Зведений каталог бібліотек Харкова

• Класифікатори та каталоги
• Освіта дорослих. Андрагогіка

Геронтоосвіта. Геронтагогіка. Педагогічна підтримка людей похилого віку. Специфіка освітньої практики похилих людей

Підтеми:

• Організація логопедичної роботи
• Окремі галузі логопедії

Документи:

• Тестовая методика диагностики устной речи младших школьников [Текст] / Татьяна Фотекова. — Москва : АРКТИ, 2000. — 56 с.
• Тетрадь взаимосвязи логопеда с воспитателем в средней группе детей с ОНР [Текст] / Л.В. Рудяк, Т.В. Каменева, Т.П. Жуковская // Логопед : наук.-метод. журн. — Х. : Основа, 2011. — №11. — С.11 - 15.
• Технология организации логопедического обследования [Текст] : метод. пособие / Ольга Грибова. — 2-е изд. — М. : Айрис-пресс, 2007. — 91 с.
• Технология организации логопедического обследования [Текст] : Метод. пособие / Ольга Грибова. — М. : Айрис-пресс, 2005. — 91 с.
• Технология проведения диагностики интонационной стороны речи у детей младшего школьного возраста [Текст] / Ларина Е. А. // Коррекц. педагогика : науч.-метод. журн. — М. : Изд. дом "Образование плюс", 2010. — № 5. — 23-31.
• Технології мовленнєвого розвитку: різновікові групи [Текст] / Н.Д. Боклащук // Логопед : наук.-метод. журн. — Х. : Основа, 2014. — № 8. — С. 32—36.
• Технологія корекційної логопедичної роботи за складних мовленнєвих порушень у дітей з ДЦП [Текст] / С.М. Семак // Логопед : наук.-метод. журн. — Х. : Основа, 2013. — № 12. — С. 3—4.
• Трудности усвоения чтения и письма у младших школьников [Текст] / Е.А. Глаголева // Педагогическая диагностика : научно-практический журнал. — М. : ООО “НИИ школьных технологий”, 2009. — №4. — С.115 — 123.
• У пошуках скарбів: заняття з грамоти з елементами ТРВЗ. 6-й рік життя [Текст] / М.В. Нічик // Логопед : наук.-метод. журн. — Х. : Основа, 2015. — № 6. — С. 22—25.
• Упровадження логопедичних прийомів на уроках навчання грамоти [Текст] / С.Г. Заєць // Логопед : наук.-метод. журн. — Х. : Основа, 2012. — № 5. — С. 14—16.
• Упровадження принципів технології розвивального навчання у практику роботи вчителя-логопеда [Текст] / М.М. Василів // Логопед : наук.-метод. журн. — Х. : Основа, 2013. — № 8. — С. 2—9.
• Урятуємо колобка від лисиці: семінар-практикум для батьків [Текст] / І.С. Соловйова // Логопед : наук.-метод. журн. — Х. : Основа, 2017. — № 4. — С. 46—47.
• У сонечка в гостях: інтегроване заняття [Текст] / М.Б. Зибін // Логопед : наук.-метод. журн. — Х. : Основа, 2017. — № 4. — С. 16—20.
• Усунення вад писемного мовлення. Логопедичний практикум для дітей молодшого віку. [Текст] / С. Григорєва, Л. Яценюк // Дефектолог : Всеукраїнська газета для вчителів. — К. : Шкільний світ. — №10(жовт.). — С. см. вкладку.
• Усунення вад письма, зумовленого несформаністю фонематичних процесів (2 клас) [Текст] : Семінар-практикум для вчителів-логопедів шкільних логопедичних пунктів / О. Славута // Дефектолог : Всеукраїнська газета для вчителів. — К. : Шкільний світ, 2010. — №10. — С.26 - 28.
• Усунення оптичної дисграфії [Текст] / Л.В. Денисенко // Логопед : наук.-метод. журн. — Х. : Основа, 2015. — № 5. — С. 33—36.
• Учим говорить связно. Коррекционные занятия с детьми с ОНР в подготовительной к школе группе [Текст] / Л. Соломенникова // Дошкольное воспитание : научно-методический журнал. — М. : ООО Изд. дом "Воспитание дошкольника", 2010. — № 8. — С. 80 - 87.
• Учимо вірші [Текст] / Н.П. Хребтова // Логопед : наук.-метод. журн. — Х. : Основа, 2011. — №2. — С.22—29.
• Учимося швидко й правильно вимовляти звук [Р] [Текст] / Т.М. Серафимова // Логопед : наук.-метод. журн. — Х. : Основа, 2011. — №4. — C.7 - 13.
• Учитель-логопед як організатор взаємодії учасників корекційного процесу [Текст] / О.В. Бєлєткова // Логопед : наук.-метод. журн. — Х. : Основа, 2013. — № 6. — С. 2—6.
• Учителю о детях с нарушениями речи [Текст] / Л.Ф. Спирова, А.В. Ястребова. — Москва : Просвещение, 1969. — 112 с.
• Учусь говорить правильно за 20 минут в день [Текст] : уникальная логопед. программа для работы с детьми дома и в детском саду / Ольга Богданова. — Москва ; Санкт-Петербург ; Владимир : АСТ ; Прайм-Еврознак ; ВКТ, 2009. — 253 с.
• Фізіотерапевтична допомога дітям-логопатам [Текст] / Т. Отрох // Дефектолог : Всеукраїнська газета для вчителів. — К. : Шкільний світ, 2008. — №2 (лютий). — С.29-30.
• Фізкультхвилинка як один із різновидів здоров'язбережувальних технологій у корекційній роботі з дітьми ППР та ЗНМ з подолання мовленнєвих вад [Текст] / Т.І. Книщук // Логопед : наук.-метод. журн. — Х. : Основа, 2016. — № 6. — С. 22—28.
• Фоноритміка в системе формування фонетико-фонеиматичних процесів у дітей з порушеннями мовлення [Текст] / Н.В. Залізняк // Логопед : наук.-метод. журн. — Х. : Основа, 2014. — № 11. — С. 2—8.
• Формирование лексических единиц, обозначающих обобщающие понятия у дошкольников с ОНР [Текст] / Лобанова Е. А. // Коррекц. педагогика : науч.-метод. журн. — М. : Изд. дом "Образование плюс", 2009. — № 2. — 70-76.
• Формирование письменной речи у младших глухих школьников [Текст] : автореф. дис. на соиск. учен. степени канд. пед. наук (по психологии) / МГУ им. М. В. Ломоносова. — Москва : [б. и.], 1967. — 36 с.
• Формирование представлений о здоровом образе жизни у детей с нарушением речи в условиях логопедического детского сада [Текст] / Новикова И. М., Гришина И. Г. // Коррекц. педагогика : науч.-метод. журн. — М. : Изд. дом "Образование плюс", 2009. — № 2. — 46-51.
• Формирование речи у дошкольников с задержкой психического развития [Текст] : Кн. для учителя / Елена Слепович. — 2-е изд., доп. — Мн. : Нар. асвета, 1989. — 64 с.
• Формування взаємозв'язку між звуком та буквою засобами гри та ігрових вправ у процесі навчання грамоти старших дошкільників із стертою формою дизартрії [Текст] : дипломна робота / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди, ф-т заоч. навч. — Х. : [б. в.], 2009. — 53 с. + дод.
• Формування граматичної будови речення у старших дошкільників із загальним недорозвиненням мовлення (ЗНМ) ІІІ рівня в ігровій діяльності [Текст] : дипломна робота / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди, ІПО. — Х. : [б. в.], 2013. — 83 с.
• Формування діалогічного мовлення дітей молодшого дошкільного віку з ЗНМ ІІ рівня засобами дидактичних ігор [Текст] : дипломна робота / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди, ф-т заоч. навч., спец. "дошк. осв.". — Х. : [б. в.], 2012. — 71 с.
• Формування дії розуміння складних логіко-граматичних конструкцій у старших дошкільників з вадами інтелекту [Текст] / В. Тищенко // Дефектология. №4 , 2003. — С.35.
• Формування звукової системи мовлення у дітей дошкільного віку [Текст] : Матеріали логопедичного лекторію / Г. Рабчевська // Дефектолог : Всеукраїнська газета для вчителів. — К. : Шкільний світ, 2008. — №2 (лютий). — С.36-41.
• Формування зв'язного (описово-розповідного) мовлення в дітей із ЗНМ [Текст] / Т.І. Богатирчук // Логопед : науково-методичний журнал. — Х. : Основа, 2013. — № 3. — С. 10—13.
• Формування комунікативної сфери дітей дошкільного віку із дизартрією при ДЦП [Текст] : дипломна робота / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди, ф-т мистец. та дошк. осв. — Харків : [б. в.], 2014. — 76 с. + дод.
• Формування лексико-граматичної компетентності у дошкільників із ЗНМ [Текст] / Л.В. Ососок // Логопед : наук.-метод. журн. — Х. : Основа, 2017. — № 3. — С. 39—41.
• Формування лексичної компетентності. Заняття для старших дошкільників із загальним недорозвитком мовлення [Текст] / О. Білякова // Дефектолог : Всеукраїнська газета для вчителів. — К. : Шкільний світ, 2008. — №8. — С.20-22.
• Формування мовленнєвих здібностей російськомовних учнів-логопатів [Текст] / І. Іщенко // Дефектолог : Всеукраїнська газета для вчителів. — К. : Шкільний світ, 2008. — №6. — С.5-10.
• Формування мовленнєвих здібностей у дітей із заїканням під час ігрової діяльності [Текст] / В. Ступак // Дефектолог : Всеукраїнська газета для вчителів. — К. : Шкільний світ, 2008. — №3. — С.58-63.
• Формування мовленнєвої компетентності дітей з подолання вад задньоязичного звука [г] [Текст] / Н.П. Міщенко // Логопед : наук.-метод. журн. — Х. : Основа, 2016. — № 3. — С. 36—38.
• Формування мовленнєвої компетентності дітей з ринолалією [Текст] / О.В. Гришина // Логопед : науково-методичний журнал. — Х. : Основа, 2013. — № 2. — С. 6—13.
• Формування мовної особистості - новий напрям логопедичної роботи ( теоретичне обгрунтування ) [Текст] / В. Тарасун // Дефектологія : науково-методичний журнал. — К. : Педагогічна преса, 2007. — №4. — С.3 - 12.
• Формування навички переказування художніх творів у дошкільників [Текст] / Н.П. Хребтова // Логопед : наук.- метод. журн. — Х. : Основа, 2012. — № 4. — С. 2—7.
• Формування навичок грамотного письма у дітей із важкими вадами мовлення в умовах корекційного навчання [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступеня канд. пед. наук : спец. 13.00.03 — спец. пед. / Нац. пед. ун-т ім. М. П. Драгоманова. — Київ : [б. в.], 1999. — 24 с.
• Формування навичок швидкочитання у дітей із вадами мовлення [Текст] / Л. Доля // Дефектолог : Всеукраїнська газета для вчителів. — К. : Шкільний світ, 2009. — №11. — С.21 — 24.
• Формування образного мовлення у дітей із ЗНМ [Текст] / Н. Ілїна // Дефектологія : науково-методичний журнал. — К. : Педагогічна преса, 2011. — №1. — С.43 - 46.
• Формування орієнтування на слово як одиницю мови у дошкільників із ЗНМ [Текст] / Л. Трофіменко // Дефектологія : науково-методичний журнал. — К. : Педагогічна преса, 2011. — № 4. — С. 35—38.
• Формування правильної артикуляції звука [Ц] [Текст] / В.В. Коваль // Логопед : наук.-метод. журн. — Х. : Основа, 2014. — № 8. — С. 43—46.
• Формування процесу розуміння мовленнєвих висловів дітьми старшого дошкільного віку з розумовою відсталістю [Текст] : дипломна робота / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди, ІПО, спец. “Дошк. виховання. Логопедія”. — Х. : [б. в.], 2011. — 99 с. + дод.

2    3    4    5    6    7    8    9    10    11    12   13