Зведений каталог бібліотек Харкова

• Класифікатори та каталоги
• Дидактика (теорія освіти і навчання)

Зміст освіти

Підтеми:

• Учбові плани та програми
• Засоби навчання та виховання в процесі навчання (ТЗН)

Документи:

• Інформаційни технологіі в реалізаціі компонентно-оріентованого навчання [Текст] / О.В Співаковський // Комп,ютер у школі та сім,і. №6 , 2003. — C.21.
• Історико-педагогічні основи формування аксіологічної складової змісту освіти в середній школі [Текст] / А.О. Нікора // Актуальні проблеми методики навчання історії, правознавства та суспільствознавчих дисциплін : / Держ. наук. установа "Ін-т модернізаціїї змісту освіти", ХНПУ ім. Г. С. Сковороди, Кіровоград. держ. пед. ун-т ім. В. Винниченка [та ін.] ; [упоряд. Г. Г. Яковенко]. — Харків : ХНПУ, 2016. — С. 175—182.
• Качество образования : тенденции развития и инструменты реализации [Текст] / В. Загвоздкин // Директор школы. №7-8 , 2003. — C.49.
• Ключевые компетенции и отбор содержания образования в школе [Текст] / И. Осмоловская // Народное образование : Российский общественно-педагогический журнал. — М. : Народное образование, 2006. — №5. — С.77-80.
• Компетентнісний підхід - у зміст освіти [Текст] / С. Зінченко // Учитель початкової школи : наук-метод журнал. — К. : Світич, 2015. — № 5. — С. 15—17.
• Компетентнісний потенціал педагогіки життєтворчості [Текст] / І. Єрмаков // Директор школи ліцею гімназії : науково-практичний журнал для керівников закладів освіти. — К. : Педагогічна преса, 2009. — №6. — С.22 — 26.
• Компетентності - обговорюємо,тулмачимо,звикаємо до нови підходів [Текст] / В.І.Садкіна // Початкове навчання та виховання : науково-методичний журнал. — Х. : Основа, 2016. — №31-32(467-468). — 2016. — С. 2-5.
• Компетентності як ключ до оновлення змісту освіти [Текст] / О. Овчарук // Директор школи. Україна : Суспільно-освітянський часопис для керівника. — К. : "Плеяди", 2005. — №3-5. — С.4-33.
• Компетентностный подход в образовании. Проблемы. Понятия. Инструментарий [Текст] / Д. Иванов, К. Митрофанов, О. Соколова // Русский язык и литература в школах Украины. — Х. : Основа, 2007. — №2. — С.8-24.
• Компьютер в начальной школе [Текст] / Н.А Пионтковская // Информатика и образование. №6 , 2003. — C.94.
• Концепция количественного оценивания объективности педагогического тестирования знаний [Текст] = ИНФО / И.Д. Рудинский, И.А. Клеандрова // Информатика и образование. №12 , 2003. — С.100-105.
• Кроме бинома и яблока [Текст] : кн. для учителя / З.Е. Гельман. — Москва : Просвещение, 1990. — 190 с.
• Міжпредметна інтеграція змісту навчання [Текст] / І. Большакова // Початкова освіта : Перша українська газета для першого вчителя. — К. : Шкільний світ, 2013. — № 40. — С. 3—12.
• Мовно-культурні процеси в освітньому просторі [Текст] / Кононенко Віталій Івановіч // Шлях освіти : наук.-метод. журн. — Київ, 2011. — № 2. — 2-5.
• Модернізація змісту освіти [Текст] / І. Аліфанова // Директор школи. Україна : Суспільно-освітянський часопис для керівника. — К. : "Плеяди", 2007. — №10. — С.32-39.
• Моніторинг як засіб вивчення й оцінки управління освітніми системами [Текст] : Науково-методичий збірник / А.М. Єрмола // Проблеми освіти. №33 , 2003. — C. 193.
• Навчальні програми для загальноосвітніх навчальних закладів (класів) з поглибленим вивченням окремих предметів. 8 - 9 класи [Текст] : Спецвипуск // Директор школи. Шкільний світ : Всеукраїнські газети для вчителів. — К. : ФО - П Гончаренко Т.Г., 2008. — №41-43 (листоп.). — С.3-104.
• Навчання як засіб формування громадської свідомості у старшокласників [Текст] / Н. Никитина // Засоби навчальної та науково-дослідної роботи : зб. наук. пр. / ХДПУ ім. Г. С. Сковороди ; . — Харків : ХДПУ, 2003. — С.113-116.
• На пути к образовательным стандартам нового поколения [Текст] / Г. Мисаренко // Народное образование : Российский общественно-педагогический журнал. — М. : Народное образование, 2009. — №1. — С. 62 — 68.
• Наука і освіта нового тисячоліття : проблеми та перспективи [Текст] / І.В. Маслікова // Управління школою : наук.- метод. журнал. — Х. : Основа, 2008. — №2 (січень). — С.7-14.
• Національно-культурний контекст освітньої політики [Текст] / Г. Філіпчук // Освіта і управління : науково -практичний. — К. : Освіта и управління, 2013. — № 1-2. — С. 100—109.
• Необходима новая теория содержания образования [Текст] / В. Новичков // Народное образование : Российский общественно-педагогический журнал. — М. : Народное образование, 2007. — №7. — С.147-151.
• Нова українська школа: основи стандарту освіти [Текст] / Д. Матат // Освіта України. — К. : Педагогічна преса, 2016. — 19 груд. (№ 50). — С. 6—7.
• Новий крок в удосконаленні змісту шкільної освіти [Текст] / О. Ляшенко // Педагогічна газета. — К. : Педагогічна преса, 2011. — № 3. — С. 5.
• Образование всегда накануне себя [Текст] / Ю. В. Сенько // Педагогика : Научно-теоретический. — М. : ООО"Педагогика", 2004. — №5. — С. 22-29.
• Образование для формирующегося информационного общества [Текст] / В. Кинелев // Информатика и образование : научно-методический журнал. — М. : Образование и Информатика, 2004. — №5. — С.2-9.
• Оновлення змісту освіти і процесу навчання у школі: сучасні тенденції [Текст] / С. Бондар, В. Бондар // Математика в школі : Науково-методичний журнал. — К. : Педагогічна преса, 2006. — №4. — С.8-12.
• Оновлення змісту початкової освіти [Текст] / А. Величко // Директор школи. Україна : Суспільно-освітянський часопис для керівника. — К. : "Плеяди", 2007. — №10. — С.40-45.
• Организатор инноваций в школе : кто он и каковы его функции ? [Текст] / А. Мирошниченко, Л. Штыкова // Директор школы. №7-8 , 2003. — C.56.
• Організаційний аспект упровадження нових інформаційних технологій у ступеневій освіти [Текст] / С Мамрич // Педагогіка і псіхологія професійноі освіти. №5 , 2003. — С.268.
• Організація допрофільної економічної освіти в сучасній середній школі [Текст] / Василь Матвієнко // Рідна шк. : наук.-пед. журн. — Київ : ПП "Вид-во "Рідна школа", 2009. — № 5/6. — С. 29-31.
• Освіта для сталого розвитку [Текст] / В. Гуменюк // Директор школи. Шкільний світ : Всеукраїнські газети для вчителів. — К. : ФО - П Гончаренко Т.Г., 2011. — №43. — С.3 - 4.
• Освіта для стійкого розвитку потребує нових педагогічних моделей, культури, змісту [Текст] / О. Пометун // Педагогічна газета. — К. : Педагогічна преса, 2008. — №8. — С.1-2.
• Освіта потребує значно більше уваги [Текст] : тези міжнародної конференції “ Ефективна школа: фактори успіху ” / Н. Валентик // Директор школи. Шкільний світ : Всеукраїнські газети для вчителів. — К. : ФО - П Гончаренко Т.Г., 2011. — №39. — С.3 - 8.
• Освіта як об'єкт дослідження [Текст] / Сисоєва Світлана Олександрівна // Шлях освіти : наук.-метод. журн. — Київ, 2011. — № 2. — 5-11.
• Освітнє середовище як фактор пошуку відповідей на запитання сучасної освіти [Текст] / М. Жук // Інформатика. Шкільний світ : Всеукраїнська газета для вчителів. — К. : ФО-П Ворушило Ш.Є., 2012. — № 3. — С. 18-21.
• Освітяни обговорюють майбутнє [Текст] // Освіта України. — К. : Педагогічна преса, 2011. — 17 жовтня (№ 79–80). — С. 6.
• Особистісна орієнтація у змісті освіти [Текст] / Н. Бокова // Відкритий урок : Освітянський науково-методичний журнал. — К. : Плеяда, 2007. — №10. — С.20-28.
• Педагогічний моніторинг як складова управління виховним процесом у загальноосвітньому навчальному закладі [Текст] / О. М. Коберник // Педагогіка і псхологія. — 2005. — №2. — С. 66-76.
• Планування досліджень з освітньої політики як науковий і суспільний пріоритет [Текст] / Людмила Ващенко // Рідна шк. : наук.-пед. журн. — Київ : ПП "Вид-во "Рідна школа", 2009. — № 5/6. — 8-14.
• Подготовка будущего учителя к использованию средств информатизации и информационных технологий в педагогической деятельности [Текст] = ИНФО / С.Р. Удалов // Информатика и образование. №12 , 2003. — С.100-105.
• Проблеми галузевої статистичної звітності та інформаційно-комунікаційні технології [Текст] / Валерій Биков, Валентина Гапон, Михайло Плескач // Рідна школа : науково- педагогічний. — К. : Преса Украіни, 2005. — №9-10. — С. 29-32.
• Проблеми наукового забезпечення модернізації загальної середньої освіти [Текст] / Н.М. Бібік // Педагогіка і психологія : науково-теоретичний та інформаційний журнал. — К. : Педагогічна преса, 2008. — № 1. — С.40-46.
• Проведення самообстеження при впровадженні системи якості [Текст] / В. Панасюк // Підручник для директора : журнал управлінськой компетентності. — К. : Плеяди, 2007. — №12. — С.16 - 31.
• Прокладаючи дорогу, спершу протоптують стежку [Текст] / Ю. Зущик // Освіта України. — К. : Педагогічна преса, 2011. — 5 грудня (№ 93-94). — С. 7.
• Про реформування змісту освіти в сучасному суспільстві [Текст] / Н. Чибісова // Вчені записки Харківського гуманітарного інституту "Народна українська академія" : / [редкол.: В. І. Астахова (голов. ред.) та ін.]. — Харків : Вид-во НУА, 2004. — С.102-109.
• Про суб'єктивний фактор у змісті шкільної історії, або Чи пізнають правду донецькі школярі на "уроках історичної правди" [Текст] / В. Мисан // Історія в школах України : наук.-метод. журн. — 2010. — № 1. — С. 3-8.
• Профільне навчання - допрофільна підготовка [Текст] / М. Рибіна // Завуч. Шкільний світ : газета для заступників директорів середніх навчальних закладів. — К. : ФО - П Зоц В.М., 2008. — №30. — С. см. вкладка.
• Профільне самовизначення старшокласників [Текст] : Стан наукової розробки проблеми / С. Рудаківська // Директор школи ліцею гімназії : науково-практичний журнал для керівников закладів освіти. — К. : Педагогічна преса, 2008. — №5. — С.38-42.
• Профорієнтація в умовах профільного навчання [Текст] / Л. Крапивянська // Завуч. Шкільний світ : газета для заступників директорів середніх навчальних закладів. — К. : ФО - П Зоц В.М., 2011. — №24. — С.4 - 7.

1    2   3    4