Методика викладання української мови
Підтеми:
Документи:
- Проектна технологія як засіб розвитку мотивації учнів у процесі навчання української мови [Текст] / Н. Тищенко // Українська література в загальноосвітній школі : науково-методичний журнал. — К. : Украйнська література, 2015. — № 2. — С. 44—45.
- Проектне навчання на уроках української мови. 8-й клас [Текст] / Н. Кулігіна // Українська мова та література. — К. : ФО - П Бондаренко Т.П., 2017. — № 5—6. — С. 86—89.
- Проектне навчання на уроках української мови та літератури. Учитель року / Уклад. Є.І.Науменко, О.М.Чхайло [Текст] : Вивчаємо українську мову та літературу з щомісячним додатком / ТОВ "Видпвнича група "Основа". — Х. : Вид. група "Основа", 2008. — 122 с. — (Вивчаємо українську мову та літературу. Бібліотека журналу [Текст] : Вивчаємо українську мову та літературу з щомісячним додатком / ТОВ "Видпвнича група "Основа").
- Проектний день у початковій школи [Текст] / І. Базарницька // Початкова школа. — К. : "Преса України", 2008. — №2. — С.7-10.
- Про зміни в організаціїї навчального процесу у 2008/2009 н.р. для випускників 11-х (12-х) класів загальноосвітніх навчальних закладів [Текст] // Дивослово. — 2008. — №10. — С. 2.
- Про порядок закінчення навчального року та проведення державної підсумкової атестації у загальноосвітніх навчальних закладах в 2012/2013 навчальному році : лист Мін-ва освіти і науки, молоді та спорту України від 08.02.2013 № 1/9 —92 [Текст] / освіти Україна.Міністерство, та молоді // Українська мова й література в сучасній школі : Науково-методичний та літературно-мистецький журнал. — К. : Педагогічна преса, 2013. — № 3. — С. 2—4.
- Про результативність роботи шкіл за підсумками ЗНО—2012 з української мови та літератури [Текст] / В. Горох // Вивчаємо українську мову та літературу : наук.-метод. журн. — К. : "Основа", 2013. — № 19—21. — С. 64—78.
- Просте речення в шкільному курсі української мови [Текст] : посіб. для вчителя / Раїса Христіанінова. — К. : Рад. шк., 1991. — 160 с.
- Про сучасні підходи до організації навчання на уроках української мови й літератури. Частина перша: інтерактивний урок – особливий тип уроку [Текст] / С. Єлісеєва // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах : науково-методичнии та теоритичнии журнал. — К. : Педагогічна преса, 2011. — № 11—12. — С. 92-98.
- Професійна лексика на уроках української мови [Текст] / Т. Волос // Українська мова та література. — К. : ФО - П Бондаренко Т.П., 2011. — № 41–42. — С. 22–37.
- Профілізація вивчення української мови ( на прикладі безсполучникових речень ) [Текст] / Т. Гнаткович // Дивослово. — 2009. — №2. — С. 7 — 16.
- Профорієнтаційна компетентність учня: формування на уроках мови [Текст] / О.Г. Качуровська // Вивчаємо українську мову та літературу : наук.-метод. журн. — К. : "Основа", 2013. — № 25. — С. 6—8.
- Процес створення й апробації електронного курсу з української мови у 9 класі [Текст] / Г. Шиліна // Інформатика та інформаційні технології в навчальних закладах : науково-методичний журнал. — К. : Освіта України, 2014. — № 4. — С. 48—54.
- Про цікаві завдання й ігрові форми роботи з української мови [Текст] / Г. Передрій // Дивослово. — 2005. — №1. — С.7-14.
- Про що мовчать слова [Текст] / В.Б. Яковлєва // Вивчаємо українську мову та літературу : наук.-метод. журн. — К. : "Основа", 2012. — № 11. — С. 35—36.
- Прямуючи до вершин методичної культури: (Шляхами Всеукр. наук.-практ. семінару "Інноваційні форми організації та проведення методичної роботи з української мови та літератури" [Текст] / В. Федоренко // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах : науково-методичнии та теоритичнии журнал. — К. : Педагогічна преса, 2007. — №8. — С. 6-12.
- Психологічні, психолінгвістичні та лінгводидактичні особливості формування граматичних навичок з другої мови [Текст] / Н. Яновицька // Українська мова і література в школі. — К. : Поліфаст, 2012. — № 8. — С. 28-31.
- Психологічні чинники формування ділового мовлення майбутніх учителів-словесників [Текст] / Л. Стасів // Українська мова і література в школі№2. №2 , 2004. — С.39-42.
- Психолого-дидактичні тенденції загального і мовленнєвого розвитку школярів в науці і практиці середньої школи ХХ століття [Текст] / Л. Скуратівський // Українська мова і література в школі. — К. : Поліфаст, 2006. — №8. — С.22-26.
- Психолого-педагогічні аспекти формування навички письма молодших школярів [Текст] / Н. Боднар // Початкова школа. — К. : "Преса України", 2011. — № 7. — С. 25–29.
- Психолого-педагогічні особливості засвоєння підлітками емоційно забарвленої лексики [Текст] / В. Новосьолова // Українська мова і література в школі. — К. : Поліфаст, 2005. — №3. — С.9-13.
- Пунктуація складного речення. Інтегрований урок з української мови та інформатики [Текст] / Т.М. Скворцова, А.Б. Білая // Вивчаємо українську мову та літературу : наук.-метод. журн. — К. : "Основа", 2010. — № 15. — С. 5 - 9.
- Пуристичні тенденції в сучасній українській мові [Текст] / О.О. Маленко // Вивчаємо українську мову та літературу : наук.-метод. журн. — К. : "Основа", 2008. — № 15. — С. 2 - 3.
- Раціональне поєднання традиційних та інтерактивних форм і методів у вивченні лексики на уроках української мови [Текст] : дипломна робота / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди, каф. укр. мови. — Харків : [б. в.], 2014. — 84 с.
- Реалізація виховного потенціалу уроків української мови засобом гри [Текст] : Дипломна робота / ХНПУ ім. Г.С. Сковороди, укр. мовно-літ.ф-т ім. Г. Ф. Квітки-Основ’яненко. — Х. : [б. в.], 2008. — 85 с.
- Реалізація виховного потенціалу уроку української мови засобами гри [Текст] : дипломна робота / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди, укр. мовно-літ. ф-т. — Х. : [б. в.], 2009. — 85 с.
- Реалізація єтікетних норм спілкування засобами фразеології [Текст] / Л Соловець // Українська література в загальноосвітніи школі. №5 , 2003. — C.43.
- Реалізація компетентнісного підходу в процесі вивчення складнопідрядного речення [Текст] / Т. Гнаткович // Дивослово. — 2008. — №10. — С. 24-31.
- Реалізація комунікативної змістової лінії на уроках української мови в 11 класі (профіль — українська філологія) [Текст] : магістерська робота / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди, каф. укр. мови. — Х. : [б. в.], 2012. — 135 с.
- Реалізація принципу опори на рідну мову в процесі вивчення іменника російськомовними й двомовними учнями 4 класів [Текст] : дипломна робота / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди, Ін-т підвищення кваліфікації, перепідготовки. — Харків : [б. в.], 2017. — 78 с.
- Редагування на уроках української мови як засіб формування мовно-комунікативних компетенцій учня. [Текст] / І.В. Медвідь // Вивчаємо українську мову та літературу : наук.-метод. журн. — К. : "Основа", 2012. — № 34—36. — С. 65-68.
- Редагування тексту в шкільному курсі української мови [Текст] / О. Кучерук // Українська мова і література в школі. — К. : Поліфаст, 2007. — №4. — С.14-17.
- Резюме як різновид документів із кадрово-контрактових питань. Матеріал до теми "Ділові папери". 11-й клас [Текст] / В. Голощапова // Українська мова та література. — К. : ФО - П Бондаренко Т.П., 2011. — № 9–11. — С. 69–72.
- Рейтинг шкіл за результатами ЗНО-2012 з української мови та літератури [Текст] / В. Горох // Вісник. Тестування і моніторинг в освіті. № 3—4 ; Центр тестових технологій і моніторигу якості освіти, вид-во "Факт" - Х. : "Факт" , 2013. — С. 44—54.
- Рекомендації та орієнтовне планування уроків української мови 3 клас [Текст] // Початкова освіта : Перша українська газета для першого вчителя. — К. : Шкільний світ, 2014. — № 16. — С. 1—47.
- Речевое развитие первоклассников в процессе обучения грамоте [Текст] / Н. Вашуленко, И. Гудзик // Початкова школа. — К. : "Преса України", 2006. — №8. — С.24-28.
- Речення з кількома рядами однорідних членів [Текст] / Н.П. Косенко // Вивчаємо українську мову та літературу : наук.-метод. журн. — К. : "Основа", 2013. — № 25. — С. 17—22.
- Риторика [Текст] / Любов Нечволод. — Харків : Основа, 2014. — 158 с.
- Риторична компетентність учнів старших класів як показник сучасної мовної освіти [Текст] / Н. Голуб // Українська мова і література в школі. — К. : Поліфаст, 2010. — № 8. — С. 2–7.
- Риторичні вміння учнів старшої школи в контексті ціннісно-смислової сфери [Текст] / Г. Васьківська, С. Косянчук // Українська мова і література в школі. — К. : Поліфаст, 2011. — № 8. — С. 14-20.
- Риторичні вміння як діяльнісний компонент риторичної компетентності [Текст] / В. Нищета // Українська мова і література в школі. — К. : Поліфаст, 2013. — № 7. — С. 13—18.
- "Рідна мати моя..." : Уживання слова мати в українській мові [Текст] / В.Б. Яковлєва // Вивчаємо українську мову та літературу : наук.-метод. журн. — К. : "Основа", 2008. — № 15. — С. 22—25.
- Рідна мова в наукових концепціях Івана Огієнка [Текст] / Ф.С. Бацевич // Вивчаємо українську мову та літературу : наук.-метод. журн. — К. : "Основа", 2010. — № 7. — С. 16 - 18.
- Рідна мова й класична література у вихованні українського учня-патріота [Текст] / О.С. Шторгін // Вивчаємо українську мову та літературу : наук.-метод. журн. — К. : "Основа", 2010. — № 32. — С. 2-6.
- Рідна мова К. Ушинського та сучасна школа [Текст] / Н. Дацюк // Директор школи. Україна : Суспільно-освітянський часопис для керівника. — К. : "Плеяди", 2011. — № 2. — С. 28–31.
- Рідна мова [Текст] : плани-конспекти : 10 кл. / Олександра Глазова. — Харків : Веста : Ранок, 2007. — 255 с. + вкл.
- Рідної мови скарби [Текст] : сценарії шкільних свят з укр. мови для учнів 2—6 кл. / Алла Свашенко. — Харків : Світ дитинства, 1996. — 159 с.
- Рідномовний освітній простір: шляхи становлення та особливості функціонування [Текст] / В. Хайруліна // Дивослово. — 2006. — №6. — С.6-11.
- Рідну мову треба любити... а вже потім вчити інших... [Текст] / Т. Гурдя // Світ виховання : Часопис для вчителів, батьків, дітей. — К. : Світ виховання, 2013. — № 6. — С. 33—34.
- Різнорівневі завдання з української мови для учнів 4-го класу / Альошина Л. М. та ін. [Текст] // Початкове навчання та виховання. — Х. : Основа, 2012. — № 7. — С. 2-15.
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
|
