Зведений каталог бібліотек Харкова

Тифлопедагогіка. Виховання та навчання сліпих та дітей з вадами зору

Підтеми:

Документи:

Особливості екологічного виховання дітей із вадами зору [Текст] / В. Зозуля // Дефектолог : Всеукраїнська газета для вчителів. — К. : Шкільний світ, 2010. — №10. — С.20 - 25.
Особливості особистісної сфери в умовах зорового дефекту [Текст] / В.В. Кобильченко // Дефектологія : науково-методичний журнал. — К. : Педагогічна преса, 2013. — № 1. — С. 32—36.
Особливості психічної сфери в умовах зорового дефекту [Текст] / В.В. Кобильченко // Дефектологія : науково-методичний журнал. — К. : Педагогічна преса, 2012. — № 2. — С. 14—18.
Особливості соціально-психологічної адаптації школярів із порушеннями зору [Текст] / Н.В. Кияниця // Дефектологія : науково-методичний журнал. — К. : Педагогічна преса, 2012. — № 4. — С. 39—42.
Особливості формування рухів та дій у дітей з порушеннями зору на уроках трудового навчання [Текст] / О. Легкий // Дефектологія : науково-методичний журнал. — К. : Педагогічна преса, 2006. — №1. — С.48 - 51.
О формировании графических навыков: Корекционная работа с детьми 5-6 лет с нарушением зрения [Текст] / О. Иванникова // Дошкольное воспитание : научно-методический журнал. — М. : ООО Изд. дом "Воспитание дошкольника", 2007. — № 12. — С. 65-70.
Педагогічні технології формування соціальної активності незрячих підлітків на уроках української мови та літератури [Текст] / О.А. Тельна // Дефектологія : науково-методичний журнал. — К. : Педагогічна преса, 2012. — № 4. — С. 43—47.
Передшкольна освіта із відхиленням зору в умовах сьогодення [Текст] / В.М. Вертугіна // Теорія та методика навчання та виховання : зб. наук. пр. / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди ; . — Х. : ХНПУ, 2011. — С. 13-19.
Підготовка дітей із порушеннями зору до сприйняття творів живопису [Текст] / Г. Корнєєва // Дефектолог : Всеукраїнська газета для вчителів. — К. : Шкільний світ, 2010. — №11. — С. 33 - 36.
Подорож у просторі й часі: конспект заняття з пізнавального розвитку дітей старшого дошкільного віку з порушеннями зопу [Текст] / О. Гичкевич // Дитячий садок. Шкільний світ. — К. : ФО- П Руль Г.П., 2014. — № 8. — С. 26—29.
Понятійне мислення і зорово-моторна координація. Корекційно-розвивальна програма [Текст] / Л. Гобова // Психолог : Всеукраїнська газета для вчителів. — К. : Шкільний світ, 2013. — № 15-16. — С. 19—33.
Проблема сенсорно-перцептивної діяльності у психофізіологічному аспекті [Текст] / Н. Шуленіна // Дефектологія : науково-методичний журнал. — К. : Педагогічна преса, 2009. — №1. — С.26 — 28.
Проблема формування соціальної активності в незрячих молодших школярів у зарубіжних дослідженнях [Текст] / О. Тільна // Дефектологія : науково-методичний журнал. — К. : Педагогічна преса, 2010. — №4. — С. 38 - 41.
Проведення групових занять з корекції психосоціального розвитку учнів 1- 4 класів з порушеннями зору [Текст] / В. Кобильченко // Дефектологія : науково-методичний журнал. — К. : Педагогічна преса, 2006. — №2. — С.10 - 13.
Профилактика близорукости у младших школьников [Текст] / Т.Н. Зиндяева // Начальная школа : научно-методический. — М. : Начальная школа, 2011. — № 12. — С. 16-19.
Профілактика розладів зору в дітей [Текст] / Л.І. Світлична // Основи здоров'я : наук.-метод. журн. — Х. : Основа, 2011. — № 3. — С. 29–31.
Рельєфне малювання як шлях до інтеграції у візуаьну культуру для незрячих дітей [Текст] / К. Довгопола // Особлива дитина: навчання і виховання : до січня 2014 р. виходив під назвою "Дефектологія. Особлива дитина: навчання і виховання" / Вид-во "Педагогічна преса", Ін-т спец. педагогіки НАПН України. — С. 52—58.
Розвиток дрібної моторики рук дітей з порушенням зору [Текст] / Н. Пустова // Дошкільний навчальний заклад : наук.-метод. журн. — Х. : ТОВ "Видавнича група "Основа", 2014. — № 11. — С. 26—29.
Розвиток і структура особистості дошкільника з порушенням зору у теоретичних моделях [Текст] / В. Кобильченко // Особлива дитина: навчання і виховання : до січня 2014 р. виходив під назвою "Дефектологія. Особлива дитина: навчання і виховання" / Вид-во "Педагогічна преса", Ін-т спец. педагогіки НАПН України. — С. 9—16.
Розвиток пізнавальних інтересів і здібностей дошкільників із порушеннями зору [Текст] / І. Гудим // Особлива дитина: навчання і виховання : до січня 2014 р. виходив під назвою "Дефектологія. Особлива дитина: навчання і виховання" / Вид-во "Педагогічна преса", Ін-т спец. педагогіки НАПН України. — С. 24—30.
Роль навыков общения в формировании самосознания у глухих детей с дополнительными проблемами развития [Текст] / А.Ю. Хохлова, И.В. Моисеева // Коррекционная педагогика : Научно-методический. — М. : Изд.дом "Образованиее плюс", 2006. — № 2(14). — С. 62 - 71.
Роль прогулянок на природі в процесі адаптації дітей з порушенням зору [Текст] / В. Янковецький // Дефектолог : Всеукраїнська газета для вчителів. — К. : Шкільний світ, 2008. — №10. — С.17-18.
Системний підхід у розробці теоретичних засад дослідження Я - концепції слабозорих дошкільників [Текст] / О. Таран // Дефектологія : науково-методичний журнал. — К. : Педагогічна преса, 2006. — №2. — С.38 - 42.
" Сім, вісім - птахи в лісі ! " Конспект логопедичного заняття для групи дітей із порушенням читання і письма, які мають вади зору [Текст] : 2 клас / І. Зарукіна // Дефектолог : Всеукраїнська газета для вчителів. — К. : Шкільний світ, 2009. — №12. — С.20 — 22.
Слабовидящие дети [Текст] / АПН СССР. — Москва : Просвещение, 1967. — 250 с.
Слабозорі діти і суспільство. Форми та методи інтеграції [Текст] / А. Дашковська // Управління освітою : часопис для керівників освітньої галузі. — К. : Шк. світ, 2015. — № 18. — С. 18—20.
Современные компьютерные технологии обучения как средство адаптации детей с нарушениями зрения [Текст] / М.И. Жарикова, Н.А. Медова // Коррекционная педагогика : Научно-методический. — М. : Изд.дом "Образованиее плюс", 2006. — № 4 (16). — С.57 - 60.
Создание развивающей среды для детей с глубокими сенсорно-перцептивными нарушениями [Текст] / Л.П. Григорьева, И.В. Блинникова // Дефектология. — М. : Изд.дом " Школа-Пресс", 2005. — № 5. — С.65 - 76.
Соціально-психологічні особливості особистісного становлення дошкільників зі зниженим зором [Текст] / О.О. Андрієнко, Н.А. Коломійченко // Дефектологія : науково-методичний журнал. — К. : Педагогічна преса, 2012. — № 1. — С. 40—42.
Соціально-психологічні умови забезпечення пізнавальної активності слабозорих дошкільників [Текст] / Т.М. Костенко // Дефектологія : науково-методичний журнал. — К. : Педагогічна преса, 2012. — № 3. — С. 27—31.
Удосконалення змісту професійно-трудового навчання [Текст] / В. Золотоверх // Дефектологія : науково-методичний журнал. — К. : Педагогічна преса, 2008. — №4. — С.32-35.
Український фольклор як засіб мовленнєвого розвитку дітей із вадами зору [Текст] / І.О. Орлова // Дошкільний навчальний заклад : наук.-метод. журн. — Х. : ТОВ "Видавнича група "Основа", 2009. — № 11. — С. 2-7.
Умови розуміння і породження текстів молодшими школярами з глибокими порушеннями зору [Текст] / С.О. Покутнєва // Дефектологія : науково-методичний журнал. — К. : Педагогічна преса, 2012. — № 4. — С. 15—19.
Фольклорне дійство: практичні навички для дошколят [Текст] : ( для дітей молод. віку з порушенням зору) : навч.-метод. посіб. / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди, Харк. обл. спец. гімназія-інтернат для сліпих дітей ім. В. Г. Короленка. — Харків : [б. в.], 2010. — 88 с.
Формування доматематичних уявлень у дітей з порушеннями зору [Текст] : Методичні рекомендації до нових програм / Н. Малюхова // Дефектологія : науково-методичний журнал. — К. : Педагогічна преса, 2007. — №3. — С.38-40.
Формування доматематичних уявлень у дітей з порушеннями зору [Текст] / Н. Малюхова // Дефектологія : науково-методичний журнал. — К. : Педагогічна преса, 2009. — №1. — С.20 — 22.
Формування математичних уявлень як засіб розвитку пізнавальної діяльності дітей з порушеним зором [Текст] / Т. Михайлова // Дефектолог : Всеукраїнська газета для вчителів. — К. : Шкільний світ, 2007. — №12 (грудень). — С.11 - 20.
Формування соціальної активності незрячих учнів молодшого шкільного віку засобами рольової гри [ [Текст] : Автореф. дис. ...канд. пед. наук : 13.00.03 / Ольга Анатолііївна Тельна. — Х., 2010. — 20 с.
Формування у сліпих учнів навичок мовленнєвої діяльності в процесі вивчення української мови і читання [Текст] / Л. Вавіна // Дефектологія : науково-методичний журнал. — К. : Педагогічна преса, 2005. — №4. — С.32 - 37.
Центр реабілітації слабозорих дітей [Текст] / А. Буданцева // Директор школи. Шкільний світ : Всеукраїнські газети для вчителів. — К. : ФО - П Гончаренко Т.Г., 2011. — №18. — С.1. продовж. на с.20.

1 2