Зведений каталог бібліотек Харкова

• Класифікатори та каталоги
• Дидактика (теорія освіти і навчання)

Перевірка і оцінювання знань. Успішність учнів. Атестація учнів

Підтеми:

• Перевірка і оцінювання знань в Польщі. Успішність учнів
• Технічні пристрої для контролю та оцінки результатів навчання
• Поточний контроль знань: відмітка
• Проміжна атестація учнів
• Ітогова атестація учнів
• Документація обліку успішності. Класний журнал, щоденники учнів, учнівські зошити, учнівський табель, атестат зрілості
• Індивідуальні досягнення учнів
• Попередження неуспішності та другоріччя. Відсів учнів
• Тести успішності
• Іспити, заліки, екзаменаційні білети
• Заохочення і нагороди (грамоти, подарунки, медалі та ін.)
• Попередження невстигання й другорічництва
• Документація обліку успішності

Документи:

• Що я думаю про зовнішнє тестування з математики [Текст] / Філєр Залмен // Математика в школі : Науково-методичний журнал. — К. : Педагогічна преса, 2009. — № 1-2. — С. 13-17.
• Язык педагогических измерений [Текст] / В.С. Аванесов // Педагогическая диагностика : научно-практический журнал. — М. : ООО “НИИ школьных технологий”, 2010. — №3. — С.3 - 19.
• Як запобігти стресу перед тестуванням: поради психолога [Текст] / З.М. Мартиненко // Математика в школах України : наук.-метод. журн. — Х. : Основа, 2009. — № 13-14. — С. 15-19.
• Як зовнішнє оцінювання може служити суспільству. Погляд на досвід Польщі [Текст] / А.І. Миляник // Вісник. Тестування і моніторинг в освіті. — Х. : Вид-во "Факт", 2012. — 11-12. — С. 80-84.
• Якісна тематична підготовка до зовнішнього незалежного оцінювання з математики: поради зацікавленим (Частина 1: функції та їх графіки; рівняння та системи рівнянь) [Текст] / Ю. Захарійченко, О. Школьний // Математика в школі : Науково-методичний журнал. — К. : Педагогічна преса, 2011. — № 1—2. — С. 3–13.
• Якість загальної середньої освіти крізь призму ЗНО: до питання про створення національної системи моніторингу якості освіти [Текст] / О. Сидоренко // Вісник. Тестування і моніторинг в освіті : Вісник ТІМО. — Х. : "Факт", 2013. — № 1—2. — С. 29—31.
• Якість освіти як об'єкт моніторингу (понятійно-термінологічний аспект) [Текст] / В. М. Приходько // Вісник ТІМО. — Харків : Вид-во "ФАКТ", 2009. — № 12. — 24-28.
• Якість шкільної освіти: аналіз результатів ЗНО – 2010 [Текст] / Д.М. Бахматюк // Вісник. Тестування і моніторинг в освіті : Вісник ТІМО. — Х. : "Факт", 2011. — №1. — С. 16–22.
• Як можна оцінювати якість знань [Текст] / Ю. Стельмах // Країна знань. №10 , 2003. — C.149-153.
• Як навчати й оцінювати досягнення? [Текст] // Освіта України. — К. : Педагогічна преса, 2016. — 5 верес. (№ 35). — С. 10.
• Як організувати підготовку до зовнішнього незалежного оцінювання [Текст] / С. Червоняк // Обдарована дитина : науково- практичний,освітньо-популярний. — К. : Социс, 2013. — № 1. — С. 35—40.
• Як оцінити навчання [Текст] / В. Ковальчук // Відкритий урок : Освітянський науково-методичний журнал. — К. : Плеяда, 2009. — №10. — С.22 — 25.
• Як перевірити та оцінити історичну компетентність учнів (до концепції контрольних робіт Державної підсумкової атестації з історії України) [Текст] / В. Власов // Історія в школах України. — 2010. — № 4. — С. 3 - 17.
• Як перевірити та оцінити історичну компетентність учнів (до концепції контрольних робіт Державної підсумкової атестаціїї з історії України) [Текст] / В. Власов // Історія в школах України. 4 , 2010. — С. 3 - 17.
• Як підготувати учнів до успішного складання Державної підсумкової атестації з інформатики [Текст] / О. Барна // Інформатика та інформаційні технології в навчальних закладах : науково-методичний журнал. — К. : Освіта України, 2012. — № 1. — С. 72-83.
• Як поєднати оцінювання навчальних досягнень з компетентнісно-орієнтованим навчанням історії [Текст] / О. Мокрогуз // Історія в школах України. — 2009. — № 11. — С. 30-38.
• Як поєднати систему оцінювання навчальних досягнень з компетентнісно-орієнтованим навчанням історії [Текст] / О. Мокрогуз // Історія в школах України. — 2009. — № 4. — С. 13-20.
• Як правильно зробити тестові завдання? [Текст] / О.І. Іменнова // Економіка в школах України : наук.-метод. журн. — Х. : Основа, 2009. — № 12. — С. 8-13.
• Як проводити тестування досягнень і розвитку [Текст] / І.П. Підласий // Математика в школах України : наук.-метод. журн. — Х. : Основа, 2012. — № 13-15. — С. 30-32.
• Як розв'язують математичні задачі розробники ЗНО (за результатами дослідження 5-й Міжнародної конференції з освітніх вимірювань ЕА-2015) [Текст] / С.А. Раков // Вісник. Тестування і моніторинг в освіті : Вісник ТІМО. — Х. : "Факт", 2015. — № 11-12. — С. 28—27.
• III Міжнародна науково-методична конференція *Освітні вимірювання - 2011 : модель ЗНО: оцінювання, інтерпретація, використання результатів ЗНО* [Текст] // Вісник ТІМО. — Харків : Вид-во "ФАКТ", 2011. — № 4. — 4-38.
• PISA-2018 - на старті: якість освіти [Текст] / Д. Шулкін // Освіта України. — К. : Педагогічна преса, 2016. — 11 лип. (№ 26-27). — С. 7.
• PISA — програма міжнародного оцінювання учнів [Текст] // Вісник. Тестування і моніторинг в освіті : Вісник ТІМО. — Х. : "Факт", 2017. — № 1. — С. 19—28.
• SAPIENTI SAT* Чому зовнішне тестування викликає спротив не тільки у викладачів ВНЗ, а й в учительському середовищі ? [Текст] / В. Громовий // Директор школи ліцею гімназії : науково-практичний журнал для керівников закладів освіти. — К. : Педагогічна преса, 2009. — №1. — С.85 — 86.
• TIMSS-2007 [Текст] : засади вимірювань і відкриті завдання із математики та природничих наук для 4 і 8 кл. / Іна Мулліс, Майкл Мартін, Грехем Руддок та ін. — Х. : Факт, 2006. — 670 с.
• To be or not to be?. Відповіді немає [Текст] / Е. Павлютенков // Директор школи. Шкільний світ : Всеукраїнські газети для вчителів. — К. : ФО - П Гончаренко Т.Г., 2010. — №20. — С.6 - 7.

8    9    10    11    12    13    14    15    16    17    18