Рад. шк., 1986. — 128 с.
Вплив активності особистості на розвиток обдарованості [Текст] / В. Киричук, О. Прашко // Навчання і виховання обдарованої дитини: теорія та практика : зб. наук. пр. / ; Нац. акад. пед. наук України, Ін-т обдар. дитини НАПН України, Ін-т психології ім. Г. С. Костюка НАПН України. — Київ : Ін-т обдар. дитини, 2014. — С. 31—38.
Вплив асоціативного навчання на творчий розвиток молодших школярів [Текст] / М. Лукянчук // Навчання і виховання обдарованої дитини: теорія та практика : зб. наук. пр. / ; Нац. акад. пед. наук України, Ін-т обдар. дитини НАПН України, Ін-т психології ім. Г. С. Костюка НАПН України. — Київ : Ін-т обдар. дитини, 2014. — С. 135—139.
Вплив батьків на виховання обдарованої дитини [Текст] / О. Максимович // Початкова освіта : Перша українська газета для першого вчителя. — К. : Шкільний світ, 2013. — № 24. — С. 9—13.
Вплив родини на розвиток обдарованості дитини [Текст] / І. Линьова // Обдарована дитина : науково- практичний,освітньо-популярний. — К. : Социс, 2006. — №5. — С.41-45.
Всеукраїнська педрада " Покоління " Х " " [Текст] / Г. Бондар // Завуч. Шкільний світ : газета для заступників директорів середніх навчальних закладів. — К. : ФО - П Зоц В.М., 2008. — №27 (верес.). — С.16-23.
Вчитель шукає підхід до батьків " важких " учнів ( практичні поради молодому вчителю ) [Текст] / В.Ф. Калошин // Виховна робота в школі : наук.-метод. журн. — Х. : Основа, 2008. — №8. — С.2-6.
Выявление и развитие креативных способностей учащихся [Текст] / Л.В. Дворжецкая // Завуч : Научно-практический жэурнал. — М. : Педагогический поиск, 2009. — №8. — С.78 — 80.
Геніальність подібна до вбивства [Текст] / О. Коваленко // Освіта України. — К. : Педагогічна преса, 2011. — 8 серпня (№ 59–60). — С. 6.
"Герои калевалы". Социально-педагогический проект работы с трудными подростками [Текст] / С. Воздвиженский, Е. Толмачева, Н. Уханова, С. Шарабашкина // Народное образование : Российский общественно-педагогический журнал. — М. : Народное образование, 2006. — №3. — С.161-168.
Гіперактивна дитина й молодша школа [Текст] / Т. Таранушенко // Початкова школа. — К. : "Преса України", 2015. — № 3. — С. 50—51.
Гіперактивна дитина й молодша школа: хто кого? [Текст] / О. Науменко // Початкова освіта : Перша українська газета для першого вчителя. — К. : Шкільний світ, 2011. — № 1. — С. 4-7.
Гіперактивний розлад. (Єдиний вихід — індивідуальна форма навчання?) [Текст] / Т. Ілляшенко // Початкова школа. — К. : "Преса України", 2016. — № 8. — С. 6—9.
Готовність педагогічних кадрів до роботи з обдарованими школярами [Текст] / В. Демченко // Директор школи ліцею гімназії : науково-практичний журнал для керівников закладів освіти. — К. : Педагогічна преса, 2008. — №4. — С.33-36.
Детская агрессия: как вникать и что делать [Текст] / Владимир Леви // Семья и школа. — М. : ЗАО Ред. журн. "Семья и школа", 2010. — № 3. — 16-18.
Деякі аспекти дослідження проблеми девіантної поведінки неповнолітніх [Текст] / Наталія Зобенько // Рідна шк. : наук.-пед. журн. — Київ : ПП "Вид-во "Рідна школа", 2009. — № 5/6. — 36-40.
Дивись на нас як на рівних [Текст] / О. Стасів // Початкова освіта : Перша українська газета для першого вчителя. — К. : Шкільний світ, 2010. — № 42. — С. 18-24.
Диктант для вчителя: нестандартне навчання школярів [Текст] / О. Ковтонюк // Освіта України. — К. : Педагогічна преса, 2013. — 9 груд. (№ 49). — С. 9.
Дитяча обдарованість - від ідеї до практики [Текст] / Я. Овсієнко // Обдарована дитина : науково- практичний,освітньо-популярний. — К. : Социс, 2005. — №9. — С.2-5.

1 2 3 4 5 6 7 8