Зведений каталог бібліотек Харкова

• Класифікатори та каталоги
• Загальні проблеми дитячої психології

Психологія розвитку і формування особистості дитини

Підтеми:

• Спрямованість особистості дитини: світогляд, переконання, потреби, інтереси, прихильності тощо
• Здібності та обдарованість
• Темперамент
• Характер

Документи:

• Теоретичні засади визначення особистісних чинників розвитку обдарованості [Текст] / О.В. Зазимко // Обдарована дитина : науково- практичний,освітньо-популярний. — К. : Социс, 2008. — №8. — С.2-8.
• Теоретичні засади психокорекції у молодшому шкільному віці [Текст] / В.В. Кобильченко // Нові технології навчання : наук.-метод. зб. / Наук.-метод. центр вищ. освіти ; . — Київ : НМЦ ВО, 2006. — С.121-130.
• Тестова методика дослідження творчої обдарованості студента [Текст] / Карпова І. Г. // Практ. психологія та соц. робота : наук.-практ. та освіт.-метод. журн. — Київ, 2013. — № 11. — 34-43.
• Тест особистісних творчих характеристик Вільямса [Текст] / Н.М. Макаренко // Обдарована дитина : науково- практичний,освітньо-популярний. — К. : Социс, 2011. — №5. — С.40 - 44.
• Технологические основы проектирования программы саморазвития старшеклассника [Текст] / Л.В. Межонова // Завуч : Научно-практический жэурнал. — М. : Педагогический поиск, 2009. — №8. — С.119 — 122.
• Типи темпераменту (практичне заняття) [Текст] / О.А. Литвинова // Виховна робота в школі : наук.-метод. журн. — Х. : Основа, 2008. — №3. — С.22-25.
• Типологічний підхід у психології здібностей та обдарованості як альтернатива ситуаційно-диспозиційна антиномії [Текст] / О.Л. Музика // Обдарована дитина : науково- практичний,освітньо-популярний. — К. : Социс, 2008. — №9. — С.11-19.
• Тренинг индивидуальности познания - путь к успешности и здоровью школьников [Текст] / Е.В. Заика, И.А. Зуев // Обдарована дитина : науково- практичний,освітньо-популярний. — К. : Социс, 2013. — № 7. — С. 43—50.
• Тренінгова програма "Основи психологічної готовності до життя" (для 5-6 класів) [Текст] / Подгорний В. Е. // Практ. психологія та соц. робота : наук.-практ. та освіт.-метод. журн. — Київ, 2012. — № 8. — 35-41.
• Тренінг підвищення психологічної культури творчо орієнтованих дітей [Текст] / Щорс В. В. // Практ. психологія та соц. робота : наук.-практ. та освіт.-метод. журн. — Київ, 2012. — № 12. — 51-62.
• Тренінг розвитку лідерської обдарованості [Текст] / А.В. Мітлош // Обдарована дитина : науково- практичний,освітньо-популярний. — К. : Социс, 2010. — №4. — С.33 - 39.
• Тренінг сприяння статеворольовому становленню старших підлітків [Текст] / Д. В. Логвінова, С. В. Харченко // Практична психологія та соціальна робота : Науково-практичний та освітньо-методичний журнал. — К. : Компанія "Соціс", 2007. — №7. — С. 25-31.
• " Триада риска " как потенциально патогенная форма личностного развития и ее коррекция [Текст] / Л.В. Бороздина, О.В. Пукинска // Практична психологія та соціальна робота : науково-практичний та освітньо-методичний журнал. — К., 2010. — 10. — С.33 - 39.
• Увага! Психічний розвиток дитини під загрозою [Текст] / Т. Червонна // Психолог : Всеукраїнська газета для вчителів. — К. : Шкільний світ, 2007. — №16(квітень). — С.3-5.
• Уміння сказати " Ні " в екстремальних ситуаціях [Текст] : Урок - тренінг / І. Антоненко // Психолог : Всеукраїнська газета для вчителів. — К. : Шкільний світ, 2007. — №48 (грудень). — С.13 - 15.
• Умови психолого-педагогічного супроводу розвитку творчих якостей особистості старшокласника [Текст] / Оксана Микитин // Навчання і виховання обдарованої дитини: теорія та практика : зб. наук. пр. /  ; Нац. акад. пед. наук України, Ін-т обдар. дитини НАПН України, Ін-т психології ім. Г. С. Костюка НАПН України. — Київ : Ін-т обдар. дитини, 2014. — 107-111.
• Умственная одаренность. Психологические методы испытания умственной одаренности в их применении к детям школьного возраста [Текст] / В. Штерн. — СПб : Союз, 1997. — 128.
• Уроки психологического развития для младших подростков [Текст] / Н. П. Локалова // Вопр. психологии. № 6 , 2003. — С. 40-52.
• Усна народна творчість як засіб ціннісної підтримки розвитку здібностей у молодшому шкільному віці [Текст] / Никончук Н. О. // Практ. психологія та соц. робота : наук.-практ. та освіт.-метод. журн. — Київ, 2010. — № 5. — 20-35.
• Учебная деятельность учащихся с тяжелыми формами соматических заболеваний [Текст] / В.В. Лешин // Вопросы психологии : Научный журнал. — М. : ООО "Вопросы психологии", 2008. — №6. — С.65 — 75.
• Учим детей общению. Характер, коммуникабельность [Текст] : попул. пособие для родителей и педагогов / Н. В. Клюева, Ю. В. Касаткина. — Ярославль : Акад. развития, 1997. — 240.
• Учимся мыслить и изобретать с помощью приема удвоения ( как простыми методами развить интеллект ребенка ) [Текст] / А.В. Губенко // Обдарована дитина : науково- практичний, освітньо-популярний. — К. : Социс, 2012. — № 7. — С.42-48.
• Учителю о практике психологической помощи. [Текст] : кн. для учителя / Нина Жутикова. — М. : Просвещение, 1988. — 173 с.
• Уявлення учня про власну особистість [Текст] / В. Шевченко, В. Гордон, Л. Василєва // Підручник для директора : журнал управлінськой компетентності. — К. : Плеяди, 2010. — №6. — С.19 - 34.
• Фактори обдарованості дитини [Текст] / Степан Ґгеник, Марія Грицишин, Ігор Дейчаківський // Світогляд  : наук.-популяр. журн. / Нац. акад. наук України, Голов. астроном. обсерваторія НАН України. — 50-54.
• Феномен "дітей індиго" [Текст] / М. П. Вішленков // Культура та інформаційне суспільство ХХІ століття. У 2 ч. : матеріали Всеукр. наук.-теорет. конф. молодих учених, 22-23 квіт. 2010 р. / М-во культури і туризму України, Харк. держ. акад. культури, Акад. мистецтв України, Ін-т культурології ; . — Харків : ХДАК, 2010. — 4-6.
• Феномен индивидуальности в образовании [Текст] / С.Г. Абрамова // Новые ценности образования / Инст. педагогических инноваций РАО. — с.13-44.
• Феноменологія депривації: системний теоретико-емпіричний дискурс [Текст] / Я. Гошовський // Психологія і суспільство : Укр. теоретико-методологічний соціогуманітарний часопис. — Тернопіль : Ін-т експериментальних систем освіти, 2011. — №1. — С.85 - 95.
• Феномен особистісної обдарованості [Текст] / К. Пузиревич // Психолог : Всеукраїнська газета для вчителів. — К. : Шкільний світ, 2011. — №22-23. — С.3 - 14.
• Філософські роздуми психолога [Текст] / Є. Петрова // Психолог : Всеукраїнська газета для вчителів. — К. : Шкільний світ, 2013. — Квіт. (№ 7). — С. 47—55.
• Фомування морально-психологічного здоров'я учнівської молоді [Текст] / Д. Романовська // Психолог : Всеукраїнська газета для вчителів. — К. : Шкільний світ, 2012. — №21. — С. 12—15.
• Формирование интеллектуально-рефлексивной конкурентоспособности одаренных учащихся как компонента их человеческого капитала [Текст] / Семенов И. Н. // Практ. психологія та соц. робота : наук.-практ. та освіт.-метод. журн. — Київ, 2010. — № 3. — 1-6.
• Формирование когнитивных компетенций учащихся посредством философской пропедевтики [Текст] / С.В. Борисов // Профілактика психологічного насильства і маніпулювання свідомістю та розвиток критичного мислення в молодіжному середовищі : матеріали міжнар. наук.-практ. конф. (27—28 трав. 2004 року, м. Київ) / АПН України . — К. : Укр. центр політ. менедж., 2005. — С. 75 - 78.
• Форми та методи роботи з обдарованими дітьми в Ізраїлі [Текст] / М.М. Міленіна // Обдарована дитина : науково- практичний,освітньо-популярний. — К. : Социс, 2008. — №9. — С.57-65.
• Формуванння життєвих програм суб'єкта під впливом виховання та внутрішньо детермінованих чинників [Текст] / Б.Б. Іваненко // Гуманітарні науки. — К. : Педагогічна преса, 2009. — №1. — С.106 — 111.
• Формування культури психічного здоров'я особистості [Текст] : Психологічний практикум / Л. Єргієва // Психолог : Всеукраїнська газета для вчителів. — К. : Шкільний світ, 2008. — №21. — С.25-31.
• Формування лідерських якостей старшокласників [Текст] : дипломна робота / ХНПУ ім. Г.С. Сковороди, ф-т заоч. навч., каф. практ. психології. — Х. : [б. в.], 2007. — 85 с. + дод.
• Формування навичок розуміння іншої людини в гуманітарному циклі початкових шкіл [Текст] : дипломна робота / ХНПУ ім. Г.С. Сковороди; ф-т заоч. навч. — Х. : [б. в.], 2009. — 66 с.
• Формування обдарованості школяра [Текст] / Т. Поліщук // Директор школи. Шкільний світ : Всеукраїнські газети для вчителів. — К. : ФО - П Гончаренко Т.Г., 2010. — №37. — С.26 - 28.
• Формування організаторських здібностей в підлітковому віці [Текст] : магістерська робота / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди, ф-т заоч. навч., каф. практич. психології. — Х. : [б. в.], 2010. — 73 с.
• Формування особистісного ставлення учнів до природи у психолого-педагогічному контексті [Текст] / Григорій Пустовіт // Рідна школа : науково- педагогічний. — К. : Преса Украіни, 2006. — №2. — С. 3-6.
• Формування особистості - головне завдання педагогічної діяльності під час навчально-виховного процесу [Текст] / П. М. Коваль // Теорія і практика управління соціальними системами  : щоквартал. наук.-практ. журн. / Нац. техн. ун-т "Харк. політехн. ін-т", Харк. нац. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди, Укр. інж.-пед. акад. — 36-43.
• Формування особистості [Текст] / Р. Говорун, Т. Акопян // Директор школи. Шкільний світ : Всеукраїнські газети для вчителів. — К. : ФО - П Гончаренко Т.Г., 2009. — №17. — С.24 — 30.
• Формування позитивного мислення школярів і педагогів [Текст] / В.Ф. Калошин // Управління школою : наук.- метод. журнал. — Х. : Основа, 2011. — №1-3. — С.44 - 49.
• Формування почуття совісті як важливої риси громадянина-гуманиста у творчій спадщини В.О. Сухомлинського [Текст] / Н.І. Косарєва // Збірник наукових праць Полтавського державного педагогічного університету ім. В. Г. Короленка / . — Полтава : [б. в.], 2005. — С. 10 - 17.
• Формування самостійності вихованців інтернатів. Система роботи з елементами арт-терапії [Текст] / О. Бернацька // Психолог : Всеукраїнська газета для вчителів. — К. : Шкільний світ, 2011. — №8. — С.6 - 12.
• Формування соціальної компетентності та інформаційної стійкості у молоді [Текст] / О. Ліщинська // Психолог : Всеукраїнська газета для вчителів. — К. : Шкільний світ, 2009. — №25 - 27. — С.42 — 54.
• Формування спілкування у дітей в перехідний період від молодшого шкільного до підліткового віку [Текст] : дипломна робота / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди, ІПО. — Х. : [б. в.], 2008. — 109 с.
• Формування статевої ідентичності у дітей дошкільного віку [Текст] : Дипломна робота / М-во освіти і науки України; ХНПУ ім. Г.С. Сковороди; каф. практ. психол. — Х. : [б. в.], 2007. — 80 с. + Дод.
• Формування творчої особистості молодшого школяра [Текст] / Н. Самолюк // Психолог : Всеукраїнська газета для вчителів. — К. : Шкільний світ, 2010. — №13. — С.13 - 16.

1    2    3    4    5    6    7    8    9    10    11   12