Зведений каталог бібліотек Харкова

• Класифікатори та каталоги
• Загальні проблеми дитячої психології

Розвиток і формування психологічних процесів у дітей

Підтеми:

• Пізнавальні процеси
• Емоційні і вольові процеси

Документи:

• Познавательная активность в системе процессов памяти [Текст] / под ред. Н. И. Чуприковой ; НИИ общ. и пед. психологии АНН СССР. — Москва : Педагогика, 1989. — 192 с.
• Предпосылки развития эмоционального интеллекта [Текст] / И. Н. Андреева // Вопросы психологии : Научный журнал. — М. : ООО "Вопросы психологии", 2007. — №5. — С. 57-65.
• Принципи та методи диференційної діагностики дітей із різними порушеннями [Текст] : В умовах психолого-медико-педагогічної консультації / В. Кулик // Дефектолог : Всеукраїнська газета для вчителів. — К. : Шкільний світ, 2009. — №8. — С.3 — 8.
• Проблема наследственности в современных психологических исследованиях [Текст] / С. Б. Малых // Вопросы психологии  : науч. журн. / Рос. Акад. образования. — С. 136-148.
• Проблемы учения и умственного развития школьника [Текст] : Избранные психологич. труды / Н.А. Менчинская. — М. : педагогика, 1989. — 224 с.
• Програма психолого-педагогічного супроводу учнів 2-х класів [Текст] / Л. Журомська, Г. Долінська, Я. Білан // Психолог : Всеукраїнська газета для вчителів. — К. : Шкільний світ, 2015. — № 17-18. — С. 7—31.
• Программа развития творческого мышления младших подростков по системе Эдварда де Боно [Текст] / Новикова Е. В. // Практ. психологія та соц. робота : наук.-практ. та освіт.-метод. журн. — Київ, 2012. — № 4. — 33-39.
• Профілактика негативних наслідків стресу в дітей: рекомендації батькам [Текст] / Н. Худякова // Психолог : Всеукраїнська газета для вчителів. — К. : Шкільний світ, 2015. — № 11-12. — С. 31—34.
• Профілактика стресів перед іспитами та під час ЗНО [Текст] / В.В. Ткаченко // Основи здоров'я : наук.-метод. журн. — Х. : Основа, 2017. — № 1. — С. 13—18.
• Психические состояния детей дошкольного возраста [Текст] / А.О. Прохоров, С.В. Велиева // Вопр. психологии. № 5 , 2003. — С.56 - 67.
• Психічна й духовна складова здоров'я [Текст] : цикл уроків із основ здоров’я , 8-й клас / Т. Кравченко // Здоров'я та фізична культура : інформаційне-методичне видання. — К. : Благодійний фонд "Перше вересня", 2011. — №8. — С.3 - 9.
• Психокорекційне малювання з емоційними дітьми [Текст] / М. Токар // Психолог : Всеукраїнська газета для вчителів. — К. : Шкільний світ, 2007. — №36(верес.). — С.24-25.
• Психологічний супровід дітей. Фундамент розвитку самосвідомості особистості [Текст] / Т. Коваль // Психолог : Всеукраїнська газета для вчителів. — К. : Шкільний світ, 2012. — №9. — С. 29—31.
• Психологічний супровід духовного розвитку дитини [Текст] / Грабовець О. В. // Практ. психологія та соц. робота : наук.-практ. та освіт.-метод. журн. — Київ, 2013. — № 5. — 23-33.
• Психологічні аспекти супроводу дітей раннього віку [Текст] / Н.В. Микитюк, І.С. Доренко, І.В. Щурук // Практична психологія та соціальна робота : науково-практичний та освітньо-методичний журнал. — К., 2008. — 1. — С.30-42.
• Психологічні засади розвитку та корекції комунікативної діяльності розумово відсталих підлітків [Текст] : дис. ... д-ра. психол. наук : 19.00.08 / Проскурняк Олена Ігорівна; наук. кер.Л.І.Фомічова; Нац.пед.ун-т ім.П.М.Драгоманова. — Київ, 2014. — 490 с.
• Психологічні і методичні аспекти підготовки учнів до творчої життєдіяльності та активної взаємодії з вчителем [Текст] / Воронюк І. В. // Практ. психологія та соц. робота : наук.-практ. та освіт.-метод. журн. — Київ, 2013. — № 4. — 12-20.
• Психологічні особливості сприйняття часу у школярів [Текст] : дипломна робота / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди ; ф-т заоч. навч., спец. психол. — Х. : [б. в.], 2011. — 69 с. + дод.
• Психофізіологія становлення мислення дитини [Текст] / О. Кочерга // Початкова школа. — К. : "Преса України", 2012. — № 6. — С. 14—17.
• Развитие высших форм памяти [Текст] : монография / ХГПУ им. Г. С. Сковороды. — Х. : [б. и.], 1998. — 223 с.
• Развитие мыслительного процесса сравнения у школьников V—VII классов в связи с формированием исторических понятий [Текст] : автореф. дис. на соиск. учен. степени канд. пед. наук : психол. / Ленингр. гос. пед. ин-т им. А. И. Герцена. — Ленинград : [б. и.], 1960. — 17 с.
• Рання підтримка розвитку дітей: практичний погляд [Текст] / Р. Данеляк // Дефектологія : науково-методичний журнал. — К. : Педагогічна преса, 2012. — № 2. — С. 22—25.
• Розвивальні можливості алгоритму рішення винахідницьких завдань для психологічного розвитку дошкільників [Текст] : дипломна робота / ХНПУ ім. Г.С. Сковороди, ф-т заоч. навч., каф. практ. психології. — Х. : [б. в.], 2007. — 81 с.
• Розвиток емоційно-чуттєвої сфери дитини як фактор збереження її психосоматичного здоров'я [Текст] / А.Ф. Кузнецова // Науковий вісник / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди ; . — Х. : ХНПУ, 2007. — С. 103 - 108.
• Розвиток креативності. Програма занять з елементами тренінгу [Текст] / С. Кушнір // Психолог : Всеукраїнська газета для вчителів. — К. : Шкільний світ, 2011. — №14-15. — С.22 - 27.
• Розвиток мовлення [Текст] : Проведення фронтальних занять у реабілітаційному центрі для дітей із важкими вадами розвитку / О. Юдіна // Дефектолог : Всеукраїнська газета для вчителів. — К. : Шкільний світ, 2009. — №8. — С.14 — 17.
• Розвиток творчого мислення (креативності) [Текст] / О. Власенко // Психолог : Всеукраїнська газета для вчителів. — К. : Шкільний світ, 2015. — № 3. — С. 23—37.
• Саморозвиток особистості [Текст] / О. Солдатенко // Директор школи. Шкільний світ : Всеукраїнські газети для вчителів. — К. : ФО - П Гончаренко Т.Г., 2011. — №32. — С.15 - 17.
• Секрети успіху: заняття з елементами тренінгу [Текст] / О. Рак // Психолог : Всеукраїнська газета для вчителів. — К. : Шкільний світ, 2015. — № 7—8. — С. 34—35.
• Смысл, адаптация и самодетерминация у подростков [Текст] / Е.Р. Калитеевская, Д.А. Леонтьев, Е.Н. Осин, И.И. Бородкина // Вопросы психологии : Научный журнал. — М. : ООО "Вопросы психологии", 2007. — №2. — С.68-80.
• Совершенствуем вербальные способности [Текст] / М. Брайон // Обдарована дитина : науково- практичний,освітньо-популярний. — К. : Социс, 2011. — №9. — С.47 - 53.
• Такі різні діти ! Що з ними робити ? [Текст] : Педагогічна академія пані Софії.... // Управління школою : наук.- метод. журнал. — Х. : Основа, 2009. — №11. — С. див. вкладку.
• Творча конструктологія в розумовій діяльності дошкільників [Текст] / Біла І. М. // Практ. психологія та соц. робота : наук.-практ. та освіт.-метод. журн. — Київ, 2010. — № 11. — 39-50.
• Терапевтичний вплив театру на дітей з порушенням розвитку [Текст] / Ю.В. Бекетова // Теорія та методика навчання та виховання : зб. наук. пр. / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди ; . — Харків : ХНПУ, 2010. — С. 5—12.
• Толерантність як загальнолюдська цінність: заняття з елементами тренінгу [Текст] / О. Хафізова // Психолог : Всеукраїнська газета для вчителів. — К. : Шкільний світ, 2015. — № 9-10. — С. 29—30.
• Тренінгове заняття з дітьми з родин вимушених переселенців [Текст] / С.В. Дубовик // Економіка в школах України : наук.-метод. журн. — Х. : Основа, 2015. — № 4. — С. 6—8. (вкладка).
• Упровадження технології розвитку творчої особистості у практику роботи [Текст] / Т. Тихоненко // Дитячий садок. Шкільний світ. — К. : ФО- П Руль Г.П., 2011. — №23. — С.16 - 17.
• Уроки толерантності. Заняття з елементами тренінгу для учнів 7-11-х класів [Текст] / А. Томченко // Психолог : Всеукраїнська газета для вчителів. — К. : Шкільний світ, 2013. — Квіт. (№ 8). — С. 18—19.
• Учимося спілкуватися: заняття з елементами тренінгу (підлітковий вік) [Текст] / Н. Силенко // Психолог : Всеукраїнська газета для вчителів. — К. : Шкільний світ, 2015. — № 17-18. — С. 35—38.
• Фісилітація особистісного розвитку хронічно неуспішних молодших школярів [Текст] / І.М. Авдєєва // Практична психологія та соціальна робота : науково-практичний та освітньо-методичний журнал. — К., 2011. — 2. — С.1 - 7.
• Формування життєвих компетентностей учнів [Текст] / І. Тимофєєва // Підручник для директора : журнал управлінськой компетентності. — К. : Плеяди, 2011. — № 5. — С.57 - 59.
• Формування комунікативної компетентності [Текст] / Л. Спода // Психолог : Всеукраїнська газета для вчителів. — К. : Шкільний світ, 2011. — №40. — С.11 - 16.
• Формування продуктивного мислення в учнів початкової школи [Текст] / О.В. Щерба // Обдарована дитина : науково- практичний,освітньо-популярний. — К. : Социс, 2012. — № 1. — С. 44—48.
• Формування технічного мислення в учнів початкової школи у позашкільній діяльності [Текст] / Л.І. Хімчук // Обдарована дитина : науково- практичний,освітньо-популярний. — К. : Социс, 2006. — №5. — С.7 - 11.
• Формування чуттєвої сфери дошкільників через засвоєння соціального досвіду [Текст] / С.А. Маломуж // Обдарована дитина : науково- практичний,освітньо-популярний. — К. : Социс, 2009. — №9. — С.19 — 26.
• Хто я? Який я ?: тренінгове заняття із самопізнання [Текст] / О. Кручак // Психолог : Всеукраїнська газета для вчителів. — К. : Шкільний світ, 2015. — № 17-18. — С. 39—42.
• Цінності в моєму житті: заняття з елементами тренінгу [Текст] / А. Ангеліс, А. Кліменко // Психолог : Всеукраїнська газета для вчителів. — К. : Шкільний світ, 2015. — № 9-10. — С. 19—24.
• Час сенсомоторної реакції як показник швидкості розумових дій [Текст] / В. Шмаргун // Психологія і суспільство. — 2007. — №3. — С.115-123.
• Шлях жо успіху: година спілкування [Текст] / Л. Данилко // Психолог : Всеукраїнська газета для вчителів. — К. : Шкільний світ, 2015. — № 7—8. — С. 21—23.
• Щоденник розвитку школяра: тематична вкладка [Текст] / О. Бабич // Психолог : Всеукраїнська газета для вчителів. — К. : Шкільний світ, 2015. — № 13-14. — С. 1—48 (вкладка).

1    2   3