Зведений каталог бібліотек Харкова

• Класифікатори та каталоги
• Теорія та методика дошкільного виховання

Індивідуальні особливості та їх врахування у вихованні і розвитку дошкільників

Документи:

• Особливості підготовки студентів-психологів до роботи з обдарованими дітьми [Текст] / Давидюк С. Г., Бут В. В. // Практ. психологія та соц. робота : наук.-практ. та освіт.-метод. журн. — Київ, 2011. — № 8. — 77-79.
• Особливості розвитку та виховання обдарованої особистості дошкільника [Текст] / О. Гевко // Актуальні проблеми дошкілля : зб. наук. пр. / Дрогобиц. держ. пед. ун-т ім. І. Франка ; за ред. М. Чепіль. — Дрогобич : Ред.- вид. ДДПУ ім. І. Франка, 2012. — С.110-121.
• Особливості формування комунікативної функції саморегуляції особистості дітей дошкільного віку з синдромом Дауна [Текст] / А. Міненко // Особлива дитина: навчання і виховання  : до січня 2014 р. виходив під назвою "Дефектологія. Особлива дитина: навчання і виховання" / Вид-во "Педагогічна преса", Ін-т спец. педагогіки НАПН України. — С. 62—67.
• О специфике взаимодействия с тревожными детьми [Текст] / Е. Волкова, Н. Мишина // Дошкольное воспитание : научно-методический журнал. — М. : ООО Изд. дом "Воспитание дошкольника", 2005. — №10. — С.39-45.
• Острів із піску: заняття з дітьми старшого дошкільного віку, які мають порушення в емоційній сфері [Текст] / А.Ю. Гузь // Дошкільний навчальний заклад : наук.-метод. журн. — Х. : ТОВ "Видавнича група "Основа", 2013. — № 10. — С. 23—25.
• Парадоксы отклоняющегося развития [Текст] / Е. Гончарова // Дошкольное воспитание : научно-методический журнал. — М. : ООО Изд. дом "Воспитание дошкольника", 2006. — №2. — С.72-79.
• Педагогічне супроводження дітей групи ризику (на прикладі виховання агресивних дітей старшого дошкільного віку) [Текст] : дипломна робота / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди, ф-т заоч. навч. — Х. : [б. в.], 2010. — 74 с. + дод.
• Перспективний план корекційно-відновлювальної роботи з дітьми п'ятого року життя, які мають затримку психічного розвитку та загальний недорозвиток мовлення [Текст] / В.В. Лисак // Бібліотечка вихователя дитячого садка : БВДС. — К. : ТОВ "Редакція освітянських видань", 2009. — № 10. — С. 2-17.
• Подорож маленької Сніжинки [Текст] : конспект тематичного музичного заняття з елементами казкотерапії в логопедичній групі дітей із ЗНМ / Н. Рубальська // Палітра педагога : Всеукр. вид. для педагогів та батьків. — К. : "Світич", 2010. — № 1. — С.7-9.
• Показники обдарованості дітей дошкільного віку [Текст] / С. Бєлова // Обдарована дитина : науково- практичний,освітньо-популярний. — К. : Социс, 2006. — №8. — С.29-37.
• Почему ребенок упрямый? [Текст] / А. Шавырина // Дошкольное воспитание : научно-методический журнал. — М. : ООО Изд. дом "Воспитание дошкольника", 2010. — № 9. — С. 103 - 107.
• Природа обдарованості [Текст] / В. Сорока // Освіта України. — К. : Педагогічна преса, 2015. — 11 трав. (№ 18—19). — С. 12.
• Проблеми діагностики обдарованості дітей дошкільного віку [Текст] / Л. Луценко, С. Самарченко // Навчання і виховання обдарованої дитини: теорія та практика : зб. наук. пр. /  ; Нац. акад. пед. наук України, Ін-т обдар. дитини НАПН України, Ін-т психології ім. Г. С. Костюка НАПН України. — Київ : Ін-т обдар. дитини, 2014. — С. 13—19.
• Проблемы развития детской одаренности [Текст] / И. Галянт // Дошкольное воспитание : научно-методический журнал. — М. : ООО Изд. дом "Воспитание дошкольника", 2010. — № 6. — С. 48 - 55.
• Программа коррекционно-обновляющей и развивающей работы со старшими дошкольниками 5 - 7 лет, склонными к агрессии [Текст] / О.Д. Назарова // Дошкільний навчальний заклад : наук.-метод. журн. — Х. : ТОВ "Видавнича група "Основа", 2010. — № 9. — С. 2 - 20.
• Профілактична робота з дітьми [Текст] / Ірина Прудченко // Соц. педагог. — К., 2010. — № 12. — 38-40.
• Психокорекція дитячих "медичних" страхів [Текст] / Лія Олійник // Дошкільне виховання. — Київ : Світич, 2011. — № 2. — 22-26.
• Психологічна корекція страхів і тривожності дітей засобами гри, мистецтва та казки [Текст] / Т. Романченко // Дитячий садок. Шкільний світ. — К. : ФО- П Руль Г.П., 2010. — № 26. — С. 1 - 23.
• Пути формирования взаимодействия детей раннего и младшего дошкольного возраста , имеющих отклонения в умственном развитии [Текст] / Л. Пронина // Дошкольное воспитание : научно-методический журнал. — М. : ООО Изд. дом "Воспитание дошкольника", 2009. — № 10. — С. 80-87.
• Развитие творческого воображения и мышления методами ТРИЗ в дошкольном учреждении [Текст] / Е. Монченко // Дитячий садок. Шкільний світ. — К. : ФО- П Руль Г.П., 2013. — № 29. — С. 21—23.
• Рання підтримка розвитку дитини: опис та аналіз індивідуального випадку [Текст] / Мирослава БраславськаХак // Особлива дитина: навчання і виховання  : до січня 2014 р. виходив під назвою "Дефектологія. Особлива дитина: навчання і виховання" / Вид-во "Педагогічна преса", Ін-т спец. педагогіки НАПН України. — С. 88—93.
• Робота музичного керівника з дітьми-логопатами [Текст] / Н. Рубальська // Палітра педагога : Всеукр. вид. для педагогів та батьків. — К. : "Світич", 2010. — № 1. — С.4-7.
• Розвиваємо здібності кожної дитини [Текст] : семінар для педагогів з елементами тренінгу / Людмила Прокопенко // Дошкільне виховання. — Київ : Світич, 2009. — № 10. — 14-15.
• Розвиток емоційно-вольової регуляції в дошкольників [Текст] / Н.В. Сидячева // Педагогіка і психологія : науково-теоретичний та інформаційний журнал. — К. : Педагогічна преса, 2007. — № 4. — С.100-105.
• Розвиток творчого потенціалу дітей дошкільного віку [Текст] / Н.А. Ваганова, Г.В. Парандій // Обдарована дитина : науково- практичний,освітньо-популярний. — К. : Социс, 2008. — №6. — С.9-18.
• Розвиток творчої індивідуальності дітей старшого дошкільного віку у процесі образотворчої діяльності [Текст] : дипломна робота / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди, ф-т заоч. навч., спец. "дошк. осв.". — Х. : [б. в.], 2012. — 80 с. + дод.
• Розкритися у грі, або незвичайний помічник в адаптації до умов дитячого садка [Текст] / І. Павлова, Л. Сарафіновська // Дитячий садок. Шкільний світ. — К. : ФО- П Руль Г.П., 2012. — №6. — С. 4.
• Роль батьків у формуванні обдарованої дитини дошкільного віку [Текст] / О. Гевко, Я. Гевко // Актуальні проблеми дошкілля : зб. наук. пр. / Дрогобиц. держ. пед. ун-т ім. І. Франка ; за ред. М. Чепіль. — Дрогобич : Ред.- вид. ДДПУ ім. І. Франка, 2012. — С.175-181.
• Роль исследовательской деятельности в развитии одаренных детей [Текст] / И. Емельянова // Дошкольное воспитание : научно-методический журнал. — М. : ООО Изд. дом "Воспитание дошкольника", 2010. — № 7. — С. 25 - 27.
• Роль социальных факторов в развитии дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья. Ст. 2 [Текст] / А. Закрепина // Дошкольное воспитание : научно-методический журнал. — М. : ООО Изд. дом "Воспитание дошкольника", 2009. — № 12. — С. 66-73.
• Своєрідність виявлення та розвитку обдарованості дошкільника [Текст] / В. Кузьменко // Дитячий садок. Шкільний світ. — К. : ФО- П Руль Г.П., 2013. — № 29. — С. 19—20.
• Создание условий для продуктивного общения между ребенком и педагогом [Текст] / А. Закрепина // Дошкольное воспитание : научно-методический журнал. — М. : ООО Изд. дом "Воспитание дошкольника", 2010. — № 7. — С. 72 - 78.
• Соціальна інтеграція дітей з осорбливостями психофізичного розвитку [Текст] / Н. Шевчук // Дитячий садок. Шкільний світ. — К. : ФО- П Руль Г.П., 2013. — № 27. — С. 3—12.
• Соціальне мікросередовище ДНЗ як засіб усунення заїкання у дітей дошкільного віку [Текст] : дипломна робота / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди, ф-т дошк. виховання. — Х. : [б. в.], 2008. — 89 с.
• Ставлення родини до феномену улюбленої іграшки у дошкільників із затримкою психічного розвитку [Текст] / І. Омельченко // Особлива дитина: навчання і виховання  : до січня 2014 р. виходив під назвою "Дефектологія. Особлива дитина: навчання і виховання" / Вид-во "Педагогічна преса", Ін-т спец. педагогіки НАПН України. — С. 30—37.
• Ступени общения: от года до семи лет [Текст] / Людмила Галигузова, Елена Смирнова. — М. : Просвещение, 1992. — 143 с.
• Тревожный ребенок [Текст] / Л. Пасечник // Дошкольное воспитание : научно-методический журнал. — М. : ООО Изд. дом "Воспитание дошкольника", 2007. — №9. — С. 64-71.
• Управленческая стратегия и тактика развития одаренности детей в условиях дошкольного образовательного учреждения [Текст] / Т.Н. Тебенева // Творческая личность: технологии и методики её развития : междунар. науч.-практ. конф., Оренбург, 23—24 апр. 2013 г. : сб. ст. : в 2 т. / М-во образования и науки РФ ; [отв. ред. В. Г. Рындак]. — Оренбург : Изд-во ОГПУ, 2013. — С. 61—68.
• Формирование социальной компетентности как фактор развития детской одаренности [Текст] / Л. Трубайчук // Дошкольное воспитание : научно-методический журнал. — М. : ООО Изд. дом "Воспитание дошкольника", 2010. — № 6. — С. 45 - 47.
• Формируем у детей самостоятельность и ответственность [Текст] / Е. Акулова // Дошкольное воспитание : науч.-метод. журн. — М. : ООО "Издат. дом "Воспитание дошкольника", 2009. — № 5. — 52-58.
• Формування розвивального середовища як однієї з передумов розвитку особистості [Текст] / Л. Чубченко // Дитячий садок. Шкільний світ. — К. : ФО- П Руль Г.П., 2012. — №21-23. — С. 17—19.
• Формування спілкування з дорослими старших дошкільників з проблемами в інтелектуальному розвитку [Текст] : Дипломна робота / М-во освіти і науки України, ХНПУ ім. Г.С. Сковороди, ф-т дошкільн. вихов. — Х. : [б. в.], 2007. — 98 с.
• Цеглинки до фундаменту [Текст] / Н. Кулик // Освіта України. — К. : Педагогічна преса, 2015. — 30 листоп. (№ 48). — С. 6—7.
• Центр виховання особистості [Текст] / В. Сучок // Дитячий садок. Шкільний світ. — К. : ФО- П Руль Г.П., 2012. — №5. — С.11.
• Чи знаєш ти себе? [Текст] / Н.М. Атаманчук // Обдарована дитина : науково- практичний,освітньо-популярний. — К. : Социс, 2011. — №3. — С.55 - 61.

1    2