Зведений каталог бібліотек Харкова

• Класифікатори та каталоги
• Загальні проблеми дитячої психології

Психологія розвитку і формування особистості дитини

Підтеми:

• Спрямованість особистості дитини: світогляд, переконання, потреби, інтереси, прихильності тощо
• Здібності та обдарованість
• Темперамент
• Характер

Документи:

• Формування усвідомленного ставлення до свого здоров'я в юнацькому віці [Текст] : магістерська робота / ХНПУ ім. Г.С. Сковороди; ф-т заоч. навч. — Х. : [б. в.], 2009. — 109 с.
• Характеристика мотиваційної сфери учнів підліткового віку з різним рівнем шкільної тривожності [Текст] : дипломна робота / ХНПУ ім. Г.С. Сковороди; ф-т заоч. навч. — Х. : [б. в.], 2009. — 59 с.
• Характеристика структури самооцінки учнів старшого шкільного віку [Текст] : магістерська робота / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди, ф-т заоч. навч., каф. практич. психології. — Х. : [б. в.], 2010. — 67 с.
• Характерологічний профіль матерів гіперактивних дітей [Текст] / О. Я. Крукеницька // Практична психологія та соціальна робота : Науково-практичний та освітньо-методичний журнал. — К. : Компанія "Соціс", 2007. — №7. — C. 76-78.
• Характер особистості: педагогічний контекст [Текст] / Микола Галів // Рідна школа : науково- педагогічний. — К. : Преса Украіни, 2006. — №2. — С. 6-9.
• Хлопчики - з Марса, дівчатка - з Венери: робота з батьками [Текст] / Л. Кузьменко // Психолог : Всеукраїнська газета для вчителів. — К. : Шкільний світ, 2014. — № 22. — С. 50—55.
• Ціннісна регуляція і ціннісна підтримка розвитку творчих здібностей (теоретична модель і принципи побудови методики) [Текст] / Музика О. Л. // Практ. психологія та соц. робота : наук.-практ. та освіт.-метод. журн. — Київ, 2010. — № 6. — 1-7.
• Ціннісні орієнтації старшокласників [Текст] / І. Підгорна // Психолог : Всеукраїнська газета для вчителів. — К. : Шкільний світ, 2008. — №15(квіт.). — С.23-27.
• Чинники формування особистості [Текст] / Н. Полівода // Директор школи. Шкільний світ : Всеукраїнські газети для вчителів. — К. : ФО - П Гончаренко Т.Г., 2011. — №12. — С.1. продовж. на с.23.
• Что такое лень [Текст] / Петр Федорович Каптерев // Семья и школа. — М. : ЗАО Ред. журн. "Семья и школа", 2011. — № 2. — 10-11.
• Чутливість психофізіологічних систем та їх вплив на навчання учнів [Текст] / О.Кочерга // Початкова школа : науково-методичний журнал. — К. : "Преса України", 2017. — №3. — 2017. — С.1-4.
• Школа актива как развитие учащихся в процессе творчества и сотрудничества [Текст] / М.Л. Попова // Завуч : Научно-практический жэурнал. — М. : Педагогический поиск, 2010. — №8. — С. 73 - 88.
• Шляхи формування мотивації досягнення успіху в обдарованих підлітків [Текст] / О.С. Нечаєва // Обдарована дитина : науково- практичний,освітньо-популярний. — К. : Социс, 2007. — №9. — С.25 - 30.
• Щасливі шкільні дні. Цикл розвивальних занять для першокласників [Текст] / Н. Шуталєва // Психолог : Всеукраїнська газета для вчителів. — К. : Шкільний світ, 2012. — №15-16. — С.54-59.
• Щастя дитини як психолого-педагогічна проблема [Текст] / Л. М. Смольська // Практична психологія та соціальна робота : Науково-практичний та освітньо-методичний журнал. — К. : Компанія "Соціс", 2005. — №11. — С. 12-14.
• Що заважає особистості бути креативною? [Текст] / Г. Мосійчук // Психолог : Всеукраїнська газета для вчителів. — К. : Шкільний світ, 2011. — №43. — С.3 - 4.
• Я- асертивний [Текст] : соціально-психологічний тренінг для старшокласників / О. Тригук // Психолог : Всеукраїнська газета для вчителів. — К. : Шкільний світ, 2011. — №5. — див. вкладку С. 21- 40.
• Я і мій характер: заняття з елементами тренінгу [Текст] / Г. Гедз // Психолог : Всеукраїнська газета для вчителів. — К. : Шкільний світ, 2015. — № 4. — С. 4—10.
• Як виростити лідера [Текст] / Л.А. Локошко // Виховна робота в школі : наук.-метод. журн. — Х. : Основа, 2008. — №12. — С.19-24.
• Як виховати талановитого учня: система роботи практичного психолога з обдарованими учнями [Текст] / Є. Валенко // Психолог : Всеукраїнська газета для вчителів. — К. : Шкільний світ, 2014. — № 11-12. — С. 89—93.
• Як врахувати особливості темпераменту в навчально-виховному процесі [Текст] / Л. Пожарська // Географія : Науково-методичний журнал. — Х. : Основа, 2015. — № 5—6. — С. 13—20.
• Як допомогти дитині залишитися оптимістом ? [Текст] / В.Ф. Калошин // Виховна робота в школі : наук.-метод. журн. — Х. : Основа, 2008. — №12. — С.34-39.
• Я — концепція в структурі особистісного самовизначення в ранньому юнацтві [Текст] : магістерська робота / ХНПУ ім. Г.С. Сковороди, ф-т психології та соціології, каф. практичної психології. — Х. : [б. в.], 2008. — 85 с. + дод.
• Як пом'якшити страхи [Текст] : Від розмитих законодавчих актів про вчорашню освіту до чітко прописаного закону для освіти завтрашньої // Директор школи. Україна : Суспільно-освітянський часопис для керівника. — К. : "Плеяди", 2009. — №10. — С. 44—51.
• Як розвивати обдарованість і чи можна її втратити [Текст] / О. Музика // Обдарована дитина : науково- практичний,освітньо-популярний. — К. : Социс, 2006. — №3. — С.11-16.
• Як стати господарем своїх почуттів. Заняття з дошкільнятами [Текст] / О. Воронович // Психолог : Всеукраїнська газета для вчителів. — К. : Шкільний світ, 2007. — №39(жовт.). — С.26-28.
• Як урахувати особливості темпераменту в навчально-виховному процесі: поради психолога [Текст] / Л.В. Пожарська // Основи здоров'я : наук.-метод. журн. — Х. : Основа, 2015. — № 6. — С. 41—47.
• Я - неповторний!: особистість [Текст] / Т. Скакун // Дитячий садок. Шкільний світ. — К. : ФО- П Руль Г.П., 2014. — № 5. — С. 32—33.
• Я — успішна людина: тренінг особистісного зростання [Текст] / Н. Гармаш // Психолог : Всеукраїнська газета для вчителів. — К. : Шкільний світ, 2015. — № 6. — С. 5—8.

2    3    4    5    6    7    8    9    10    11    12