Зведений каталог бібліотек Харкова

• Класифікатори та каталоги
• Методика викладання мови та літератури

Методика викладання літератури

Підтеми:

• Методика викладання української літератури
• Методика викладання російської літератури

Документи:

• Поет як символ зміни епох. Життєві й творчі устремління Миколи Бажана [Текст] / Я. Голобородько // Українська література в загальноосвітній школі : науково-методичний журнал. — К. : Украйнська література, 2006. — №2. — С.2-4.
• Позакланий захід за творами М. В. Гоголя "Вечора на хуторі поблизу Диканьки" [Текст] / Л.В. Тузенко, І.М. Цвіркун // Зарубіжна література в школі : наук.-метод. журн. — Х. : Основа, 2009. — № 22. — С. 45 — 47.
• Позакласна робота з літератури [Текст] : посіб. для вчителя. — Київ : Рад. шк., 1986. — 160 с.
• Позитивізм у творчості Івана Франка [Текст] / Р. Голод // Дивослово. — 2006. — №4. — С.50-53.
• "...Поименно вспомним всех, кто поднял руку!". Материалы к изучению творчества Б.Пастернака в профильных классах [Текст] / В. Гладышев // Русская словесность в школах Украины : Научно-методический журнал. — М. : Педагогическая преса, 2012. — № 6. — С. 42-45.
• Покажчик матеріалів за новою програмою із зарубіжної літератури для 12-річної школи (5-7 класи) [Текст] / І. Хроменко // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України : Щомісячний науково-методичний журнал. — К. : Педагогічна преса, 2008. — № 9. — С. 15-23.
• Положення про навчальний кабінет зарубіжної літератури в загальноосвіітніх навчальних закладах : рекомендації [Текст] / В.Л. Федоренко, Н.В. Химера, М.М. Смульська // Зарубіжна література в школі : наук.-метод. журн. — Х. : Основа, 2008. — № 11-12. — С. 2 - 11.
• Полонені історією, зачаровані часом: початок нового літературного століття у США [Текст] / Н. Висоцька // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України : Щомісячний науково-методичний журнал. — К. : Педагогічна преса, 2007. — №1. — С.60-64.
• Поміж чуттями і дивами: (До 70-річчя від дня народження Володимира Коломійця) [Текст] / А. Гризун // Дивослово. — 2005. — №11. — С.46-48.
• Поняття авторської позиції в сучасному літературознавстві, в методиці викладання української літератури та педагогічній практиці сучасної школи [Текст] / Н. Тимків // Гуманітарний вісник ДВНЗ "Переяслав- Хмельницький державний педагогічний університет імені Григорія Сковороди. Педагогіка. Психологія. Філологія. Філософія : наук.-теор. зб. / . — Тернопіль : Астон, 2006. — С. 202 - 208.
• Поняття про жанрові різновиди сонета у структурі спецкурсу "Сонет в історії української і світової літератури" [Текст] / В. Братко // Зарубіжна література в школах України. — К. : Зарубіжна література в навчальніх закладах, 2012. — № 6. — С. 37-41.
• Поняття про композицію художнього твору [Текст] / І. Качуровський // Дивослово. — 2006. — №5. — С.35-40.
• Поняття про текст. Урок-гостина з української мови у 2-му класі [Текст] / В. Свічкар // Початкове навчання та виховання. — Х. : Основа, 2015. — № 30. — С. 9—12.
• Пообразний аналіз: зміст, загальні принципи, види характеристик [Текст] / Ю. Бондаренко // Українська мова і література в школі. — К. : Поліфаст, 2016. — № 3. — С. 12—18.
• "Поразка — це наука. Ніяка перемога так не вчить" : вивчення роману Ліни Костенко "Берестечко" в школы [Текст] / О. Лілік // Українська література в загальноосвітній школі : науково-методичний журнал. — К. : Украйнська література, 2008. — № 7-8. — С. 38-46.
• "Поразка — це наука..." : роман Ліни Костенко "Берестечко" [Текст] / В. Панченко // Дивослово. — К. : Дивослово, 2010. — № 3. — С. 39 - 43.
• Порівняльний аналіз навчальних програм 2012 (у редакції 2014 р.) та 2006 рр. з літературного читання для шкіл з українською мовою навчання (4-й клас) [Текст] / С. Мартинова // Початкове навчання та виховання. — Х. : Основа, 2015. — № 19—21. — С. 29—34.
• Порівняння адекватності перекладів як один іх шляхів аналізу поетичного тексту: на прикладі поезії Федеріко Гарсія Лорки "Romance de la luna, luna " [Текст] / О. Каєнко // Всесвітня література в сучасній школі : наук.-метод. журн. — К. : Педагогічна преса, 2017. — № 2. — С. 52—56.
• Порівняння образів української хати у віршах Тараса Шевченка й Лесі Українки на уроці позакласного читання [Текст] / І.В. Цепова // Теорія і методика навчання: проблеми та пошуки : зб. наук. пр. каф. теор. та метод. викл. філол. дисциплін у почат. шк. : до 200-річчя від дня народження Т. Г. Шевченка / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди ; ; відп. за вип. Л. П. Ткаченко. — Харків : ХНПУ, 2014. — С. 134—139.
• Порівняння оригіналу та перекладу в процесі вивчення світової літератури [Текст] / С. Науменко // Всесвітня література в сучасній школі : Наук.-метод. журн. — К. : Педагогічна преса, 2012. — № 6. — С. 33-36.
• Порівняння — шлях до кращого сприйняття художніх творів : (урок компаративного аналізу за темою "Історична тема в художній прозі. Рицарство і козацтво") [Текст] / О. Грабовець // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України : Щомісячний науково-методичний журнал. — К. : Педагогічна преса, 2009. — № 10. — С. 9 — 11.
• Порівняння як ефективний прийом аналізу художнього твору у формуванні компетентного читача [Текст] : Мова і література в закладах нового типу та ВНЗ / О. Фенцик // Українська мова і література в школі. — К. : Поліфаст, 2012. — № 7. — С. 30-32.
• Порівняння як один із прийомів вивчення творчості Григорія Косинки [Текст] / Н. Буркалець // Українська мова і література в школі. — К. : Поліфаст, 2007. — №3. — С.18-22.
• Портрет в українській літературі помежів'я ХІХ—ХХ століть [Текст] / К. Сізова // Дивослово. — К. : Дивослово, 2013. — № 4. — С. 47—50.
• "Портрет невідомої з музиким, кольору й слів": за твором Джеймса Джойса "Джакомо Джойс". Літературний челендж [Текст] / І. Горобченко // Всесвітня література в сучасній школі : Наук.-метод. журн. — К. : Педагогічна преса, 2017. — № 1. — С. 49—53.
• Портрет творчого вчителя літератури [Текст] / О. Куцевол // Дивослово. — 2007. — №1. — С.24-29.
• Послание молодому поколению. Урок по повести Э. Хемингуэя "Старик и море" [Текст] / Т.Г. Соловей // Русская словесность в школах Украины : Научно-теоретический и методический журнал. — М. : Педагогическая преса, 2008. — № 1. — С. 24 - 29.
• Постать Наполеона в історії людства та світовій літературі : Інтегрований урок-семінар 10 клас [Текст] = Зарубіжна література в навчальних закладах / О. Коваленко // Зарубіжна література. №3 , 2004. — С.24-27.
• Постать Олеся Гончара в контексті постмодернізму [Текст] / В. Галич // Дивослово. — 2005. — №2. — С.55-57.
• Постигая образ героя, управляемого идеей (Рекомендации к изучению романа Ф. М. Достоевского "Преступление и наказание по методике учебного диалога (в свете концепции М. М. Бахтина) [Текст] / О. Гузь // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України : Щомісячний науково-методичний журнал. — К. : Педагогічна преса, 2008. — № 10. — С. 33-52.
• Постмодернізм як спосіб мислення, науково-філософська концепція та метод творення текстів художньої літератури [Текст] / О. Гузь // Зарубіжна література. Шкільний світ. — К. : ФО - П Шевчук Г.И., 2011. — № 21—22. — С. 6—13.
• Постмодерністський дискурс Юрія Андруховича [Текст] / К. Баліна // Українська література в загальноосвітній школі : науково-методичний журнал. — К. : Украйнська література, 2007. — №11. — С. 14 - 18.
• Построение прошлого : повествователь и автобиографический герой в прозе С. Довлатова [Текст] / Т.Г. Кучина // Русская словесность : Научно-теоретический и методический журнал. — М. : Школа-Прес, 2008. — № 2. — С. 25 - 27.
• Потенціал сучасних методів викладання літератури в школі [Текст] / Л. Грінченко // Вивчаємо українську мову та літературу : наук.-метод. журн. — К. : "Основа", 2007. — №30. — С.6-12.
• Похмурі казки останнього романтика [Текст] / О. Коваленко // Освіта України. — К. : Педагогічна преса, 2012. — 19 листоп. (№ 47). — С. 14.
• Почему повесть названа "в честь" Маши Мироновой? : организация работы на первом уроке по "Капитанской дочке" А. С. Пушкина [Текст] / Н.В. Алексанкина // Русская словесность в школах Украины : Научно-теоретический и методический журнал. — М. : Педагогическая преса, 2008. — № 6. — С. 26 — 30.
• Почему повесть названа "в честь" Маши Мироновой? : организация работы на первом уроке по повести А. С. Пушкина [Текст] / Н.В. Алексанкина // Русская словесность в школах Украины : Научно-теоретический и методический журнал. — М. : Педагогическая преса, 2008. — № 5. — С. 26-29.
• Пошуки жіночого самовираження у ранній творчості Ольги Кобилянської [Текст] / М. Хмелюк // Дивослово. — К. : Дивослово, 2013. — № 2. — С. 49—53.
• Практикум з теорії літератури для підготовки до ЗНО [Текст] / О. Піскова // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах : науково-методичнии та теоритичнии журнал. — К. : Педагогічна преса, 2010. — № 4. — С. 33 - 39.
• Практична стилістика на уроках української мови та літератури [Текст] / Т. Редька // Українська мова та література. — К. : ФО - П Бондаренко Т.П., 2013. — № 17. — С. 24—30.
• Практичний аспект інтегрованого вивчення літератури [Текст] / У. Фетісова // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України : Щомісячний науково-методичний журнал. — К. : Педагогічна преса, 2008. — № 5. — С. 26 - 28.
• Предметоцентризм у викладанні літератури [Текст] / Ю. Бондаренко // Дивослово. — К. : Дивослово, 2017. — № 4. — С. 15—18.
• Предмет "світова література" не має аналогів у світі [Текст] / В. Заглада // Освіта України. — К. : Педагогічна преса, 2012. — 2 липня (№ 27). — С. 9.
• Представлення чи ілюстрування? (Презентація та її роль у діалогічному навчанні української літератури) [Текст] / В. Уліщенко // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах : науково-методичнии та теоритичнии журнал. — К. : Педагогічна преса, 2008. — № 9. — С. 44-51.
• "Прежде чем писать, надо жить". Изучение биографии А. де Сент-Экзюпери. 8-й класс [Текст] / Л.И. Сикерина // Русский язык и литература в школах Украины. — Х. : Основа, 2016. — № 2. — 2—7.
• Прецедентні феномени — базове ядро стереотипних знань учнів національних спільнот [Текст] / В. Дороз // Українська мова і література в школі. — К. : Поліфаст, 2010. — № 1. — С. 6 - 11.
• Привид реалізму, або Проза Уласа Самчука на перетині національної традиції та модернізму [Текст] / Р. Мовчан // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах : науково-методичнии та теоритичнии журнал. — К. : Педагогічна преса, 2005. — №3. — С.108-115.
• Приемы организации учебно-познавательной деятельности на уроках риторики [Текст] / Л. Горобець // Русская словесность. №2 , 2004. — С.63-65.
• Прийоми інтерактивного навчання під час роботи з підручником української літератури у 5-7 класах [Текст] / А. Фасоля // Українська мова і література в школі. — К. : Поліфаст, 2008. — № 4. — С. 29-32.
• Прийоми креативного мислення : до вивч. теми "Романтизм. Творчість Е. Гофман : метод. рек., 9 кл. [Текст] / В. Махно // Всесвітня література в сучасній школі : Наук.-метод. журн. — К. : Педагогічна преса, 2014. — № 12. — С. 30—33.

19    20    21    22    23    24    25    26    27    28    29   30    31    32    33    34    35    36    37    38    39