Зведений каталог бібліотек Харкова

• Класифікатори та каталоги
• Освіта дорослих. Андрагогіка

Загальна освіта дорослих

Підтеми:

• Педагогіка загальної освіти дорослих
• Історія загальної освіти дорослих
• Організація загальної освіти дорослих: формальна, неформальна та інформаційна освітиа, безперервна освіта, додаткова освіта
• Специфічні методи, організаційні форми та засоби навчання глухих та глухонімих
• Сурдопедагогіка. Підручники, навчальні посібники
• Теорія сурдопедагогіки
• Окремі галузі сурдопедагогіки
• Методика викладання окремих навчальних предметів у школах глухих (глухонімих), слабочуючих (туговухих)

Документи:

• Психологічні особливості особистості дітей з вадами слуху [Текст] : монографія / О.Ю. Арканова. — Київ : КММ, 2007. — 87 с.
• Ребенок второго года жизни с нарушенным слухом: Методика психолого-педагогического обследования [Текст] / О. Польская // Дошкольное воспитание : научно-методический журнал. — М. : ООО Изд. дом "Воспитание дошкольника", 2008. — № 2. — С. 87-92.
• Робота сурдопедагога із сім'ями, які виховують дітей із порушенням слуху [Текст] / А. Харламова // Дефектолог : Всеукраїнська газета для вчителів. — К. : Шкільний світ, 2010. — №3. — С.56 - 57.
• Розвиток слухового сприймання [Текст] : Мовний матеріал для учнів 9, 11 класів із вадами слуху / Л. Лящук, Н. Горіна // Дефектолог : Всеукраїнська газета для вчителів. — К. : Шкільний світ, 2009. — №7. — С. 38 — 61.
• Розвиток спритності глухіх дітей з обмеженними розумовими можливостями [Текст] / І. Бобренко // Дефектологія : науково-методичний журнал. — К. : Педагогічна преса, 2008. — №2. — С.12-15.
• Розвиток теорії післядипломної освіти сурдопедагогів в Україні (1950-1980 рр.) [Текст] / В.А. Гладуш // Дефектологія : науково-методичний журнал. — К. : Педагогічна преса, 2012. — № 2. — С. 29—33.
• Розвиток функціональної грамотності в системі неформальної освіти дорослих [Текст] / О. В. Василенко // Педагогіка і психологія : вісн. АПН України : наук.-теорет. та інформ. журн. — Київ : Вид-во "Пед. преса", 2016. — № 3. — 34-41.
• Социально-бытовая ориентировка в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях І и ІІ вида [Текст] : пособие для учителя / Татьяна Зыкова, Эмма Хотеева. — М. : ВЛАДОС, 2003. — 199 с.
• Специфічні труднощі у вивченні математики дітьми з порушеннями слуху [Текст] / М. Купішевич // Дефектологія : науково-методичний журнал. — К. : Педагогічна преса, 2005. — №2. — С.8-11.
• Спеціальна освіта осіб з порушеннями слуху: періоди розбудови [Текст] / О.М. Таранченко // Дефектологія : науково-методичний журнал. — К. : Педагогічна преса, 2012. — № 1. — С. 2—5.
• Сприймання зв'язного мовлення дітьми дошкільного віку із частковою втратою слуху [Текст] / В. Зінкевич, А. Біла, І. Степаненко, Л. Варнакова // Дефектолог : Всеукраїнська газета для вчителів. — К. : Шкільний світ, 2009. — №5. — С.12 — 19.
• Сприймання мовлення дітьми дошкільного віку з частковою втратою слуху: Поради спеціалістів [Текст] / В.П. Зінкевич, А.О. Біла, І.М. Степаненко // Дошкільний навчальний заклад : наук.-метод. журн. — Х. : ТОВ "Видавнича група "Основа", 2008. — № 1. — С. 41-51.
• Сучасні погляди на використання жестової мови [Текст] / С. Кульбіда // Педагогічна газета. — К. : Педагогічна преса, 2007. — квіт. (№ 4). — С.5.
• Теоретико-методичні основи корекції рухової сфери дітей зі зниженим слухом засобами фізичного виховання [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступеня д-ра пед. наук : спец. 13.00.03 — корекційна пед. / Ін-т спец. пед. АПН України. — Київ : [б. в.], 2006. — 42 с.
• Теоретичні підходи до вивчення мислення дошкільників 5 - 7 років з вадами слуху [Текст] / Н. Свіжина // Дефектологія : науково-методичний журнал. — К. : Педагогічна преса, 2005. — №4. — С.16-20.
• Технология трудового обучения детей с недостатками интеллекта [Текст] / Г.В. Васенков // Дефектология. — М. : Изд.дом " Школа-Пресс", 2004. — №3. — С.60-67.
• Традиции в профессиональном обучении школьников с нарушениями слуха и их воплощение на этапе модернизации специального образования [Текст] / Т.С. Зыкова // Дефектология. — М. : Изд.дом " Школа-Пресс", 2004. — №3. — С.55-60.
• Український вісник рефлексології та експериментальної педагогіки [Текст] / Нар. комісаріат освіти ; за ред. В. П. Протопопова. — [Харків] : Держвидав, 1926. — 200 с.
• У пошуках оптимальних шляхів упровадження інклюзивного навчання дітей із порушеннями слуху [Текст] / О. Федоренко // Дефектологія : науково-методичний журнал. — К. : Педагогічна преса, 2013. — № 2. — С. 41—43.
• Філософія освіти третього віку в контексті міжкультурного діалогу [Текст] / Інна Володимирівна Кузнєцова // Актуальні проблеми історії, теорії та практики художньої культури : зб. наук. пр. / М-во культури і туризму України, Нац. акад. кер. кадрів культури і мистецтв ; . — Київ : Міленіум, 2012. — 328-336.
• Формування зв'язного мовлення у дітей з частковою втратою слуху [Текст] / В. Зінкевич, А. Біла, І. Степаненко, Л. Варнакова // Дефектолог : Всеукраїнська газета для вчителів. — К. : Шкільний світ, 2009. — №2. — С. 17 — 21.
• Формування усного зв'язного мовлення [Текст] / В. Зінкевич, А. Біла, І. Степаненко, Л. Варнакова // Дефектолог : Всеукраїнська газета для вчителів. — К. : Шкільний світ, 2010. — №1. — С.12 — 14.
• Человек не слышит [Текст] / В.А. Крайнин, З.М. Крайнина. — М. : Знання, 1984. — 144 с.
• Читання з губ [Текст] : Поради батькам дітей зі зниженим слухом / В. Зінкевич, Г. Гречанюк, С. Димбровська // Дефектолог : Всеукраїнська газета для вчителів. — К. : Шкільний світ, 2010. — №1. — С.60 — 63.

1    2