Індивідуальні особливості та їх врахування у вихованні та розвитку дітей у сім'ї

Документи:

Актуальні проблеми роботи з обдарованими дітьми [Текст] / В. Буренко // Іноземні мови в школах України. — К. : Педагогічна преса, 2015. — № 1. — С. 3—5.
Батькам обдарованої дитини : психологічні поради щодо виховання [Текст] / С.Л. Лавриненко // Обдарована дитина : науково- практичний,освітньо-популярний. — К. : Социс, 2009. — №6. — С.66 — 69.
Важковиховуваність підростаючого покоління як реабілітаційно-педагогічна проблема в Україні та шляхи її вирішення [Текст] / О. Євланова // Педагогічні науки : зб. наук. пр. / Полт. держ. пед. ун-т ім. В. Г. Короленка ; . — Полтава : [б. в.], 2009. — С. 33 - 37.
Взаємозв'зок уяви, гри та навчання в дошкільному віці [Текст] / І.І. Карабаєва, К.В. Карасьова // Обдарована дитина : науково- практичний,освітньо-популярний. — К. : Социс, 2008. — №10. — С.51-56.
Взаимодействие с семьей в развитии творческого потенциала заикающихся дошкольников [Текст] / Ю.В. Контарева, А.С. Полякова, Е.В. Прокопец // Творческая личность: технологии и методики её развития : междунар. науч.-практ. конф., Оренбург, 23—24 апр. 2013 г. : сб. ст. : в 2 т. / М-во образования и науки РФ ; [отв. ред. В. Г. Рындак]. — Оренбург : Изд-во ОГПУ, 2013. — С. 41—49.
Використання проектної технології в навчанні дітей з особливими потребами [Текст] / О. Вовчик // Дефектолог : Всеукраїнська газета для вчителів. — К. : Шкільний світ, 2009. — №9. — С.3 — 8.
Виховання обдарованої дитини в сім'ї [Текст] / Л.М. Божик // Обдарована дитина : науково- практичний,освітньо-популярний. — К. : Социс, 2012. — № 1. — С. 58—59.
Виявлення обдарованості дошкільника : змістові та організаційні особливості [Текст] / В. Кузьменко // Обдарована дитина : науково- практичний,освітньо-популярний. — К. : Социс, 2009. — №1. — С.10 — 16.
Влияние методической работы на повышение профессиональной компетентности в области взаимодействия с семьями [Текст] / О. Дудко // Дошкольное воспитание : научно-методический журнал. — М. : ООО Изд. дом "Воспитание дошкольника", 2009. — № 10. — С.75-79.
Вплив сім'ї як виховної інституції на розвиток обдарованості [Текст] / Янковчук М. М. // Практ. психологія та соц. робота : наук.-практ. та освіт.-метод. журн. — Київ, 2009. — № 10. — 57-61.
Гармонізація стосунків у проблемних сім'ях [Текст] / А. Ткачук // Психолог : Всеукраїнська газета для вчителів. — К. : Шкільний світ, 2010. — №43. — С.29 - 31.
Гендерные аспекты в работе с одаренными детьми [Текст] / Л.П. Шустова // Завуч : Научно-практический жэурнал. — М. : Педагогический поиск, 2009. — №8. — С.52 — 59.
Дзеркало для батьків [Текст] / Л. Заглада // Освіта України. — К. : Педагогічна преса, 2011. — 13 червня (№ 43–44). — С. 8.
Дитяча іграшка та гра - справа серйозна [Текст] / О.О. ВовчикБлакитна // Обдарована дитина : науково- практичний,освітньо-популярний. — К. : Социс, 2009. — №1. — С.54 — 59.
Дитячий темперамент [Текст] / О.В. Кочерга // Розкажіть онуку. — К. : Київська правда, 2009. — № 19-20. — С.59-64.
Діти індиго [Текст] // Відкритий урок : Освітянський науково-методичний журнал. — К. : Плеяда, 2009. — № 5. — С. 32-33.
Значення педагогічної спадщини В.О. Сухомлинського для організації навчання і виховання обдарованих дітей [Текст] / Л.С. Григорова, Н.П. Грицаненко // Теорія та методика навчання та виховання : зб. наук. пр. / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди ; . — Х. : ХНПУ, 2008. — С.30—35.
Значення сім'ї для становлення особистості дитини [Текст] / В. Безпарточна // Психолог : Всеукраїнська газета для вчителів. — К. : Шкільний світ, 2010. — №39. — С.28 - 30.
Індивідуальні дистанційні форми роботи з обдарованими дітьми [Текст] / С. Сафарян // Іноземні мови в школах України. — К. : Педагогічна преса, 2015. — № 1. — С. 6—9.
Інтеграція дітей з особливими освітніми потребами [Текст] / Т. Ілляшенко // Директор школи. Шкільний світ : Всеукраїнські газети для вчителів. — К. : ФО - П Гончаренко Т.Г., 2009. — №34. — С.1. продовж. С.20.
Комп'ютерна діагностика інтелектуальної обдарованості [Текст] / А.В. Яковина // Обдарована дитина : науково- практичний,освітньо-популярний. — К. : Социс, 2009. — №1. — С.32 — 35.
Концепція національного центру обдарованої дитини [Текст] : Проект // Рідна школа : науково- педагогічний. — К. : Преса Украіни, 2009. — №2-3. — С.64 — 68.
Корекція та профілактика становища дитини в сім'ї як спосіб зниження її агресивності [Текст] / Н.О. Рептух // Практична психологія та соціальна робота : науково-практичний та освітньо-методичний журнал. — К., 2008. — 8. — С.37-46.
Крок до дитини. Заняття з елементами тренінгу для батьків [Текст] / Р. Сікаленко // Психолог : Всеукраїнська газета для вчителів. — К. : Шкільний світ, 2012. — №17. — С. 50—55.
Лідерські риси і старшинство народження дітей у сім'ї [Текст] / А. Клименко // Психолог : Всеукраїнська газета для вчителів. — К. : Шкільний світ, 2010. — №39. — С.12 - 16.
Методичні засоби вивчення психологічних труднощів обдарованої дитини в сім'ї [Текст] / Т.М. Третяк // Обдарована дитина : науково- практичний,освітньо-популярний. — К. : Социс, 2009. — №10. — С.39 — 45.
Методичні рекомендації зі спецкурсу "Організація соціально-педагогічного супроводу обдарованих школярів [Текст] : (за вимогами кредитно-модульної системи) / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди ; [упоряд. К. Ю. Яковенко]. — Харків : ХНПУ, 2011. — 68 с.
Методы работы с одаренными детьми в условиях общеобразовательной школы [Текст] / Н.С. Генералова // Завуч : Научно-практический жэурнал. — М. : Педагогический поиск, 2009. — №8. — С.75 — 77.
Некоторые проблемы детской художественной одаренности [Текст] / Пашаев Мелик // Завуч : Научно-практический жэурнал. — М. : Педагогический поиск, 2009. — №8. — С.63 — 69.
Неповносправна дитина в сім'ї та в суспільстві [Текст] : практ. посіб. / Всеукр. громад. орг. “Коаліція захисту прав інвалідів та осіб з інтелектуальною недостатністю”. — Львів : Джерело : Літопис, 2008. — 329 с.
Обдарована дитина — освітня система [Текст] / А. Кулемзіна // Шкільний світ. — К. : ФО - П Ходаковська О.В., 2009. — № 6. — С. 1-6.
Обдаровані дошкільники: методи ознайомлення з буквеними знаками на образній основі [Текст] / І.І. Карабаєва // Обдарована дитина : науково- практичний,освітньо-популярний. — К. : Социс, 2007. — №9. — С.44 - 47.
Образование одаренных в гимназисческом образовательном пространстве [Текст]. — С.34 — 44.
О педагогической поддержке одаренного ребенка [Текст] / И.Д. Чечель // Завуч : Научно-практический жэурнал. — М. : Педагогический поиск, 2009. — №8. — С.60 — 62.
О психолого-педагогической помощи семьям, воспитывающим детей раннего возраста с проблемами развития [Текст] / М. Браткова, Т. Бутусова // Дошкольное воспитание : научно-методический журнал. — М. : ООО Изд. дом "Воспитание дошкольника", 2010. — № 4. — С. 55 - 63.
Організація соціально-педагогічної діяльності з обдарованими дітьми в Україні: ретроспективний аналіз [Текст] : монографія / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди. — Х. : [б. в.], 2013. — 243 с.
Особистісно-орієнтований підхід до "важкої" дитини в сім'ї [Текст] : Дипломна робота / М-во освіти і науки України, ХНПУ ім. Г.С. Сковороди, ф-т дошкільн. вихов. — Х. : [б. в.], 2006. — 98 с. + Дод.
Особливості навчання обдарованих дітей у США [Текст] / А.Г. Відченко // Теорія та методика навчання та виховання : зб. наук. пр. / ХНПУ ім. Г.С. Сковороди ; . — Харків : ХНПУ, 2007. — С.34—40.
Особливості роботи з обдарованими дітьми [Текст] / Л.В. Антонюк // Шкільна бібліотека. — 2016. — № 5. — С. 41—43.
Особливості роботи з обдарованими дітьми [Текст] / Л.В. Турищева // Початкове навчання та виховання. — Х. : Основа, 2010. — № 1. — С. 1—20 (вкладка).
Педагогічний та психологічний супровід [Текст] : проблема навчання і виховання творчої, соціально активної особистості / С. Банькова // Завуч. Шкільний світ : газета для заступників директорів середніх навчальних закладів. — К. : ФО - П Зоц В.М., 2009. — №23-24. — С.41 — 53.
Перевентивное мышление [Текст] / В.И. Аристов // Обдарована дитина : науково- практичний,освітньо-популярний. — К. : Социс, 2009. — №1. — С.60 — 63.
Підтримуємо обдарованість. [Текст] : Круглий стіл / О. Кочерга // Психолог : Всеукраїнська газета для вчителів. — К. : Шкільний світ, 2010. — №3. — С.21 — 23.
Поговоримо про особливості виховання близнюков [Текст] / О. Бєляєва // Психолог : Всеукраїнська газета для вчителів. — К. : Шкільний світ, 2010. — №1. — С.23 — 25.
Помогаем каждому ребенку развить свой талант [Текст] / В.Ф. Калошин // Обдарована дитина : науково- практичний,освітньо-популярний. — К. : Социс, 2008. — №7. — С.51-60.
Пошуки науково-практичних підходів у дослідженні феномену дитячої обдарованості [Текст] : Теорія й методологія освіти / В. Кушнір, Г. Кушнір, Н. Рожкова // Рідна школа : науково- педагогічний. — К. : Преса Украіни, 2009. — №4. — С.66 — 69.
Провідні методологічні підходи проблеми виявлення обдарованості дитини дошкільного віку [Текст] / В.У. Кузьменко // Обдарована дитина : науково- практичний,освітньо-популярний. — К. : Социс, 2009. — №9. — С.11— 16.
Програмно-цільовий підхід та проектна технолоія у навчальному закладі [Текст] / В.І. Филипська, О.В. Тимченко, Н.В. Каратай // Управління школою : наук.- метод. журнал. — Х. : Основа, 2009. — № 16 - 18. — С.52 — 72.
Просвітницька діяльність у системі роботи з батьками обдарованих вихованців [Текст] / Лариса Тихенко, Наталія Сидоренко // Навчання і виховання обдарованої дитини: теорія та практика : зб. наук. пр. / ; Нац. акад. пед. наук України, Ін-т обдар. дитини НАПН України, Ін-т психології ім. Г. С. Костюка НАПН України. — Київ : Ін-т обдар. дитини, 2014. — 75-81.
Психокорекційна робота в маргінальних групах на прикладі реабілітації батьків " ненаучуваних " дітей [Текст] / М.І. Радченко // Практична психологія та соціальна робота : науково-практичний та освітньо-методичний журнал. — К., 2008. — 1. — С.21-25.

1 2