Зведений каталог бібліотек Харкова

• Класифікатори та каталоги
• Методика викладання суспільних наук

Методика викладання історії в цілому

Документи:

• Розвиток самоосвітніх умінь і навичок на уроках історії як шлях до самовизначення [Текст] / К. Волкова // Актуальні проблеми методики навчання історії, правознавства та суспільствознавчих дисциплін : / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди, Нац. пед. ун-т ім. М. П. Драгоманова ; [упоряд. Г. Г. Яковенко]. — Харків : ХНАДУ, 2012. — С. 41—46.
• Розвиток творчої особистості на уроках історії [Текст] / С. Черкасова // Історія в сучасній школі : Науково-методичний журнал. — К. : Педагогічна преса, 2013. — № 7—8. — С. 45—46.
• Розвиток умінь та навичок критичного мислення у п'ятикласників [Текст] / Д. Десятов // Історія в школах України : Науково-методичний журнал для вчителів. — К. : Педагогічеа преса, 2007. — №1. — С.25-27.
• Розвиток художньої культури Великої Британії в добу Просвітництва [Текст] / В. Буренко // Іноземні мови в школах України. — К. : Педагогічна преса, 2016. — № 3. — С. 2—5.
• Роздуми про сучасний підручник історії [Текст] / К.О. Баханов // Історія та правознавство : наук.-метод. журн. — Х. : Основа, 2012. — № 24. — С. 8-13.
• Розробка теми "Друга світова війна" за блочно-модульною системою [Текст] / Р.А. Чалабієв // Історія та правознавство : наук.-метод. журн. — Х. : Основа, 2009. — № 32. — С. 16-23.
• Розробка теми "Україна в умовах незалежності (1991 – 2010)". 11 клас [Текст] / А.П. Гриценко // Історія та правознавство : наук.-метод. журн. — Х. : Основа, 2011. — № 2. — С. 7–11.
• Розробка уроків за темами "Українська революція" та "Україна в боротьбі за збереження державної незалежності (1918-1920)" [Текст] / Л.І. Макаренко // Історія та правознавство : наук.-метод. журн. — Х. : Основа, 2008. — № 19-21. — С. 67-82.
• Рокотов и масонство [Текст] / И.И Григорян // Преподование истории в школе. №8 , 2003. — С.2.
• Роль жінок України, Росії і Білорусії у наближенні перемоги над фашизмом у роки Другої світової війни (1939-1945 рр.) [Текст] / В. Король // Історія в школі : Науково-методичний журнал для вчителів. — К. : Єтносфера, 2013. — № 7—8. — С. 1—6.
• Роль засобів масової інформації в етнокультурному відродженні національних меншин України [Текст] / В. Рогозинський // Історія в середніх і вищих навчальних закладах України. — К. : "Антросвіт", 2005. — №9. — С.30-31.
• Роль і функції наочності в структурі пізнавальної задачі з історії [Текст] / Д. Десятов // Історія в школі : Науково-методичний журнал для вчителів. — К. : Єтносфера, 2009. — № 11-12. — С. 38-42.
• Роль критичного мислення у формуванні учнівських компетенцій [Текст] / Людмила Корінько. — Х. : Основа, 2010. — 95 с.
• Роль национально-регионального компонента в формировании этнокультурной компетентности учащихся [Текст] / Ф. Кузнецова // Преподавание истории и обществознания в школе : научно-теоретический и методический журнал. — М. : Школьная пресса, 2006. — №6. — С.46-50.
• Роль образної та образотворчої наочності у формуванні історичного мислення учнів [Текст] : дипломна робота / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди, ф-т заоч. навч., каф. іст. — Х. : [б. в.], 2011. — 128 с. + дод.
• Рольова гра на уроках історії (на прикладі теми "початок другої світової війни") [Текст] / О.А. Путрик // Актуальні проблеми методики навчання історії, правознавства та суспільствознавчих дисциплін : / Держ. наук. установа "Ін-т модернізаціїї змісту освіти", ХНПУ ім. Г. С. Сковороди, Кіровоград. держ. пед. ун-т ім. В. Винниченка [та ін.] ; [упоряд. Г. Г. Яковенко]. — Харків : ХНПУ, 2016. — С. 218—221.
• Рольова гра на уроці історії "Люблінський сейм 1569 року" [Текст] / О. Барнінець // Все для вчителя : Інформаційно-практичний бюлетень. — К. : ТОВ "Редакція газета "Позакласний час", 2017. — № 4. — С. 51—52.
• Роль політичних партій у радикалізації революційного руху 1905-1907 років [Текст] / П.О. Токаленко // Історія та правознавство : наук.-метод. журн. — Х. : Основа, 2016. — № 16-18. — С. 28—33.
• Роль та місце художньої літератури на уроках історії України [Текст] / І. Коляда, М. Виговський, Н. Загребельна // Історія в школі : Науково-методичний журнал для вчителів. — К. : Єтносфера, 2007. — №3. — С.23-29.
• Роль шкільного методоб'єднання в роботі навчального закладу. Методичні та практичні поради [Текст] : Історія та правознавство з щомісячним додатком / ТОВ "Видавнича група "Основа". — Х. : Вид. група "Основа", 2008. — 158 с. — (Історія та правознавство. Бібліотека журналу [Текст] : Історія та правознавство з щомісячним додатком / ТОВ "Видавнича група "Основа").
• Россия и Китай:начало диалога [Текст] / Н.С Калинина // Преподование истории в школе. №8 , 2003. — С.10.
• Русские интеллектуалы ХVІ века [Текст] / И.А. Устинова // Преподавание истории в школе : Научно-теоретический и методический журнал. — М. : Преподование истории в школе, 2011. — № 6. — С. 30–35.
• Русские интеллектуалы ХVII века [Текст] / И.А. Устинова // Преподавание истории в школе : Научно-теоретический и методический журнал. — М. : Преподование истории в школе, 2011. — № 7. — С. 35–39.
• Самоосвітня діяльність учнів на уроках історії України. 8 клас [Текст] / Г.В. Бутенко // Історія та правознавство : наук.-метод. журн. — Х. : Основа, 2008. — № 5. — С. 4-8.
• Самоосвітня діяльність учнів на уроках історії України. 9 клас [Текст] / Г.В. Бутенко // Історія та правознавство : наук.-метод. журн. — Х. : Основа, 2009. — № 19—21. — С. 30-49.
• Самостійна робота з картою як один із напрямів формування просторової компетентності [Текст] / Н. Іванова // Історія та правознавство : наук.-метод. журн. — Х. : Основа, 2013. — № 14—15. — С. 7—10.
• Світ на зламі епох [Текст] : (кінець ХІХ ст.—1939 р.) / Сергій Троян. — Х. : Основа, 2013. — 126 с.
• Своєрідність німецького бароко [Текст] / С. Сафарян // Іноземні мови в школах України. — К. : Педагогічна преса, 2016. — № 3. — С. 6—9.
• Селянський повстанський рух на поділлі у 1919—1926 роках. Отаман Яків Орел-Гальчевський [Текст] / Ф. Прус // Історія та правознавство : наук.-метод. журн. — Х. : Основа, 2017. — № 1—2. — С. 17—19.
• Сенкан на уроках історії [Текст] / І. Хавбе // Історія та правознавство : наук.-метод. журн. — Х. : Основа, 2015. — № 28—29. — С. 8—9.
• Середньовічне місто крізь призму соціальної історії [Текст] / Н. Подаляк // Історія в школах України : Науково-методичний журнал для вчителів. — К. : Педагогічеа преса, 2004. — №6. — С.47-49.
• Синхронний та діахронний методи вивчення історії як засіб формування просторової компетенції учнів [Текст] / С.Л. Буднікова // Історія та правознавство : наук.-метод. журн. — Х. : Основа, 2012. — № 5. — С. 2-4.
• Система методів і методичних прийомів шкільного навчання історії [Текст] / А.П. Гриценко // Історія та правознавство : наук.-метод. журн. — Х. : Основа, 2012. — № 26. — С. 2-4.
• "Скажи мне, кто твой друг!." (або як в сучасній українській школі вивчають російську історію) [Текст] / А. Машкін // Історія в школі : Науково-методичний журнал для вчителів. — К. : Єтносфера, 2008. — № 1. — С. 1-5.
• Складові ефективного навчання, або що потрібно знати вчителю про пізнавальні процеси учнів [Текст] / С. Терно // Історія в школах України : Науково-методичний журнал для вчителів. — К. : Педагогічеа преса, 2005. — №4. — С.8-11.
• Словник персоналій до курсу всесвітньої історії (10 кл.) [Текст] / О. Гісем // Історія в школі : Науково-методичний журнал для вчителів. — К. : Єтносфера, 2008. — № 1. — С. 31-45.
• СНГ: интеграционные процессы в образовании [Текст] / В. Мясников // Преподавание истории в школе : Научно-теоретический и методический журнал. — М. : Преподование истории в школе, 2005. — №10. — С.20-27.
• Современные школьные учебники Европейского Союза по истории о роли и значении Ялтинской конференции 1945 г. [Текст] / А.Р. Давлетов // Велика Вітчизняна війна 1941—1945 років: сучасні проблеми історичної освіти і науки : матер. Міжнар. наук.-теор. конф., Дніпропетровськ, 12—13 трав. 2005 р. / Дніпропетр. обл. держ. адмін, Дніпропетр. нац. ун-т, Дніпропетр. іст. музей ім. Д. І. Яворницького ; . — Дніпропетровськ : Пороги, 2005. — С. 319-325.
• Социализация школьников средствами исторического образования [Текст] / Е.В. Куприянова, Е.П. Якуба // Преподавание истории в школе : Научно-теоретический и методический журнал. — М. : Преподование истории в школе, 2011. — № 6. — С. 47–50.
• Соціалізація особистості на уроках суспільствознавчих дисциплін шляхом використання технології критичного мислення [Текст] / Т. Міщенко // Історія та правознавство : наук.-метод. журн. — Х. : Основа, 2014. — № 25—26. — С. 8—12.
• Соціально-економічне життя народу та український національний рух у першій половині ХІХ ст. Історія України. 9 клас. Розробки уроків [Текст] / О. Мальована // Історія та правознавство : наук.-метод. журн. — Х. : Основа, 2016. — № 1—2. — С. 47—50.
• Соціокультурні та методичнім аспекти оновлення шкільної історичної освіти [Текст] / В. Сотниченко // Історія в школі : Науково-методичний журнал для вчителів. — К. : Єтносфера, 2006. — №6. — С.16-19.
• Специфіка історії України як шкільного навчального предмета [Текст] / К. Баханов // Історія та правознавство : наук.-метод. журн. — Х. : Основа, 2014. — № 30. — С. 2—4.
• Специфіка морально-духовного виховання особистості на уроках історії [Текст] / О. Оксенюк // Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді : зб. наук. пр. / . — Київ ; Житомир : Волинь, 2003. — С.80-85.
• Специфікація тесту з історії України для зовнішнього незалежного оцінювання навчальних досягнень випускників загальноосвітніх навчальних закладів [Текст] // Вісник ТІМО. — Харків : Вид-во "ФАКТ", 2009. — № 10. — 32-35.
• СПЕЦІФІКАЦІЯ тесту з історії України для зовнішнього незалежного оцінювання навчальних досягнень випускників загальноосвітніх навчальних закладів [Текст] // Історія в школах України. — 2009. — № 11. — С. 12-15..
• Сполучені Штати Америки за часів великої депресії [Текст] / А. Кожина // Історія та правознавство : наук.-метод. журн. — Х. : Основа, 2017. — № 1—2. — С. 50—63.
• Средства обучения истории в начальной школе [Текст] / С. Жукова // Начальная школа : научно-методический. — М. : Начальная школа, 2005. — №4. — С.35-40.
• Сталінська індустріалізація України. 10 клас [Текст] / В.Г. Малюжець // Історія та правознавство : наук.-метод. журн. — Х. : Основа, 2011. — № 8. — С. 19-23.
• Стандарт основного общего образования по истории [Текст] // Преподавание истории в школе : Научно-теоретический и методический журнал. — М. : Преподование истории в школе, 2004. — №6. — С.24-29.

2    3    4    5    6    7    8    9    10    11    12   13    14    15    16