Зведений каталог бібліотек Харкова

• Класифікатори та каталоги
• Психологія розвитку та вікова психологія

Загальні проблеми вікової психології

Документи:

• Феномен педагогічної інноватики як психологічна проблема [Текст] / Н. Городецька // Психологія і суспільство : Укр. теоретико-методологічний соціогуманітарний часопис. — Тернопіль : Ін-т експериментальних систем освіти, 2008. — №1. — С.134-138.
• Форми і методи профілактики професійного вигорання [Текст] / О. Нечай // Управління освітою : часопис для керівників освітньої галузі. — К. : Шк. світ, 2014. — № 23. — С. 13—21.
• Форми та методи управління інноваціями [Текст] / Л. Ващенко // Директор школи. Україна : Суспільно-освітянський часопис для керівника. — К. : "Плеяди", 2008. — №2.
• Формування емоційної культури майбутніх перекладачів у фаховій підготовці [Текст] / А.В. Дудоладова // Теорія та методика навчання та виховання : зб. наук. пр. / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди ; . — Харків : ХНПУ, 2010. — С. 85-92.
• Формування комунікативної компетентності у студентів [Текст] : дипломна робота / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди, ІПО. — Х. : [б. в.], 2008. — 100 с. + дод.; CD-R.
• Формування лідерських якостей у фаховій підготовці педагога [Текст] / В. Сипченко // Педагогічні науки : зб. наук. пр. / Полт. держ. пед. ун-т ім. В. Г. Короленка ; . — Полтава : [б. в.], 2012. — С.48-52.
• Формування мотивації фахівця до безперервної професійної освіти [Текст] / Муза Вієвська, Лариса Красовська // Вища шк. : наук.-практ. вид. — Київ : Вища школа, 2009. — № 1. — 75-82.
• Формування навичок впливу у студентів-психологів в тренінговому просторі [Текст] : магістерська робота / ХНПУ ім. Г.С. Сковороди, ф-т психології та соціології, каф. практичної психології. — Х. : [б. в.], 2008. — 107 с. + дод.
• Формування навичок ефектиивної взаємодії: заняття з елементами тренінгу [Текст] / Ю. Яремчук // Психолог : Всеукраїнська газета для вчителів. — К. : Шкільний світ, 2017. — № 7—8. — С. 57—60.
• Формування пізнавально-інтелектуальної компетентності майбутніх учителів початкових класів [Текст] / В. Завіна // Рідна школа : науково- педагогічний. — К. : Преса Украіни, 2007. — №4. — С.6-9.
• Формування позитивного психологічного мікроклімату класних та педагогічних колективів. Психологічні рекомендації [Текст] / Д. Романовська, О. Ілащук, С. Шурубура // Психолог : Всеукраїнська газета для вчителів. — К. : Шкільний світ, 2012. — №21. — С.19—23.
• Формування професійної компетентності майбутнього практичного психолога: обгрунтування психолого-педагогічних умов [Текст] / А. Шапошнікова // Рідна школа : науково- педагогічний. — К. : Преса Украіни, 2013. — № 11. — С. 73—76.
• Формування професійної мотивації майбутніх психологів в ході навчання [Текст] : дипломна робота / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди, ІПО, спец. "Психологія". — Харків : [б. в.], 2014. — 95 с. + дод.
• Формування психологічної готовності студентів з обмеженими фізичними можливостями до самостійної навчальної діяльності [Текст] / Т. Панченко // Психологія і суспільство : Укр. теоретико-методологічний соціогуманітарний часопис. — Тернопіль : Ін-т експериментальних систем освіти, 2011. — №1. — С.145 - 150.
• Формування сприятливого соціально-психологічного мікроклімату в ДНЗ [Текст] / Г. Нижник // Психолог : Всеукраїнська газета для вчителів. — К. : Шкільний світ, 2007. — №6 (лют.). — С.6 - 13.
• Формування успішної особистості майбутнього педагога теоретико-прикладні аспекти [Текст] / Р.М. Пріма // Гуманізація навчально-виховного процесу : наук.-метод. зб. / Слов’ян. держ. пед. ун-т ; . — Слов’янськ : СДПУ, 2009. — С. 96 – 100.
• Формула успіху: технологія психолого-педагогічного проектування особистості майбутнього громадянина [Текст] / В. Матвійчук // Психолог : Всеукраїнська газета для вчителів. — К. : Шкільний світ, 2014. — № 9. — С. 1—48 (вкладка).
• Характеристика домінуючих чинників побудови стратегій самореалізації студентів-інвалідів [Текст] / М.В. Барна // Психологічні перспективи : / Волин. нац. ун-т ім. Л. Українки, Ін-т соц. та політ. психол. АПН України ; [ред. рада : М. Слюсаревський (гол. ред. ради) та ін.]. — Луцьк : Волин. нац. ун-т ім. Лесі Українки, 2011. — С.29-40.
• Хорошим можешь ты не быть, но объективным быть обязан [Текст] / М. Степанова // Школьный психолог : метод. газ. для педагогов-психологов. — М. : Изд. дом “Первое сентября”, 2010. — №9. — С.8 - 11.
• Хочеш бути педагогом - стань актором: психологічний аспект [Текст] / С. Ярмолицька // Психолог : Всеукраїнська газета для вчителів. — К. : Шкільний світ, 2015. — № 9-10. — С. 57—65.
• Хто бажає - той шлях здолає ! [Текст] : семінар-практикум із профілактики і подолання професійної стагнації / О. Смага, С. Куценко // Психолог : Всеукраїнська газета для вчителів. — К. : Шкільний світ, 2011. — №9. — С. 11 - 14.
• Художнє мислення як основа художньо-пізнавальної діяльності майбутнього вчителя [Текст] / І.В. Ревенко // Педагогіка та психологія : зб. наук. пр. / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди, Навч.-наук. ін-т пед. та психол. ; за заг. ред. І. Ф. Прокопенка, В. І. Лозової. — Х. : , 2011. — С. 24-30.
• Ціннісна зумовленість інтегративності студентської групи [Текст] / О.А. Самойлов // Психологічні перспективи : / Волин. нац. ун-т ім. Л. Українки, Ін-т соц. та політ. психол. АПН України ; [ред. рада : М. Слюсаревський (гол. ред. ради) та ін.]. — Луцьк : Волин. нац. ун-т ім. Лесі Українки, 2011. — С.237-247.
• Ціннісний компонент у системі вищої освіти [Текст] / О. Тепла // Нові технології навчання : наук.-метод. зб. / Наук.-метод. центр вищ. освіти ; . — Київ : НМЦ ВО, 2006. — С.39-45.
• Четыре кризиса веры.Опыт размышления об учительской судьбе [Текст] / А. Берштейн // Дайджест педагогічних ідей та технологій : Школа-парк. — К. : "Плеяди", 2005. — №3-4. — С.101-103.
• Чи можливе щасливе вчителювання в Україні [Текст] / В.В. Громовий // Управління школою : наук.- метод. журнал. — Х. : Основа, 2012. — № 13—15. — С.78-84.
• Чутливість перцептивних процесів студента при вирішенні задач та її показники [Текст] / Висідалко Н. Л. // Практ. психологія та соц. робота : наук.-практ. та освіт.-метод. журн. — Київ, 2010. — № 6. — 33-40.
• Школа виживання. Психологічний тренінг-супровід адаптації та професійного становлення молодих педагогів [Текст] / Д. Романовська, Ю. Талаєва // Психолог : Всеукраїнська газета для вчителів. — К. : Шкільний світ, 2011. — №33. — див. вкл. с. 1-16.
• Школа психологічного благополуччя. Нестандартні методи роботи з педагогами [Текст] / Л. Бовт // Психолог : Всеукраїнська газета для вчителів. — К. : Шкільний світ, 2013. — № 23. — С. 14—25.
• Школа сприяння здоров'ю [Текст] / О. Кобеляцька // Психолог : Всеукраїнська газета для вчителів. — К. : Шкільний світ, 2011. — №11. — С. 12 - 27.
• Шляхи дослідження рольової структури особистості вчителя початкових класів [Текст] / З.М. Мірошник // Практична психологія та соціальна робота : Науково-практичний та освітньо-методичний журнал. — К. : Компанія "Соціс", 2012. — № 10. — С.19-22.
• Як вчителю вийти із зони комфорту? [Текст] / О. Новік // Географія : Науково-методичний журнал. — Х. : Основа, 2016. — № 9—10. — С. 64—71.
• Як зберегти психоемоційне здоров'я вчителя: тренінгове заняття [Текст] / І. Андрієнко // Психолог : Всеукраїнська газета для вчителів. — К. : Шкільний світ, 2017. — № 1-2. — С. 30—33.
• Як підвищити професійну компетентність педагогів [Текст] : психологічний тренінг / О. Кочерга // Психолог : Всеукраїнська газета для вчителів. — К. : Шкільний світ, 2011. — №44. — С.10 - 12.

2    3    4    5    6    7    8    9    10    11    12