Зведений каталог бібліотек Харкова

• Класифікатори та каталоги
• Вища освіта

Педагогічна освіта

Документи:

• Педагогическая традиция как основа предпосылок модернизации образовательной системы [Текст] / Е.А. Цильке // Философия образования. — 2005. — №2. — С. 76-82.
• Педагогический менеджмент [Текст] : 50 НОУ-ХАУ в области управления образовательным процессом: учеб. пособие / В.П. Симонов. — 2-е изд., испр. и доп. — М. : Российское педагогическое агентство, 1997. — 264 с.
• Педагогіка [Текст] : посібник / М. М. Фіцула. — Київ : Академія, 2000. — 542.
• Педагогічна наука як вектор освітянського поступу [Текст] / Ю. Терещенко // Освіта України. — 2008. — №59-60. — 2008. — С.6.
• Педагогічна освіта в сучасному суспільстві [Текст] / В. Кремень // Освіта України. — 2007. — №36. — С.2.
• Педагогічний ідеал крізь призму теорій моралі [Текст] / О. Сухомлинська // Шлях освіти. — 2008. — №1. — 2008. — С.12-18.
• Педагогчний ВНЗ гарантує перше робоче місце [Текст] / О. Коваленкоа // Освіта. — 2013. — №44. — 2013. — С.6.
• Педегогіка як форма буття культури: перспективи діалогу педагогічної та культурологічної парадигм [Текст] / Є. Більченко // Шлях освіти. — 2006. — №3. — С.2-5.
• Періодизація розвитку освітніх технологій у педагогічних вищих навчальн6их закладах [Текст] / О. Янкович // Вісник книжкової палати. — 2008. — №6. — 2008. — С.36-38.
• Підвищення кваліфікації керівників закладів професійної освіти як педагогічна проблема [Текст] / В. Купрієвич // Післядипломна освіта в Україні. — 2016. — №1. — 2016. — С. 26-28.
• Підготовка майбутніх учителів початкових класів до виховання мовленнєвого етикету у молодших школярів [Текст] / О. Кузьмич // Вища школа. — 2016. — №3. — 2016. — С. 62-69.
• Підняття престижності вчительскої праці - питання державної ваги [Текст] / К. Самойлик // Освіта України. — 2006. — №73. — С.6.
• Поняття "педагогіка вищої школи" : від наявного до нового [Текст] / Ю. Терещенко // Освіта. — 2006. — №9. — С.2-3.
• Проектна культура сучасного вчителя [Текст] / Людмила Хоружа, Анжела Цимбалару // Шлях освіти : науково-методичний. — К. : "Педагогічна преса", 2006. — №3. — С. 29-34.
• Професійний розвиток учителів у світовому та європейському освітньому просторі: ступінь магістра [Текст] / Л. Пуховська // Шлях освіти. — 2008. — №2. — С.16-19.
• Професійний саморозвиток і самопроектування в системі педагогічної освіти [Текст] / О. Остапчук // Шлях освіти. — 2007. — №4. — С.13-18.
• Профессиональная подготовка педагогов ситемы духовно-нравственного воспитания [Текст] / Л. Ли // Психология обучения. — 2007. — №11. — С.86-93.
• Психология и педагогика [Текст] : учеб. пособие / В.А. Сластенин, В.П. Каширин. — 2-е изд., стер. — М. : Академия, 2003. — 478 с.
• Психология и педагогика [Текст] : учеб. пособие / В.А. Сластенин, В.П. Каширин. — М. : Академия, 2001. — 478 с.
• развитие коммуникативной культуры педагога как фактор предупреждения дидактогении у учащихся [Текст] / О. Богданова // Психология обучения. — 2008. — №6. — 2008. — С.75-90.
• Результаты исследования влияния психологического сопровождения на развитие мотивации студентов-педагогов и педагогов практиков [Текст] / Г. Лекерова // Психология обучения. — 2008. — №9. — 2008. — С.93-107.
• Розвиток теоретичних основ змісту загальної освіти у вітчизняній педагогіці [Текст] / М. Богуславський // Шлях освіти. — 2010. — №1. — 2010. — С.2-8.
• Розгляд суперечностей в педагогічних жослідженнях [Текст] / Є. Хриков // Шлях освіти. — 2013. — №1. — 2013. — С.2-7.
• Роль коучингу в системі адаптивного управління професійним розвитком науково-педагогічних працівників [Текст] / Т. Борова // Новий колегіум. — 2011. — №3. — 2011. — С.27-32.
• Система вищої педагогічної освіти України в контексті впровадження міжнародної стандартної класифікації освіти (МСКО-2011) [Текст] / І. Чорноморець // Шлях освіти. — 2013. — №1. — 2013. — С.19-24.
• Система вищої педагогічної освіти України в контексті впровадження МСКО [Текст] / І.М. Чорноморець // Педагогіка і псхологія. — 2013. — №1. — 2013. — С.42-49.
• Система модульных курсов как содержательная основа для формирования академической мобильности [Текст] / М. Можаров // Философия образования. — 2009. — №4. — 2009. — С.68-73.
• Ситуационно-позиционная модель профессионального развития педагога [Текст] / Г. Игнатьева // Психология обучения. — 2006. — №5. — С.4-17.
• Современная дидактика [Текст] : Учеб. для вузов / А.В. Хуторской. — СПб. : Питер, 2001. — 544 с.
• Содержание и организация курсов повышения квалификациипедагогов в области информационных систем [Текст] / В. Максимов // Компьютерные учебные программы и инновации. — 2006. — №11. — С.81-84.
• Социальная эффективность педагогического вуза в регионе [Текст] / С. Слинкин // Ректор. — 2013. — №2. — 2013. — С.26-29.
• Соціально-педагогічна діяльність як педагогічний феномен [Текст] / Євгеній Хриков // Шлях освіти : науково-методичний. — К. : "Педагогічна преса", 2006. — №3. — С. 6-9.
• Суть виховання як складової педагогічного процесу [Текст] / Микола Сметанський // Шлях освіти : науково-методичний. — К. : "Педагогічна преса", 2006. — №4. — С. 14-17.
• Текст лекцій з курсу "Педагогіка" [Текст] / І.П. Алдохін, А.М. Григоренко. — Х. : ХІЕІ, 1991. — 73 с.
• Теоретичні і прикладні аспекти вивчення української(зарубіжної) літератури у профільних класах [Текст] / В. Шуляр // Дивослово. — 2006. — №9. — С.24-34.
• Теория и методика воспитательной работы [Текст] : учеб. пособие / В.С. Кукушин. — Ростов н/Д : Март, 2002. — 315 с.
• У Києві та Москві відбулася міжнародна нарада-семінар з актуальних проблем педагогічної освіти [Текст] / І. Мінецька // Освіта України. — 2006. — №71. — С.2-3.
• "Уникальность российского педагогического образования нужно сохранить [Текст] / С. Потапов // Ректор. — 2013. — №2. — 2013. — С.12-15.
• У пошуках нової моделі педагогічної освіти [Текст] / Л. Хоружа // Вища школа. — 2009. — №11. — 2009. — С.23-31.
• Формування здорового способу життя майбутніх учителів фізичного виховання в процесі позааудиторної роботи [Текст] : автореф. дис. на здобуття наук. ступеня канд. пед. наук: спец. 13.00.07 "Теорія і методика виховання" / Східноукр. нац. ун-т ім. В. Даля. — К., 2015. — 20 с.
• Характеристика моделі підвищення кваліфікації педагогічних працівників на засадах диференційованого підходу [Текст] / Н.І. Клокар // Педагогіка і псхологія. — 2007. — №4. — С.53-61.
• Хто, де і як гтуватиме першу вчительку? [Текст] / І. Руснак // Освіта. — 2012. — №27. — 2012. — С.2-3.
• Центральний інститут післядипломної педагогічної освіти АПН України: вектори розвитку [Текст] / В. Олійник // Освіта України. — 2008. — №6. — С.6.
• Через розв'язання проблем - до розвитку.(Діяльність ЦІППО з підвищення ефективності наукових досліджень та підготовки наукових кадрів для системи післядипломної педагогічної освіти) [Текст] / В. Семиченко // Освіта України. 8 , 2008. — С.5.
• Через розв'язання проблем - до розвитку Діяльність ЦІППО з піжаищення ефективності наукових досліджень та підготовки наукових кадрів для системи післядипломної педагогічної освіти [Текст] / В. Семиченко // Освіта України. — 2008. — №8. — С.5.
• Школа інтелекту і творчості [Текст] / І. Подолян // Освіта України. — 2006. — №73. — С.8-9.
• Школа культури здоров'я - в інтересах дітей та створення кращого світу для них [Текст] / О. Чешенко // Директор школи, ліцею, гімназії. — 2010. — №2. — 2010. — С.83-93.
• Ще раз про статус директора [Текст] // Освіта. — 2006. — №35. — С.1.

1    2