Зведений каталог бібліотек Харкова

• Класифікатори та каталоги
• Освіта дорослих. Андрагогіка

Геронтоосвіта. Геронтагогіка. Педагогічна підтримка людей похилого віку. Специфіка освітньої практики похилих людей

Підтеми:

• Організація логопедичної роботи
• Окремі галузі логопедії

Документи:

• Формування синтаксичного аспекту мовлення в дошкільників із загальним недорозвиненням мовлення [Текст] / В. Скрипак // Дитячий садок. Шкільний світ. — К. : ФО- П Руль Г.П., 2014. — № 19. — С. 1—16 (вкладка).
• Формування складової будови слова у дітей п'ятого року життя із загальним недорозвитком мовлення [Текст] / О. Бурдейка // Особлива дитина: навчання і виховання  : до січня 2014 р. виходив під назвою "Дефектологія. Особлива дитина: навчання і виховання" / Вид-во "Педагогічна преса", Ін-т спец. педагогіки НАПН України. — С. 83—93.
• Формування фонематичних навичок у дітей з мовленнєвими вадами [Текст] / В.Й. Радецька // Логопед : наук.-метод. журн. — Х. : Основа, 2011. — №1. — С. 23 - 29.
• Формування фонематичного сприймання у старших дошкільників із фонетико-фонематичним недорозвитком мовлення (ФФНМ) засобами дидактичних ігор [Текст] : дипломна робота / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди, ІПО. — Х. : [б. в.], 2013. — 99 с.
• Формування фонематичного сприйняття в дітей з мовленнєвими порушеннями [Текст] : Види нетрадиційного масажу рук дитини / Л. Блохіна // Дефектолог : Всеукраїнська газета для вчителів. — К. : Шкільний світ, 2008. — №6. — С.46-49.
• Формуємо мовлення дитини [Текст] / С. Горлова // Дошкільний навчальний заклад : наук.-метод. журн. — Х. : ТОВ "Видавнича група "Основа", 2007. — №2. — С.31-38.
• Формы и методы работы над предлогами с учащимися специальной речевой школы, имеющими ОНР [Текст] / И.А. Краснокутская // Логопед : наук.-метод. журн. — Х. : Основа, 2013. — № 9. — С. 22—30.
• Характеристика проявів заїкання в дітей [Текст] / З.Д. Денега // Логопед : наук.-метод. журн. — Х. : Основа, 2015. — № 6. — С. 2—3.
• Хрестоматия по логопедии [Текст] : извлечение и тексты : в 2-х т. : учеб. пособие для студ. высш. и сред. спец. пед. учеб. заведений / под ред. Л. С. Волковой, В. И. Селиванова. — М. : Гуманитар. центр, 1997. — 557 с.
• Хрестоматія з логопедії [Текст] : іст. аспекти, дислалія, дизартрія, ринолалія : навч. посіб. / за заг. ред. М. К. Шеремет, І. В. Мартиненко ; [уклад. М. К. Шеремет, І. В. Мартиненко, С. Ю. Конопляста]. — 2-ге вид., змін. і допов. — Київ : КНТ, 2008. — 379 с.
• Чарівна країна "Звукограй". Звук [С] і буква С. Заняття з використанням прийомів ейдетики у старший групі [Текст] / Л.В. Зеленська // Логопед : наук.-метод. журн. — Х. : Основа, 2013. — № 6. — С. 25—28.
• Чарівна країна мультляндія: дошкільний вік [Текст] / В.В. Рисіч // Логопед : наук.-метод. журн. — Х. : Основа, 2016. — № 5. — С. 22—27.
• Частини тіла [Текст] : Конспект комбінованого заняття з розвитку мовлення / Н. Дабіжа // Дефектолог : Всеукраїнська газета для вчителів. — К. : Шкільний світ, 2008. — №4(квітень). — С.50 - 51.
• Чтобы что-либо произнести, надо сначала это услышать [Текст] / Светлана Хомякова // Семья и школа. — М. : ЗАО Ред. журн. "Семья и школа", 2009. — № 8. — 12-13.
• Шляхи використання комп'ютерних систем у подоланні заїкання [Текст] / Л. Торшина // Дефектолог : Всеукраїнська газета для вчителів. — К. : Шкільний світ. — №11(листопад). — С.39-44.
• Шляхи подолання затримки мовленнєвого розвитку [Текст] / І. Батючок // Дефектолог : Всеукраїнська газета для вчителів. — К. : Шкільний світ, 2008. — №6. — С.11-17.
• Що необхідно знати про фонетико-фонематичний недорозвиток мовлення у старших дошкільників? [Текст] / Л. Бартєнєва // Дитячий садок. Шкільний світ. — К. : ФО- П Руль Г.П., 2011. — №19. — С.11- 13.
• Яка гарна в нас зима! Диференціація звуків [С], [З] у словах з використанням арт-терапії [Текст] / Т.В. Комар // Логопед : науково-методичний журнал. — Х. : Основа, 2013. — № 2. — С. 26—30.
• Як виявити порушення мовлення в дитини [Текст] / О. Дорошенкова // Дефектолог : Всеукраїнська газета для вчителів. — К. : Шкільний світ, 2008. — №9 (верес.). — С.4-9.
• Як Маша ведмедя будила: заняття для старшого дошкільного віку із ЗНМ з елементами грамоти та логоритміки [Текст] / Е.А. Назарова // Логопед : наук.-метод. журн. — Х. : Основа, 2017. — № 1. — С. 40—43.
• Як подолати порушення мовлення: теорія і практика [Текст] // Дитячий садок. Шкільний світ. — К. : ФО- П Руль Г.П., 2011. — №19. — С.3 - 5.
• Як розвивати мовлення найменших дошкільнят [Текст] // Бібліотечка вихователя дитячого садка : БВДС. — К. : ТОВ "Редакція освітянських видань", 2010. — № 5. — С. 46 - 52.
• Як сім ветрів допомогли дітям нотки зібрати: логопедічне заняття з логоритміки для дітей шостого року життя з ФФНМ [Текст] / Л.В Зудова, , Ю.Г. Рагуля // Логопед : наук.-метод. журн. — Х. : Основа, 2013. — № 9. — С. 12—17.
• Якщо в дитини дислексія [Текст] : медіко-соціальна реабілітація дітей із порушеннями мовленнєвого розвитку / С. Горобець, Н. Гмитрук // Дефектолог : Всеукраїнська газета для вчителів. — К. : Шкільний світ, 2010. — №11. — С. 44 - 53.
• Якщо в дитини дислексія [Текст] : Робота з / І. Бугайова // Дефектолог : Всеукраїнська газета для вчителів. — К. : Шкільний світ, 2008. — №9 (верес.). — С.109-112.
• Якщо дитина заїкається: особлива дитина [Текст] / Л.В. Бондар, Л.А. Косташенко // Логопед : наук.-метод. журн. — Х. : Основа, 2015. — № 3. — С. 26—33.
• Якщо дитина почала заїкатися [Текст] / О. Шевченко // Дефектологія : науково-методичний журнал. — К. : Педагогічна преса, 2011. — №1. — С.29 - 32.

3    4    5    6    7    8    9    10    11    12    13