Зведений каталог бібліотек Харкова

• Класифікатори та каталоги
• Методика викладання мови та літератури

Методика викладання української мови

Документи:

• Підготовка студентів до роботи з розвитку мовлення дітей старшого дошкільного віку засобами української народної казки [Текст] : магістерська робота / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди, спец." дошк. осв.". — Х. : [б. в.], 2012. — 121 с. + дод.
• Пізнавальні завдання початкового курсу загального мовознавства [Текст] / С.І. Дорошенко // Лінгвістичні дослідження : зб. наук. пр. / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди ; . — Х. : ХНПУ, 2006. — С. 138—145.
• Післядипломна освіта вчителя-словесника україномовна компетентність [Текст] / Л. Набока, Л. Ніколенко // Директор школи ліцею гімназії : науково-практичний журнал для керівников закладів освіти. — К. : Педагогічна преса, 2008. — №2. — С.99-104.
• Порушення лексичних норм української мови у мовленні майбутніх практичних психологів [Текст] / І. Кухарчук // Українська мова і література в школі. — К. : Поліфаст, 2013. — № 5. — С. 60—64.
• Проблеми фахової підготовки вчителів українознавства в системі вищої школи [Текст] / Н. Загребельна // Історія в середніх і вищих навчальних закладах України. — К. : "Антросвіт", 2005. — №4. — С.35-44.
• Проблемы преодоления межъязыковой интерференции в украинской речи студентов-филологов в условиях русско-украинского билингвизма [Текст] / В.Н. Обухова // Гуманітарні науки. — К. : Педагогічна преса, 2008. — №1. — С.59-65.
• Професійно-комунікативна підготовка студентів філологічних факультетів та її методичне забезпечення [Текст] / Т. Симоненко // Рідна школа : науково- педагогічний. — К. : Преса Украіни, 2007. — №1. — С.45 - 48.
• Професійно-педагогічна компетентність студентів: індивідуальне навчальне завдання в курсі "Сучасна українська мова з практикумом (лексикологія)" [Текст] / С.В. Помирча, М.О. Яценко // Лінгвістичні дослідження : зб. наук. пр. ХНПУ ім. Г. С. Сковороди / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди ; . — Харків : ХНПУ, 2012. — С. 231—237.
• Психолого-педагогічна сутність феномена "україномовна культура вчителя" [Текст] / М.О. Князян // Теорія та методика навчання та виховання : зб. наук. пр. / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди ; . — Харків : ХНПУ, 2012. — С. 71—81.
• Психофізіологічні основи розвитку професійного мовлення студентів педагогічних ВНЗ [Текст] / С. Рощіна // Українська література в загальноосвітній школі : науково-методичний журнал. — К. : Украйнська література, 2011. — № 11. — С. 44-47.
• Реалізація національно-орієнтовної методики навчання української орфоепії іноземних студентів на початковому етапі [Текст] / Н. Василенко // Українська мова і література в школі. — К. : Поліфаст, 2006. — №1. — С.47 - 52.
• Робочі зошити з друкованою основою як засіб організації самостійної роботи студентів із методики навчання рідної мови (української) [Текст] / О.Я. Харченко // Теорія та методика навчання : проблеми і пошуки : зб. наук. пр. / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди ; . — Харків : ХНПУ, 2007. — С.5—16.
• Розвиток рідномовної освіти українців у західній діаспорі (ХХ — початок ХХІ століття) [Текст] : монографія / Світлана Романюк. — Чернівці : Чернівец. нац. ун-т, 2015. — 518 с.
• Розвиток творчих здібностей студентів на уроках української мови [Текст] / Л. Скрипник // Дивослово. — К. : Дивослово, 2011. — № 8. — С. 40–42.
• Розуміння підтексту як передумова адекватного сприйняття художнього тексту у процесі підготовки майбутніх філологів [Текст] / Лідія Кожедуб // Вища освіта України : теорет. та наук.-метод. часопис. — Київ : Вид-во "Пед. преса", 2011. — № 1. — 63-69.
• Роль української мови у вихованні студентів [Текст] / Я. Ядвіга // Дивослово. — 2005. — №4. — С.37-39.
• Роль факультету української філології Таврійського університету ім. В. І. Вернадського в удержавленні української мови в Криму [Текст] / Ю. Прадід // Українська мова. — 2011. — № 2. — С. 75 - 85.
• Самостійна робота студентів з використанням технології ОЗОН [Текст] / Л. Скрипник // Дивослово. — К. : Дивослово, 2014. — № 12. — С. 2—6.
• Словесні методи герменевтизації лінгвістичного та екстралінгвістичного матеріалу [Текст] / В. Шовковий // Наукові записки / Тернопіл. нац. пед. ун-т ім. В. Гнатюка ; . — Тернопіль : [б. в.], 2007. — С.74-81.
• Спецкурс " Теоретичні основи роботи з розвитку зв'зяного мовлення учнів " як засіб формування професійної компетентності вчителя-словесника [Текст] / Н.І. Василькова // Науковий вісник Миколаївського державного університету. Педагогічні науки : (зб. наук. пр.) / Микол. держ. ун-т ім. В. О. Сухомлинського ; . — Миколаїв : МДУ, 2006. — С.108 - 116.
• Співпраця вищого навчального закладу та школи - запорука втілення новаторських видів роботи [Текст] / А. Яковлева // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах : науково-методичнии та теоритичнии журнал. — К. : Педагогічна преса, 2007. — №3. — С.25-28.
• Стратегічні орієнтири підготовки майбутнього вчителя-словесника [Текст] / М. Пентилюк // Дивослово. — К. : Дивослово, 2014. — № 11. — С. 2—6.
• Структура і зміст спецкурсу "Фоніка" в сістемі професійної підготовки студентів-філологів [Текст] / Т.П. Беценко // Українська мова і література в школі. — К. : Поліфаст, 2012. — № 3. — С. 49—53.
• Структурно-семантичні особливості неологізмів англо-американського походження в сучасній української мові [Текст] / О.М. Акмалдінова, Л.І. Старовойтова // Нові технології навчання : наук.-метод. зб. / Наук.-метод. центр вищ. освіти ; . — Київ : НМЦ ВО, 2006. — С.155-162.
• Суфіксальний спосіб творення номенів одягу і взуття в сучасній українській мові [Текст] / Г.В. Хмара // Вчені записки Харківського гуманітарного інституту "Народна українська академія" : / [редкол.: В. І. Астахова та ін.]. — Харків : Вид-во НУА, 2011. — С. 246—253.
• Сучасні підходи до проведення лабораторних занять із методики навчання української мови у вищій школі [Текст] : Мова і література в закладах нового типу та ВНЗ / Н. Голуб, Л. Проценко // Українська мова і література в школі. — К. : Поліфаст, 2012. — № 7. — С.46-50.
• Текст як продукт та інструмент комунікації [Текст] / В.О. Кудряшова, Г.П. Кузнецова // Проблеми освіти : наук.-метод. зб. / Наук.-метод. центр вищої освіти ; . — Київ : НМЦ ВО, 2001. — С.69-72.
• Теоретичні обгрунтування структурних компонентів україномовної культури шкільного педагога [Текст] / Н.М. Шацька // Теорія та методика навчання та виховання : зб. наук. пр. / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди ; . — Харків : ХНПУ, 2012. — С. 211—218.
• Технологія формування інтелектуальної ініціативи майбутніх учителів-філологів [Текст] / Л.В. Лунгу // Теорія та методика навчання та виховання : зб. наук. пр. / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди ; . — Харків : ХНПУ, 2015. — С. 80—85.
• Типологія навчальних текстів у структурі сучасного уроку рідної мови [Текст] / Т. Симоненко // Українська мова і література в школі. — К. : Поліфаст, 2006. — №2. — С.50-53.
• Удосконалення правописних норм студентів на заняттях з української мови за професійним спрямуванням [Текст] / Е. Палихата // Наукові записки / Тернопіл. нац. пед. ун-т ім. В. Гнатюка ; . — Тернопіль : [б. в.], 2007. — С.70-74.
• Удосконалення професійної компетентності майбутнього вчителя української мови і літератури [Текст] / О. Семеног // Українська література в загальноосвітній школі : науково-методичний журнал. — К. : Украйнська література, 2006. — №8. — С.49-53.
• Українська культуромовна особистість учителя [Текст] : (шляхи її формування в системі професійної підготовки) : монографія / Олена Семеног. — Київ : Пед. думка, 2007. — 269 с.
• Українська література : поглиблене вивчення параболічних і притчевих творів у ВНЗ [Текст] / С. Демченко // Рідна школа : науково- педагогічний. — К. : Преса Украіни, 2006. — №12. — С.17 - 20.
• Українська мова для магістрів держуправління [Текст] / К.Ю. Голобородько // Вивчаємо українську мову та літературу : наук.-метод. журн. — К. : "Основа", 2010. — № 4. — С. 37.
• Українська мова за професійним спрямуванням (Завдання для самостійної роботи студентів нефілологічних спеціальностей педагогічних ВНЗ) ) [Текст] / В. Гальчук // Дивослово. — 2007. — №7. — С.30-36.
• Українська мова і сучасність: розвиток мовленнєвих умінь і навичок студентів [Текст] / В. Лавренюк // Дивослово. — К. : Дивослово, 2017. — № 3. — С. 46—49.
• Українська мова та література в умовах безперервного навчання [Текст] / Т.М. Берест, О.І. Волосова, Р.С. Мариняк, І.О. Помазан // На шляху до безперервної освіти : (із досвіду розробки авторських інтегрованих навч. програм у наук.- навч. комплексі "Нар. укр. акад.") / Нар. укр. акад. ; . — Х. : Вид-во НУА, 2005. — С.5 - 21.
• Уподібнення та спрощення приголосних звуків : українська мова для студентів 1 курсу спеціальності "Початкова освіта" [Текст] / Т. Яковенко // Українська мова і література в школах України : науково-методичний та літературно-мистецький журнал. — К. : Поліфаст, 2015. — № 6. — С. 32—39.
• Учений мовознавець і педагог : Сергієві Дорошенку — 85. [Текст] / К.Ю. Голобородько // Дивослово. — 2009. — №5. — С. 37—38.
• Форми і методи роботи з формування мовної культури студентів [Текст] / Л. Музичук // Українська мова та література. — К. : ФО - П Бондаренко Т.П., 2012. — № 5. — С. 23-29.
• Формування етнокультурної компетентності іноземних студентів у процесі навчання української мови [Текст] / Л. Береза // Українська мова і література в школі. — К. : Поліфаст, 2012. — № 3. — С. 46—49.
• Формування культури ділового мовлення майбутніх управлінців [Текст] / Л.С. Загребельна // Лінгвістичні дослідження : зб. наук. пр. / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди ; . — Х. : ХНПУ, 2006. — С. 146—151.
• Формування лексико-семантичної компетенції майбутнього вчителя-словесника на засадах комунікативно-діяльнісного підходу [Текст] / О. Корчова // Українська мова і література в школі. — К. : Поліфаст, 2013. — № 5. — С. 64—67.
• Формування мовленнєвої компетентності та культури мовлення у студентів музично-педагогічного факультету в процесі вивчення філологічних дисциплін [Текст] : магістерська робота / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди, спец." дошк. осв.". — Х. : [б. в.], 2012. — 106 с.
• Формування мовленнєвої комунікації майбутнього вчителя початкових класів [Текст] : магістерська робота / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди, ф-т заоч. навч., спец. "Почат. осв.". — Х. : [б. в.], 2012. — 100 с.
• Формування мовної і комунікативної компетенцій мовної особистості у вищій школі [Текст] / Ольга Черемська // Вища шк. : наук.-практ. вид. — Київ : Вища школа, 2009. — № 1. — 63-72.
• Формування мовної особистості у вищих навчальних закладах України [Текст] / Л. Паламар // Українська література в загальноосвітній школі : науково-методичний журнал. — К. : Украйнська література, 2008. — № 9. — С. 35-37.
• Формування професійної компетентності студентів-майбутніх філологів під час вивчення дистанційного курсу "Мовленнєвий етикет ділового спілкування" [Текст] / Л. Попова // Українська мова і література в школах України : науково-методичний та літературно-мистецький журнал. — К. : Поліфаст, 2014. — № 11. — С. 3—6.
• Формування стилістичної компетентності студентів-філологів засобами епістолярію (на матеріалі листування Лесі Українки) [Текст] / О. Красовська // Українська мова і література в школі. — К. : Поліфаст, 2012. — № 3. — С. 37—40.

1    2   3