Психологія навчання дітей

Підтеми:

Психологія навчання дітей шкільного віку
Психологія навчання дошкільників

Документи:

Не кожна дитина готова в шість років сісти за парту [Текст] / О. Бєляєва // Психолог : Всеукраїнська газета для вчителів. — К. : Шкільний світ, 2010. — №11. — С.15 - 17.
Обдаровані діти : психологічні проблеми розвитку, навчання й виховання [Текст] : Педагогічна психологія / М. Розенова // Підручник для директора : журнал управлінськой компетентності. — К. : Плеяди, 2008. — №1. — С.37-44.
Обережно вводимо нові елементи [Текст] / І.П. Підласий // Управління школою : наук.- метод. журнал. — Х. : Основа, 2009. — №1-2. — С.2 — 19.
Об изменении и развитии благоприятной каузальной атрибуции достижений в обучении [Текст] / М.М. Далгатов // Инновации в образовании. . — С.154-163.
О возможности влияния матаматического образования на личностное развитие ребенка дошкольного и младшего школьного возраста [Текст] / А.В. Белошистая // Педагогические технологии : Профессиональный журнал для технологов образования. — М. : НИИ школьных технологий, 2007. — №1. — С.16-23.
Оптимізація навчання і виховання. Професійна позиція практичного психолога [Текст] / Т. Рєпнова // Психолог : Всеукраїнська газета для вчителів. — К. : Шкільний світ, 2014. — № 8. — С. 5—7.
Орієнтовні методики педагогічного діагностування рівнів готовності дитини до навчання в школі [Текст] / С. Мартиненко // Початкова школа. — К. : "Преса України", 2008. — №2. — С.39-41.
Особенности адаптации развивающейся личности в условиях становления ученической группы [Текст] / М. Ю. Кондратьев, Э. Г. Вартанова // Вопросы психологии : Научный журнал. — М. : ООО "Вопросы психологии", 2007. — №2. — С. 91-98.
Очерки психологии учения [Текст] / М.Н. Шардаков. — Москва : Учпедгиз, 1951. — 200 с.
Очерки психологии школьника [Текст] / М.Н. Шардаков. — Москва : Учпедгиз, 1955. — 262 с.
Педагогические условия развития когнитивных способностей младших школьников (на материале математики) [Текст] / Е.Г. Козлова // Педагогические технологии : Профессиональный журнал для технологов образования. — М. : НИИ школьных технологий, 2007. — №1. — С.62-71.
Питання психології навчання і виховання [Текст] : тези доповідей на конференції / наук.-досл. ін-т психології УРСР; Укр. відділення т-ва психології при АПН РСФСР; за ред. Г. С. Костюка та П. Р. Чамати. — Київ, 1961. — 257 с.
Підготовка дітей з порушеннями розвитку до шкільної та інклюзивної освіти [Текст] : дипломна робота / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди, ф-т. психол. та соціол. — Харків : [б. в.], 2015. — 180 с. + дод.
Підготовка до зовнішнього незалежного тестування. Практичні рекомендації [Текст] / Н. Отрощенко // Психолог : Всеукраїнська газета для вчителів. — К. : Шкільний світ, 2009. — №13. — С.27 — 30.
Почему детям бывает трудно учиться [Текст] / С. Н. Зинченко // Практична психологія та соціальна робота : Науково-практичний та освітньо-методичний журнал. — К. : Компанія "Соціс", 2007. — №12. — С. 13-28.
Почему мы боимся школы? [Текст] / О. Луньков // Директор школи. Україна : Суспільно-освітянський часопис для керівника. — К. : "Плеяди", 2011. — №3. — С. 19 - 23.
Прийом першокласника [Текст] : Алгоритм роботи / Ю. Бойбіна // Психолог : Всеукраїнська газета для вчителів. — К. : Шкільний світ, 2010. — №23-24. — С.19 - 33.
Применение соционики в контактно-групповой системе обучения [Текст] / В.В. Гуленко // Психология и соционика межличностных отношений : международный научно-практический журнал. — К. : Международный институт соционики, 2010. — №10. — С. 35 - 38.
Проблема психологічної готовності старшокласників до зовнішнього тестування [Текст] / Н. Грязнова // Психолог : Всеукраїнська газета для вчителів. — К. : Шкільний світ, 2009. — №13. — С.31 — 32.
Проблеми дитини , що освоює комп'ютер. (До проблеми формування мисленнєвих стратегій) [Текст] / О.І. Бедлінський // Обдарована дитина : науково- практичний,освітньо-популярний. — К. : Социс, 2006. — №7. — С.66 - 67.
Проблемы развивающего обучения [Текст] : опыт теоретического и экспериментального психологического исследования / Василий Давыдов. — Москва : Педагогика, 1986. — 240 с.
Проблемы учения и умственного развития школьника [Текст] : избранные психологические труды / Наталия Менчинская. — Москва : Педагогика, 1989. — 224 с.
Продуктивное мышление как основа обучаемости [Текст] / НИИ общ. и пед. психологии АПН СССР. — Москва : Педагогика, 1981. — 200 с.
Психічне здоров'я школярів [Текст] : Методична розробка уроків музики / В.Ф. Калошин // Обдарована дитина : науково- практичний,освітньо-популярний. — К. : Социс, 2008. — №3. — С.43 - 49.
Психологические основы профессионально-технического обучения [Текст] / НИИ общ. и пед. психол. АПН СССР; Под ред. Т. В. Кудрявцева, А. И. Сухаревой. — Москва : Педагогика, 1988. — 144 с.
Психологические основы формирования письменной речи у младших школьников [Текст] : [монография] / Валентина Ляудис, Иван Негурэ. — Москва : Междунар. пед. академия, 1994. — 150 с.
Психологические принципы развивающего обучения [Текст] / Зинаида Калмыкова. — Москва : Знання, 1979. — 48 с.
Психология применения знаний к решению учебных задач [Текст] / АПН РСФСР, Ин-т психологии; отв. ред. Н. А. Менчинская. — Москва : АПН РСФСР, 1958. — 416 с.
Психология формирования знаний и навыков у школьников [Текст] : проблема приемов умственной деятельности / АПН РСФСР, Ин-т психологии. — Москва : АПН РСФСР, 1962. — 376 с.
Психологічна допомога випускникам у період підготовки до зовнішнього незалежного оцінювання [Текст] / В. Луценко // Психолог : Всеукраїнська газета для вчителів. — К. : Шкільний світ, 2009. — №13. — С.8 — 14.
Психологічне проектування навчальних задач у контексті особистісно зорієнтованого навчання [Текст] / Т. Надвинична // Психологія і суспільство : Укр. теоретико-методологічний соціогуманітарний часопис. — Тернопіль : Ін-т експериментальних систем освіти, 2008. — №3. — С.41-55.
Психологічний аналіз педагогічної діяльності [Текст] : Дипломна робота / М-во освіти і науки України; ХНПУ ім. Г.С. Сковороди; ф-т психол. та соціол. — Х. : [б. в.], 2006. — 77 с.
Психологічний аспект проведення уроків у допоміжній школі [Текст] / Любов Нижник // Соц. педагог. — К., 2011. — № 6. — 59-63.
Психологічний моніторинг як система інформаційного супроводу навчального процесу [Текст] / Л.М. Поставна, О.О. Бондаренко // Обдарована дитина : науково- практичний,освітньо-популярний. — К. : Социс, 2006. — №7. — С. 40 - 50.
Психологічний супровід навчально-виховного процесу [Текст] : Спецвипуск / О. Чухілевич // Психолог : Всеукраїнська газета для вчителів. — К. : Шкільний світ, 2008. — №27-28. — С.3-39.
Психологічні вимогі до уроку через призму оновленої освіти: поради психолога [Текст] / О.М. Жадан // Основи здоров'я : наук.-метод. журн. — Х. : Основа, 2015. — № 2. — С. 33—37.
Психологічні особливості вікової динаміки страхів у навчальній діяльності школярів [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступеня канд. психол. наук : спец. 19.00.07 — пед. та вік. психол. / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди. — Харків : [б. в.], 2011. — 20 с.
Психологічні особливості вікової динаміки страхів у навчальній діяльності школярів [Текст] : дис. на здоб. наук. ступеня канд. психол. наук : спец. 19.00.07 — пед. та вік. психол. / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди. — Харків : [б. в.], 2011. — 212 с. + дод., CD-R.
Психологічні технології як чинник управління навчальним процесом [Текст] / Ю.Б. Мельник // Психолого-педагогічні проблеми в освітньому процесі : зб. наук. ст. матер. 1 Міжвуз. наук.-практ. конф. 7—8 жовт. 2011 р. / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди, ХОГОКЗ ; . — Харків : ХНПУ, 2011. — С.153 - 158.
Психологія навчання [Текст] / за ред. Б. Ф. Баєва. — К. : Рад. шк., 1972. — 136 с.
Психолого-педагогические основы обучения маатематике в школе [Текст] : учителю математики о педагогической психологии / Лев Фридман. — Москва : Просвещение, 1983. — 160 с.
Психолого-педагогические проблемы профессионального обучения [Текст] : [сб. ст. / редкол. : П. Я. Гальперин (гл. ред.) и др.]. — Москва : Изд-во МГУ, 1979. — 208 с.
Психолого-педагогічний супровід профільного навчання [Текст] / І. Кардовська // Психолог : Всеукраїнська газета для вчителів. — К. : Шкільний світ, 2007. — №4 (січень). — С.11-12.
Психолог у школі: непотрібний? Незамінний! [Текст] : Робота школьного психолога: аналіз сучасних підходів та вивчення типових проблем учнів // Завуч. Шкільний світ : газета для заступників директорів середніх навчальних закладів. — К. : ФО - П Зоц В.М., 2008. — №3. — С.см. вкладку.
Психофізіологія дитячої поведінки (шестилітніх першокласників) [Текст] / О. Кочерга // Початкова школа : науково-методичний журнал. — К. : "Преса України", 2009. — № 5. — С. 3-7.
Развитие планирующей функции мышления у школьников [Текст] / А. М. Медведев, М. В. Марокова // Вопросы психологии : науч. журн. / Рос. Акад. образования. — 52-61.
Развитие учебного сообщества [Текст] / Цукерман Г. А. // Вопросы психологии : науч. журн. / Рос. Акад. образования. — С. 50-67.
Розвиток здатності до розуміння та засвоєння навчальної інформації [Текст] / О. В. Губенко // Практична психологія та соціальна робота : Науково-практичний та освітньо-методичний журнал. — К. : Компанія "Соціс", 2004. — №11. — С. 60-64.
Розвиток інтелектуальних здібностей та емоційного інтелекту засобами навчальних проектів [Текст] / В. Прокопенко // Початкова школа. — К. : "Преса України", 2013. — № 2. — С. 30—32.
Розвиток креативності на різних етапах навчання: психологічні особливості [Текст] / А. Діброва // Психолог : Всеукраїнська газета для вчителів. — К. : Шкільний світ, 2015. — № 7—8. — С. 4—11.

1 2 3