Зведений каталог бібліотек Харкова

• Класифікатори та каталоги
• Шкільний вік

Молодший шкільний вік

Документи:

• До проблеми виявлення якості знань та розуміння учнями молодших класів із ЗПР музичного образу народної пісні [Текст] / Н. Квітка // Дефектологія : науково-методичний журнал. — К. : Педагогічна преса, 2013. — № 4. — С. 41—47.
• Економічна соціалізація дітей: соціально-психологічна гра для першокласників [Текст] / С. Фера // Психолог : Всеукраїнська газета для вчителів. — К. : Шкільний світ, 2014. — № 8. — С. 15—22.
• Емоційна дезадаптація дітей молодшого шкільного віку в закладах інтернатного типу [Текст] / О. Володарська // Психолог : Всеукраїнська газета для вчителів. — К. : Шкільний світ, 2013. — № 18. — С. 29—32.
• Емоційні особливості молодших школярів, що виховуються у неповних сім'ях [Текст] : дипломна робота / ХНПУ ім. Г.С. Сковороди, ф-т психології та соціології. — Х. : [б. в.], 2007. — 75 с. + дод.
• Емоційно-особистісна сфера дітей молодшого підліткового віку з неповних сімей [Текст] : дипломна робота / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди, ІПО, спец. "Психологія". — Харків : [б. в.], 2014. — 123 с. + дод.
• Емпатія як фактор морального розвитку особистості молодших школярів [Текст] : дипломна робота / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди, ІПО, спец. "Психологія". — Харків : [б. в.], 2014. — 122 с. + дод.
• Жизненные навыки [Текст] : (уроки психологии в первом классе) / Кривцова С. В. // Практ. психологія та соц. робота : наук.-практ. та освіт.-метод. журн. — Київ, 2010. — № 5. — 10-20.
• Життєва компетенція дітей 6-7-річного віку: аналіз наукових джерел [Текст] / Сас О. О. // Соц. педагогіка: теорія та практика : наук.-метод. журн. — Луганськ, 2009. — № 2. — 29-35.
• Заняття із психологічного розвитку для молодших школярів [Текст] / Наталія Сидоренко. — Київ : Ред. загальнопед. газ., 2013. — 127.
• Зв'язок інтересів та здібностей у молодших школярів [Текст] : дипломна робота / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди, ф-т психол. та соціол. — Х. : [б. в.], 2011. — 94 с. + дод.
• Зв'язок особистісних особливостей дітей молодшого шкільного віку з рівнем їх шкільної мотивації [Текст] : дипломна робота / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди, ф-т заоч. навч., каф. практ. психол. — Х. : [б. в.], 2013. — 96 с.
• Зв'язок тривожності з особливостями уваги у дітей молодшого шкільного віку [Текст] : дипломна робота / ХНПУ ім. Г.С. Сковороди, ф-т психології та соціології. — Х. : [б. в.], 2007. — 80 с. + дод.
• Казка - для світлого розуму закваска [Текст] // Психолог. № 37 - К. , 2011. — С. 15-24.
• Казкотерапія тривожності в молодшому шкільному віці [Текст] / М. Бажів // Цивілізаційний поступ сучасної освіти і науки : матеріали VІ наук.-практ. конф. магістрантів ХНПУ ім. Г. С. Сковороди, (18—19 лют. 2015 р., м. Харків) : / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди ; [за заг. ред. О. А. Андрущенко ; відп. за вип. К. А. Юр'єва]. — Харків : ХНПУ, 2015. — С. 11—12.
• Как младшие школьники понимают, что такое развитие [Текст] / Я. И. Трофимова, Е. В. Чудинова // Вопр. психологии. N 2 , 1998. — С. 33-45.
• Качественное своеобразие и продуктивность мнемических способностей младших школьников с ЗПР [Текст] / Черемошкина Л. В., Мурафа С. В. // Практ. психологія та соц. робота : наук.-практ. та освіт.-метод. журн. — Київ, 2011. — № 9. — 63-70.
• Когнітивно-стильові особливості розвитку уваги молодших школярів [Текст] : дипломна робота / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди; ф-т заоч. навч., каф. практ. психології. — Х. : [б. в.], 2010. — 83 с.
• Криза у взаємодії иолодшого школяра з учитеклем як необхідний етап розвитку їх стосунків [Текст] / Є.Л. Хоменко // Кризи життєвого простору особистості, сім'ї та соціальних інституцій : матеріали Всеукр. наук.-практ. конф. (з міжнар. участю), 15—17 лют. 2013 р. / Полтав. нац. пед. ун-т ім. В. Г. Короленка ; [відп. за вип. К. В. Седих]. — Полтава : ПНПУ ім. В. Г. Короленка, 2013. — С. 215—222.
• Критерії та рівні сформованості почуття справедливості в молодших школярів [Текст] / Ж.І. Власюк // Початкове навчання та виховання. — Х. : Основа, 2010. — № 2. — С. 20-25.
• Людина — найвища цінність. Формування ціннісного ставлення до людини [Текст] / О. Третяк // Учитель початкової школи : наук-метод журнал. — К. : Світич, 2015. — № 10. — С. 7—10.
• Метафоричні асоціативні карти як мнемотехнічний засіб у молодших школярів [Текст] : дипломна робота / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди, ІПО, каф. наук. основ упр. і психол. — Харків : [б. в.], 2016. — 91 с.
• Методичне забезпечення дослідження мотивації учіння молодших школярів [Текст] / М.В. Кормишев // Вісник Харківського національного педагогічного університету імені Г. С. Сковороди. Психологія / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди ; . — Х. : ХНПУ, 2012. — С. 97—107.
• Можливості методу спостереження в дослідженні кризи 7-ми років [Текст] : дипломна робота / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди, ф-т. психол. та соціол., заоч. форма навч. — Харків : [б. в.], 2015. — 73 с.
• Молодший школяр у вікових закономірностях [Текст] / І. Бех // Початкова школа. — К. : "Преса України", 2015. — № 1. — С. 10—13.
• Науково-педагогічний аналіз інтелектуальних умінь молодших школярів [Текст] / І.А. Романова // Педагогіка та психологія : зб. наук. пр. / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди ; за заг. ред. І. Ф. Прокопенка, В. І. Лозової. — Харків : , 2007. — С. 68—77.
• Неуспевающие дети [Текст] : нейропсихологическая диагностика трудностей в обучении младших школьников : учеб. пособие / Н.К. Корсакова, Ю.В. Микадзе, Е.Ю. Балашова. — Москва : [б. и.], 1997. — 123 с.
• Особистісні детермінанти інтерпретації молодшими школярами музичного тексту [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступеня канд. психол. наук : спец. 19.00.07 — пед. та вік. психол. / Ін-т психол. ім. Г. С. Костюка АПН України. — Київ : [б. в.], 2006. — 18 с.
• Особистісні особливості дітей молодшого шкільного віку з неповних сімей [Текст] : дипломна робота / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди; ІПО, спец. ”Психологія“. — Х. : [б. в.], 2012. — 77 с. + дод.
• Особистість молодшого школяра [Текст] / Наталія Шевченко. — Київ : Главник, 2008. — 127 с.
• Особливості когнітивної сфери гіперактивних дітей молодшого шкільного віку [Текст] : дипломна робота / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди, ІПО, спец. "Психологія". — Харків : [б. в.], 2015. — 110 с.
• Особливості креативності молодших школярів, які навчаються за різними програмами [Текст] : дипломна робота / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди, ІПО. — Х. : [б. в.], 2008. — 96 с. + дод.
• Особливості мислення молодших школярів з СДУГ [Текст] : дипломна робота / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди, ІПО, спец. "Психологія". — Харків : [б. в.], 2015. — 101 с. + дод.
• Особливості мотиваційної сфери дітей молодшого шкільного віку з різним рівнем інтелекту [Текст] : дипломна робота / ХНПУ ім. Г.С. Сковороди; ф-т заоч. навч. — Х. : [б. в.], 2009. — 62 с.
• Особливості особистості молодших школярів з різним рівнем соціально-психологічної адаптації [Текст] : дипломна робота / ХНПУ ім. Г.С. Сковороди, ф-т заоч. навч., каф. практ. психології. — Х. : [б. в.], 2007. — 77 с.
• Особливості пізнавального інтересу молодшого школяра в залежності від стилю сімейного виховання [Текст] : дипломна робота / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди ; ф-т заоч. навч., спец. психол. — Х. : [б. в.], 2011. — 83 с.
• Особливості прояву стресостійкості у дітей молодшого шкільного віку [Текст] / Олександр Макаренко, Марія Голубєва // Соц. психологія : укр. наук. журн. — Київ, 2010. — № 3. — 159-165.
• Особливості психологічного захисту у молодших школярів [Текст] : магістерська робота / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди, ф-т. психол. та соціол. — Харків : [б. в.], 2015. — 107 с. + дод.
• Особливості психологічного здоров'я молодших школярів сільської школи [Текст] : Дипломна робота / М-во освіти і науки України; ХНПУ ім. Г.С. Сковороди, ІПО. — Х. : [б. в.], 2007. — 98 с. + Дод.
• Особливості психологічної корекції порушень вищих психічних функцій у дітей молодшого шкільного віку в залежності від типу мінімальної мозкової дисфункції [Текст] : дипломна робота / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди, ІПО. — Х. : [б. в.], 2012. — 92 с.
• Особливості розвитку мотивації учіння молодших школярів у закладах інтернатного типу [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступеня канд. психол. наук : спец. 19.00.07 — пед. та вік. психол. / Микола Кормишев. — Харків : [б. в.], 2014. — 19 с.
• Особливості розвитку мотивації учіння молодших школярів у закладах інтернатного типу [Текст] : дис. на здоб. наук. ступеня канд. психол. наук : спец. 19.00.07 — пед. та вік. психол. / Микола Кормишев. — [Слов'янськ] : [б. в.], [2014]. — 174 с. + дод.
• Особливості самооцінки молодших школярів з різними типами навчальної мотивації [Текст] : дипломна робота / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди, ІПО, каф. наук. основ упр. і психол. — Харків : [б. в.], 2016. — 146 с. + дод.
• Особливості самооцінки молодших школярів з різними типами навчальної мотивації [Текст] : дипломна робота / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди; ІПО, психологія. — Х. : [б. в.], 2011. — 147 с.
• Особливості самооцінки учнів молодшого шкільного віку з різним рівнем навчальних досягнень [Текст] : дипломна робота / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди, ф-т заоч. навч., каф. практ. психол. — Х. : [б. в.], 2013. — 61 с. + дод.
• Особливості соціально-психологічної адаптації першокласників [Текст] : дипломна робота / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди, ІПО, спец. "Психологія". — Х. : [б. в.], 2013. — 88 с.
• Особливості ставлення до себе молодших школярів з різним характером дитячо-батьківських стосунків [Текст] : дипломна робота / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди, ф-т. психол. та соціол. — Харків : [б. в.], 2015. — 59 с. + дод.
• Особливості формування негативних проявів у поведінці молодших школярів, що зумовлені віковою кризою [Текст] / М.М. Тесленко // Кризи життєвого простору особистості, сім'ї та соціальних інституцій : матеріали Всеукр. наук.-практ. конф. (з міжнар. участю), 15—17 лют. 2013 р. / Полтав. нац. пед. ун-т ім. В. Г. Короленка ; [відп. за вип. К. В. Седих]. — Полтава : ПНПУ ім. В. Г. Короленка, 2013. — С. 195—199.
• Особливості формування "Я-концепції" у молодших школярів [Текст] : дипломна робота / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди, ІПО, спец. "Психологія". — Харків : [б. в.], 2014. — 108 с.
• Особливості шкільної адаптації та її зв'язок з тривожністю у дітей молодшого шкільного віку [Текст] : дипломна робота / ХНПУ ім. Г.С. Сковороди, ф-т заоч. навч., каф. практ. психології. — Х. : [б. в.], 2007. — 62 с.
• Оцінка як стимул до успіху. Прийоми та форми вербального оцінювання [Текст] / О. Миронюк // Учитель початкової школи : наук-метод журнал. — К. : Світич, 2017. — № 1. — С. 9—13.

1    2   3    4    5