Викладацький колектив. Викладацький склад: викладач, професія педагога
Документи:
- А ви - за скасування інституту сумісництва ? або Про деякі проблеми сучасної вітчизняної мистецької освіти [Текст] / М. Чембержі // Освіта. — К., 2007. — 21-28 берез.(№13-14). — С.5.
- Адаптивне навчання студентів як передумова реалізації компетентнісного підходу до професійної підготовки вчителя [Текст] / Володимир Бондар, Ірина Шапошнікова // Рідна шк. : наук.-пед. журн. — Київ : ПП "Вид-во "Рідна школа", 2009. — № 5/6. — 36-41.
- Азбука педагогического труда [Текст] : Пособие для начинающего преподавателя технического вуза / В.М. Рогинский. — М. : Высшая школа, 1990. — 111 с.
- Академічна нечесність викладачів та студентів: шлях її подолання в Україні [Текст] / Михайло Чепига // Вища шк. : наук.-практ. вид. — Київ : Вища школа, 2009. — № 1. — 79-91.
- Актуалізація ідей В.О. Сухомлинського у підготовці вчителя початкової школи [Текст] / Н. Ігнатенко // Школа першого ступеня: теорія і практика : зб. наук. пр. / Переяслав-Хмельн. держ. пед. ун-т ім. Г. Сковороди ; . — Тернопіль : Астон, 2006. — С. 302 - 309.
- Актуалізація проблеми розвивального навчання на сучасному етапі розвитку суспільства [Текст] / С.П. Семенець // Нові технології навчання : наук.-метод. зб. / Наук.-метод. центр вищ. освіти ; . — Київ : НМЦ ВО, 2006. — С.61-67.
- Актуальні питання лінгвопідготовки магістрів початкової школи: Авторська модель програми [Текст] / О. Мамчич // Початкова школа. — К. : "Преса України", 2008. — № 5. — С. 9-12.
- Актуальність ідей Г.С. Сковороди для сучасного вчителя [Текст] / М.І. Райчук // Г. С. Сковорода і духовне оновлення українського суспільства : матеріали наук.-практ. конф. / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди ; . — Х. : ХНПУ, 2005. — С.91 - 95.
- Альтернативний характер поглядів педкадрів на прагнення України до Євросоюзу [Текст] / В. Солодков // Післядипломна освіта в Україні : Міжгалузевий науково-методичний журнал. — К. : Ред. журналу "Післядипломна освіта в Україні", 2008. — №1. — С.45-51.
- Анализ социотипов преподователей как способ диагностики качестьва образовательного процесса [Текст] / Т.М. Байдак, Е.Б. Дворцова // Теорія і практика управління соціальними системами: філософія, психологія, педагогіка, соціологія : науково-практичний журнал. — Х. : НТУ "ХПІ", 2007. — №3. — С.64-71.
- Аналіз впливу інженерно-графічної підготовки майбутніх учителів технологій на успішність розв'язання проектно-технологічних задач [Текст] / І. Нищак // Педагогічні науки : зб. наук. пр. / Полт. держ. пед. ун-т ім. В. Г. Короленка ; . — Полтава : [б. в.], 2009. — С. 35—41.
- Аналіз поняття "професійний статус майбутнього вчителя" [Текст] / В.В. Лебедєва // Педагогіка та психологія : зб. наук. пр. / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди ; за заг. ред. І. Ф. Прокопенка, В. І. Лозової. — Х. : Цифрова друкарня № 1, 2013. — С. 75—84.
- Аналіз результатів експериментальної роботи з підготовки майбутніх учителів фізичної культури до використання артзасобів у педагогічній діяльності [Текст] / Т.В. Ніжевська // Теорія та методика навчання та виховання : зб. наук. пр. / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди ; . — Харків : ХНПУ, 2013. — С. 122—129.
- Аналіз теорій професійного розвитку з погляду концепції сталих індівідуальних рис особистості [Текст] / І. Вільш // Освіта і управління : науково -практичний. — К. : Освіта и управління, 2004. — Т.7., ч.2. — С.113-121.
- Аналіз типових труднощів у діагностичної діяльності вчителя початкових класів: освіта вчителя [Текст] / С. Мартиненко // Початкова школа. — К. : "Преса України", 2009. — № 6. — С. 57-61.
- Андрагогічний вимір професійної підготовки сучасного вчителя історії [Текст] / Д. Кравченко // Педагогічні науки : зб. наук. пр. / Полт. держ. пед. ун-т ім. В. Г. Короленка ; . — Полтава : [б. в.], 2009. — С. 96—102.
- Антропроцентрированный подход к профессионально-педагогической подготовке будущего учителя [Текст] / В.В. Латюшин // Педагогика. №9 , 2003. — C.50-58.
- Аспекти педагогічної майстерності викладача : розробка електроних підручників [Текст] / Н.В. Кононец // Витоки педагогічної майстерності : зб. наук. пр. / Полт. держ. пед. ун-т ім. В. Г. Короленка ; . — Полтава : [б. в.], 2009. — С.202 - 210.
- Аспірантура і докторантура як механізми формування інтелектуального потенціалу держави [Текст] : (З досвіду Народної української академії) / М. Бірюкова // Вища школа. — 2010. — №2. — С.52 - 59.
- Бібліографічна культура як складова інформаційної культури аспіранта ВНЗ фізкультурного профілю [Текст] / І. Свістельник // Теорія та методика фізичного виховання. — Х. : "ОВС", 2012. — № 3. — С. 3—8.
- Болонська інтеграція докторської підготовки: редукція чи розвиток для України? [Текст] / Жанна Таланова // Вища шк. : наук.-практ. вид. — Київ : Вища школа, 2009. — № 1. — 96-106.
- Болонська конвенція: підготовка вчителя початкової школи [Текст] / В. Бондар // Директор школи ліцею гімназії : науково-практичний журнал для керівников закладів освіти. — К. : Педагогічна преса, 2004. — №6. — С.48-53.
- Важливими якостями справжнього вчителя мають бути безмежна повага і любов до кожної дитини: інтерв'ю з деканом факультету початкового навчання ХНПУ імені Г. С. Сковороди [Текст] / Т. Довженко // Рідна школа : науково- педагогічний. — К. : Преса Украіни, 2016. — № 4. — С. 31.
- Валідні тести як метод контролю якості професійної підготовки фахівців у ВНЗ [Текст] / Віталій Лисенко, Оксана Зазимко, Лариса Кліх // Вища освіта України : теорет. та наук.-метод. часопис. — Київ : Вид-во "Пед. преса", 2012. — № 2. — 68-74.
- Взаємозв'язок професійно-педагогічної майстерності викладачів і навчально-пізнавальної діяльності студентів [Текст] / В.О. Микитюк // Засоби навчальної та науково-дослідної роботи : зб. наук. пр. / ХДПУ ім. Г. С. Сковороди ; . — Харків : ХДПУ, 2003. — С.24-27.
- Взаимодействие с семьей. Готов ли будущий педагог к нему? [Текст] / Л. Ткач // Дошкольное воспитание : науч.-метод. журн. — М. : ООО "Издат. дом "Воспитание дошкольника", 2009. — № 5. — С. 123-126.
- Взаимообусловленность понятий "становление" и "формирование" в контексте исследования интеллектуальной компетентности будущего учителя [Текст] / Е.Е. Полянская // Творческая личность: технологии и методики её развития : междунар. науч.-практ. конф., Оренбург, 23—24 апр. 2013 г. : сб. ст. : в 2 т. / М-во образования и науки РФ ; [отв. ред. В. Г. Рындак]. — Оренбург : Изд-во ОГПУ, 2013. — С. 445—454.
- Визначення поняття ціннісної компетенції в умовах вищої школи [Текст] / Л.О. Савченко // Засоби навчальної та науково-дослідної роботи : зб. наук. пр. / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди ; . — Харків : ХНПУ, 2006. — С.103 - 107.
- Визначення структурних елементів професійної педагогічної діяльності [Текст] / Н.О. Брюханова // Теорія і практика управління соціальними системами: філософія, психологія, педагогіка, соціологія : науково-практичний журнал. — Х. : НТУ "ХПІ", 2007. — №2. — С.40-47.
- Викладач вищого навчального закладу: культура, діяльність, професіоналізм [Текст] : [монографія] / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди ; [за ред. В. М. Гриньової]. — Харків : [б. в.], 2010. — 150 с.
- Викладач - інтелігент та елітарна особистість [Текст] / О.С. Бєлякова // Сучасна освіта в умовах реформування: проблеми, теорія, практика : матер. наук.-практ. конф., 22 листоп. 2011 р. / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди, Навч.-наук. ін-т ред. та психол. ; . — Х. : ХНПУ, 2011. — С.4—6.
- Викладач університету: вимоги до особистісних і професійних рис [Текст] / Володимир Буряк // Вища школа. — 2010. — №3-4. — 11-35.
- Викладач як " загублений " чинник реформування вищої освіти в Україні [Текст] / І.В. Степаненко // Новий колегіум : науковий інформацфйний журнал.Проблеми вищоі освіти. — Х. : АТ"Бізнес-Інформ", 2007. — №5. — С.42 — 45.
- Викладач як суб'єкт педагогічної взаємодії учасників навчального процесу у вищій школі [Текст] / О.В. Гончар // Теорія та методика навчання та виховання : зб. наук. пр. / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди ; . — Х. : ХНПУ, 2009. — С.27 - 36.
- Використання опорних конспектів в процесі підготовки педагогічних кадрів [Текст] / Т.С. Вакуленко // Наука і соціальні проблеми суспільства: освіта, культура, духовність : матеріали V Міжнар. наук.-практ. конф., 20—21 трав. 2008 р. : / [відп. за вип. О. В. Шаповалова ]. — Х. : ХНПУ, 2008. — С.300—302.
- Використання педагогічних ідей Г. Сковороди у підготовці соціально-педагогічних кадрів (20 - 30-ті рр. XX ст.) [Текст] / Л.І. Донченко // Г. С. Сковорода і духовне оновлення українського суспільства : матеріали наук.-практ. конф. / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди ; . — Х. : ХНПУ, 2005. — С.95—100.
- Вимоги до осбистості сучасного викладача університету з позиції гуманізації освіти [Текст] / О.М. Пєхота // Професіоналізм викладача вищої школи: освітні технології : матеріали Міжнар. наук.-практ. конф. : зб. ст. (до 90-річчя заснування МДУ) / АПН України ; Микол. держ. ун-т ім. В. О. Сухомлинського ; [голов. ред. В. Д. Будак]. — Миколаїв : ІЛІОН, 2004. — С.43-48.
- Вимоги до підготовки викладача вищого навчального закладу [Текст] / С.Ю. Масич // Педагогіка та психологія : зб. наук. пр. / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди ; за заг. ред. І. Ф. Прокопенка, В. І. Лозової. — Х. : Цифрова друкарня № 1, 2013. — С. 85—93.
- Вимоги до поведінки педагога з позицій педагогічної деонтології [Текст] / М.П. Васильєва // Педагогіка та психологія : зб. наук. пр. / ХДПУ ім. Г. С. Сковороди ; . — Харків : ХДПУ, 2003. — С.145—153.
- Виразність професійного усного мовлення як складова фахової компетентності майбутніх учителів початкових класів [Текст] / Б. Макаренко // Цивілізаційний поступ сучасної освіти і науки : матеріали VІ наук.-практ. конф. магістрантів ХНПУ ім. Г. С. Сковороди, (18—19 лют. 2015 р., м. Харків) : / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди ; [за заг. ред. О. А. Андрущенко ; відп. за вип. К. А. Юр'єва]. — Харків : ХНПУ, 2015. — С. 3.
- Виховання свідомої дисципліни і відповідальності як спосіб формування культури взаємин між викладачем і студентом [Текст] / Т.В. Черкашина // Нові технології навчання : наук.-метод. зб. / Наук.-метод. центр вищ. освіти ; . — Київ : НМЦ ВО, 2006. — С.80-91.
- Виховання у майбутніх учителів гуманного ставлення до дитини [Текст] / І.В. Казанжи // Професіоналізм викладача вищої школи: освітні технології : матеріали Міжнар. наук.-практ. конф. : зб. ст. (до 90-річчя заснування МДУ) / АПН України ; Микол. держ. ун-т ім. В. О. Сухомлинського ; [голов. ред. В. Д. Будак]. — Миколаїв : ІЛІОН, 2004. — С.200-204.
- Вища дошкільна освіта: з наради-семінару "Якість підготовки фахівців для дошкільної освіти" [Текст] / Д. Матат // Освіта України. — К. : Педагогічна преса, 2016. — 11 квіт. (№ 14). — С. 10—11.
- Відповідальність як професійна риса фахівця [Текст] / Зеленський Р. М. // Наука і соціальні проблеми суспільства: освіта, культура, духовність : матеріали V міжнар. наук.-практ. конф., 20-21 трав. 2008 р. / . — Харків : ХНПУ, 2008. — 454-455.
- Влияние гендерных стереотипов на самоактуализацию женщин в сфере образования [Текст] / И. Васильева // Новий колегіум : науковий інформаційний журнал. — Х., 2005. — 6. — С. 46-48.
- ВНЗ - престижне місце для початку кар'єри, або як зробити неможливе - можливим?: грошова мотивація молодого викладача [Текст] / Ю. Кобіцька, Є. Сакало // Освіта України. — К. : Педагогічна преса, 2016. — 8 лют. (№ 5). — С. 7.
- Возможности курса математики в формировании у студентов исследовательских умений [Текст] / Л.П. Стойлова // Начальная школа : научно-методический журнал. — М. : Начальная школа, 2009. — № 6. — С. 101-106.
- Володіння інформаційно-технологічними компетентностями як складова педагогічної майстерності сучасного викладача [Текст] / Ю.З. Миронович // Витоки педагогічної майстерності : зб. наук. пр. Полт. держ. пед. ун-ту ім. В. Г. Короленка / . — Полтава : [б. в.], 2007. — С.170-174.
- Вплив індивідуально-диференційного підходу на формування креативних якостей майбутніх учителів інформатики [Текст] / С. Овчаров // Збірник наукових праць Полтавського державного педагогічного університету ім. В. Г. Короленка / . — Полтава : [б. в.], 2006. — С.95-101.
- Впровадження елементів музичної терапії в навчальний процес підготовки майбутніх учителів початкових класів [Текст] / О. Деркач, М. Вацьо // Рідна школа : науково- педагогічний. — К. : Преса Украіни, 2005. — №12. — С.54 - 56.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
|