Зведений каталог бібліотек Харкова

Розвиваючий та виховний характер навчання

Документи:

Організація підсумкового контролю навчальних досягнень учнів з англійської мови у початковій школі [Текст] / О.О. Коломінова, С.В. Роман // Іноземні мови. — К. : "Задруга", 2011. — № 3. — С. 38–47.
Організація профілактики девіантної поведінки учнів початкових класів [Текст] : дипломна робота / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди, ІПО, каф. наук. основ упр. і психол. — Харків : [б. в.], 2016. — 105 с.
Організація роботи зі структурними компонентами підручника на уроці в початковій школі [Текст] / З. Беркита // Обдарована дитина : науково- практичний,освітньо-популярний. — К. : Социс, 2013. — № 1. — С. 20—24.
Організація самоосвіти молодших школярів [Текст] / З. Цвинда // Початкова школа. — К. : "Преса України", 2009. — № 9. — С. 46-48.
Організація самостійної роботи першокласників у системі початкової літературної освіти [Текст] / А.А. Ємець, О.М. Коваленко // Теорія і методика навчання: проблеми та пошуки : зб. наук. пр. / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди ; . — Харків : ХНПУ, 2016. — С. 65—71.
Організація самостійної роботи у початковій школі [Текст] : дипломна робота / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди, ф-т почат. навч. — Х. : [б. в.], 2012. — 68 с.
Організація спілкування з дорослими як засіб адаптації першокласників до навчання в школі [Текст] : дипломна робота / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди, Ін-т підвищення кваліфікації, перепідготовки. — Харків : [б. в.], 2017. — 114 с.
Організація формування оцінної діяльності молодших школярів у процесі навчання [Текст] : Навч.- метод. рек. для вчителів почат. кл. та студ. ф-ту почат. навч. пед. ун-тів / М-во освіти і науки України, ХНПУ ім. Г.С. Сковороди; Уклад. Масюк О.М. — Х. : ХНПУ, 2005. — 56 с.
Організація цілісного педагогічного процесу на аксіологічних засадах [Текст] : магістерська робота / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди, ф-т почат. навч. — Харків : [б. в.], 2014. — 133 с.
Оригамі: програма курсу. 1-4 класи [Текст] / Т. Іванкова // Початкова освіта : Перша українська газета для першого вчителя. — К. : Шкільний світ, 2009. — № 22-23. — С. 51-56..
Орієнтовані тексти та завдання для підсумкових контрольних робіт [Текст] / І. Рослякова, Х. Семеновська, В. Паленко // Початкова освіта : Перша українська газета для першого вчителя. — К. : Шкільний світ, 2009. — № 15. — С. 1-12(вкладка).
Орієнтовне календарне планування 4-й клас для шкіл з українською мовою навчання [Текст] // Початкове навчання та виховання. — Х. : Основа, 2015. — № 22—24. — С. 1—100.
Орієнтовне календарно-тематичне планування. 3-й клас [Текст] // Початкова освіта : Перша українська газета для першого вчителя. — К. : Шкільний світ, 2015. — № 14. — С. 1—40.
Орієнтовне календарно-тематичне планування. 4 клас [Текст] // Початкова освіта : Перша українська газета для першого вчителя. — К. : Шкільний світ, 2015. — № 15. — С. 1—63.
Орфографічні навички набуваєм граючи. Особливості організації словникової роботи у початкових класах [Текст] / І. Лапшина // Учитель початкової школи : наук-метод журнал. — К. : Світич, 2014. — № 12. — С. 12—15.
Освіта обдарованих дітей :тенденції та виклики сьогодення [Текст] / Я. Василькевич // Рідна школа. — 2015. — 11-12(1031-1032) листопад-грудень. — 2015. — С.35-39.
Освіта та розвиток обдарованої особистості [Текст]. — 2016. — №2 (45) лютий. — 80 с.
Освіта та розвиток обдарованої особистості [Текст]. — 2016. — №3 (46) березень. — 84 с.
Освіта та розвиток обдарованої особистості [Текст]. — 2016. — №4 (46) квітень. — 80 с.
Освіта та розвиток обдарованої особистості [Текст] : щомісячний науково-методичний журнал. — К. : Ін-т обдаров.дитини НАПН України.
Освіта та розвиток особистості [Текст]. — 2016. — №1(44). — 80 с.
Освітні технології [Текст] : Заступнику директора початкової школи // Завуч. Шкільний світ : газета для заступників директорів середніх навчальних закладів. — К. : ФО - П Зоц В.М., 2010. — №9. — С. 1 - 16. (див. вкладку).
Основні переваги й недоліки використання комп'ютера в навчанні школярів [Текст] / М.О. Нудьга // Педагогіка та психологія : зб. наук. пр. / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди, Навч.-наук. ін-т пед. та психол. ; за заг. ред. І. Ф. Прокопенка, В. І. Лозової. — Харків : , 2011. — С. 103-107.
Особенности и условия формирования познавательной компетенции у детей первого года обучения [Текст] / В.С. Егорычева, Е.П. Юдина // Начальная школа : научно-методический. — М. : Начальная школа, 2011. — № 9. — С. 7–12.
Особенности организации педагогического процесса в начальных классах с продленным днем [Текст] : учеб. пособие для студ. спец. 2121 / Мария Анцибор, Надежда Голованова. — М. : Просвещение, 1990. — 159 с.
Особенности организации учебно-воспитательного процесса в начальных классах со смешанным национальным составом учащихся [Текст] / Е. Землянская, Д. Муртазалиева // Начальная школа : научно-методический. — М. : Начальная школа, 2007. — №10. — С.16-19.
Особенности развития умения общаться у младших школьников [Текст] / Л.Я. Желтовская // Начальная школа : научно-методический. — М. : Начальная школа, 2011. — № 5. — С. 50–57.
Особистісно зорієнтоване навчання. Упровадження в початкових класах [Текст] / Т. Доманюк // Початкова освіта : Перша українська газета для першого вчителя. — К. : Шкільний світ, 2015. — № 21. — С. 17—21.
Особистісно оріентований підхід як важлива умова ефективності процесу навчання в початковій школі [Текст] : [навч.вид.] / Л.В.Пономаренко. — Х. : Вид. група "Основа", 2015. — 175 с.
Особистісно орієнтоване навчання в початковій школі [Текст] : Дипломна робота / М-во освіти і науки України, ХНПУ ім. Г.С. Сковороди, ф-т. почат. навч. — Х. : [б. в.], 2006. — 112 с.
Особистісно орієнтоване навчання у початковій школі [Текст] / С. Набой // Початкова школа. — К. : "Преса України", 2005. — №11. — С.1-5.
Особистісно орієнтований підхід у шкільній освіті [Текст] // Початкова освіта : Перша українська газета для першого вчителя. — К. : Шкільний світ, 2008. — № 6. — С. 5-12.
Особистісно орієнтовані технології навчання учнів початкової школи [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступеня канд. пед. наук : спец. 13.00.09 — теор. навч. / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди. — Харків : [б. в.], 2009. — 20 с.
Особистісно орієнтовані технології навчання учнів початкової школи [Текст] : дис. на здоб. наук. ступеня канд. пед. наук : спец. 13.00.09 — теор. навч. / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди. — Харків : [б. в.], 2009. — 238 с. + дод.
Особистість виховує особистість [Текст] / Н. Голик // Початкова освіта : Перша українська газета для першого вчителя. — К. : Шкільний світ, 2013. — № 14. — С. 2—3.
Особливості біоадекватної методики формування графічної навички письма в учнів першого класу [Текст] / А. Коровкіна, А. Науменко // Теорія і методика навчання: проблеми та пошуки : зб. наук. пр. каф. теор. та метод. викл. філол. дисциплін у почат. шк. / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди ; ; відп. за вип. Л. П. Ткаченко. — Харків : ХНПУ, 2013. — С. 91—101.
Особливості взаємодії початкової й основної школи [Текст] / В. Оверченко // Директор школи. Шкільний світ : Всеукраїнські газети для вчителів. — К. : ФО - П Гончаренко Т.Г., 2010. — №14 - 15. — С.28 - 30.
Особливості взаємодії початкової й основної школи [Текст] / Р. Драчевська, Л. Сіреньок // Початкова школа. — К. : "Преса України", 2006. — №1. — С.35-36.
Особливості вивчення у початковій школі малих жанрів народнопоетичної творчості [Текст] : Дипломна робота / М-во освіти і науки України, ХНПУ ім. Г.С. Сковороди; ф-т почат. навч. — Х. : [б. в.], 2007. — 69 с.
Особливості використання наочності у початковій школі [Текст] : дипломна робота / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди, ф-т початкового навч. — Х. : [б. в.], 2011. — 95 с.
Особливості застосування ТРВЗ-технології в початковій школі [Текст] / І.А. Романова // Педагогіка та психологія : зб. наук. пр. / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди, Навч.-наук. ін-т пед. та психол. ; за заг. ред. І. Ф. Прокопенка, В. І. Лозової. — Х. : , 2011. — С. 105-116.
Особливості індивідуального підходу до учнів у навчально-пізнавальній діяльності [Текст] / С. Мартиненко // Початкова школа. — К. : "Преса України", 2015. — № 5. — С. 2—5.
Особливості навчально-виховного процесу в початкових класах загальноосвітніх навчальних закладів у 2012/13 н. р. (Додаток до листа МОНмолодьспорту від 01.06.2012 р. № 1/9-426 "Щодо інструктивно-методичних рекомендацій із базових дисциплін" [Текст] // Початкова освіта : Перша українська газета для першого вчителя. — К. : Шкільний світ, 2012. — № 29. — С. 1-24.
Особливості навчально-виховного процесу у вальдорфській початковій школі [Текст] : дипломна робота / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди, ф-т почат. навч. — Харків : [б. в.], 2015. — 71 с.
Особливості навчально-виховного процесу у початкових класах загальноосвітніх навчальних закладів у 2012/13 навчальному році (Додаток до листа МОНмолодьспорту від 01.06.2012 р. № 1/9-426"Щодо інструктивно-методичних рекомендацій із базових дисциплін") [Текст] / Л. Щербакова // Початкова школа. — К. : "Преса України", 2012. — № 7. — С. 1-22.
Особливості навчання та виховання обдарованої дитини в початковій школі [Текст] : дипломна робота / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди, ф-т почат. навч. — Х. : [б. в.], 2012. — 86 с.
Особливості організації взаємодії молодших школярів з освітнім середовищем на різних етапах навчального процесу [Текст] / А. Цимбалару // Початкова школа. — К. : "Преса України", 2013. — № 8. — С. 12—16.
Особливості організації навчально-виховного процесу в початкових класах загальноосвітніх навчальних закладах у 2009-2010 навчальному році: ліст МОН України від 12.06.2009 № 1/9-108 [Текст] // Початкова школа. — К. : "Преса України", 2009. — № 8. — С. 7-14.
Особливості організації навчально-виховного процесу в початкових класах загальноосвітніх навчальних закладів у 2008-2009 н.р.: Лист МОН України від 07.07.08 № 1/9 — 433 [Текст] // Початкова освіта : Перша українська газета для першого вчителя. — К. : Шкільний світ, 2008. — № 29. — С. 2-12.
Особливості організації навчально-виховного процесу в початкових класах загальноосвітніх навчальних закладів у 2009-2010 навчальному році: ліст МОН України № 1/9-396 від 12.06.2009 [Текст] // Початкова освіта : Перша українська газета для першого вчителя. — К. : Шкільний світ, 2009. — № 29. — С. 2-7.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20