Освіта дорослих. Андрагогіка
Підтеми:
Документи:
- Інклюзивна освіта для дітей з особливими потребвми [Текст] / Л.В. Балакірська // Педагогична майстерня. № 6 , 2011. — С. 11-13.
- Інклюзивна освіта : за й проти [Текст] / Н. Валентик // Директор школи. Шкільний світ : Всеукраїнські газети для вчителів. — К. : ФО - П Гончаренко Т.Г., 2010. — №14 - 15. — С.45 - 52.
- Інклюзивна освіта: навчаємо і виховуємо разом [Текст] / Н. Полторакіна // Директор школи ліцею гімназії : науково-практичний журнал для керівников закладів освіти. — К. : Педагогічна преса, 2013. — Спецвипуск: Освіта Дніпродзержинська. — С. 101—105.
- Інклюзивна освіта — навчання без бар'єрів [Текст] / М. Швець // Управління освітою : часопис для керівників освітньої галузі. — К. : Шк. світ, 2016. — № 1. — С. 21—25.
- Інклюзивна освіта: навчання дітей з особливими освітними потребами [Текст] // Завуч. Шкільний світ : газета для заступників директорів середніх навчальних закладів. — К. : ФО - П Зоц В.М., 2014. — № 3. — С. 1—20.
- Інклюзивна освіта. Перший крок до розуміння [Текст] / Н. Софій, Ю. Найда // Дитячий садок. Шкільний світ. — К. : ФО- П Руль Г.П., 2008. — № 39. — С. 4-5.
- Інклюзивна освіта: реалії та перспективи [Текст] : монографія / Алла Колупаєва. — К. : Самміт-Книга, 2009. — 269 с.
- Інклюзивна освіта: реалії та перспективи [Текст] : моногр. / А. А. Колупаєва. — К. : Самміт-Книга, 2009. — 269.
- Інклюзивна освіта - як модель соціального устрою [Текст] / А. Колупаєва // Дефектологія : науково-методичний журнал. — К. : Педагогічна преса, 2009. — №4. — С.3 — 4.
- Інклюзивна форма освіти: досвід колективу загальноосвітнього навчального закладу [Текст] / Ю.Я. Моклович // Дефектологія : науково-методичний журнал. — К. : Педагогічна преса, 2013. — № 1. — С. 40—42.
- Інклюзивне навчання : партнерські стосунки з родинами [Текст] / А. Колупаєва, Ю. Найда, Л. Даниленко // Директор школи. Шкільний світ : Всеукраїнські газети для вчителів. — К. : ФО - П Гончаренко Т.Г., 2011. — №10. — С.1. продовж. на с.20.
- Інклюзивне навчання [Текст] / О. Конопацька // Директор школи. Шкільний світ : Всеукраїнські газети для вчителів. — К. : ФО - П Гончаренко Т.Г., 2011. — №43. — С.22 - 27.
- Інклюзивне навчання - якісна освіта для кожної дитини [Текст] / Т. Сак // Учитель початкової школи : наук-метод журнал. — К. : Світич, 2014. — № 10. — С. 3—6.
- Інклюзивне навчання як соціально-педагогічний феномен [Текст] / Віталій Бондар // Рідна шк. : наук.-пед. журн. — Київ : ПП "Вид-во "Рідна школа", 2009. — № 5/6. — 10-14.
- Інклюзія — це причетність [Текст] / Н. Кулик // Освіта України. 25 трав. (№ 21) ; Мін-во освіти і науки України та ін. - К. : Педагогічна преса , 2015. — С. 12—13.
- Інноваційні підходи в управлінській і науково-методичній діяльності [Текст] / В. Левченко, Н. Мережицька // Дефектолог : Всеукраїнська газета для вчителів. — К. : Шкільний світ, 2008. — №7. — С.3-20.
- Інноваційні підходи до організації навчального процесу дітей з особливими освітніми потребами в умовах сучасного реабілітаційного простору [Текст] / Г. Лабайчук // Дефектолог : Всеукраїнська газета для вчителів. — К. : Шкільний світ, 2010. — №2. — С.5 — 9.
- Інструментарій оцінювання навчальних досягнень учнів з особливими освітніми потребами в інклюзивному класі [Текст] / Т. Сак // Дефектологія : науково-методичний журнал. — К. : Педагогічна преса, 2011. — №3. — С.6 - 10.
- Інтеграція дітей з особливими потребами у загальноосвітньому навчальному закладі [Текст] / Т. Ілляшенко // Психолог : Всеукраїнська газета для вчителів. — К. : Шкільний світ, 2009. — №10. — С.14 — 18.
- Інтегрований навчально-корекційний курс засвоєння основ грамоти із залученням нових інформаційних технологій [Текст] / Л. Коваль // Дефектологія : науково-методичний журнал. — К. : Педагогічна преса, 2010. — №1. — С.18 - 24.
- Інтелектуальний розвиток дітей із ЗПР та звичайних дітей [Текст] / Віталій Шмаргун // Рід. шк. № 4 , 2004. — С. 13-15.
- Інтернатна освіта: історія становлення та розвитку в Україні [Текст] / В. Покась // Вища освіта України . — С.109-116.
- Інтерпретація еволюції спеціальної освіти : зародження , становлення , розвиток. [Текст] / В. Бондар, В. Золотоверх // Дефектологія. №1 , 2004. — С.2-11.
- Інформаційні технології у навчальній діяльності учнів допоміжної школи [Текст] / С. Гаврись // Дефектолог : Всеукраїнська газета для вчителів. — К. : Шкільний світ, 2009. — №11. — С.18 — 20.
- Інформаційно-комунікаційні технології для осіб з обмеженими можливостями [Текст] / Л. Дмитренко // Освіта України. — К. : Педагогічна преса, 2007. — 22 черв.(№46-47). — С.11.
- Іпотерапія в реабілітації дітей з ДЦП [Текст] / К.Є. Носова // Педагогіка здоров'я : зб. наук. пр. ІІ Всеукр. наук.-практ. конф., присвяч. 290-річчю з дня народження Г. С. Сковороди 7 квіт. 2012 р. / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди та ін. ; . — Х. : ХНПУ, 2012. — С. 393—395.
- Історія сурдопедагогіки [Текст] : навч. посібник для дефектол. фак. пед. ін-тів / Микола Ярмаченко. — К. : Вища шк., 1975. — 423 с.
- Как помочь заикающимся школьникам [Текст] : кн. для логопеда / Е.Л. Пеллингер, Л.П. Успенская. — М. : Просвещение, 1995. — 176 с.
- Как я воспринимаю и представляю окружающий мир [Текст] / Ольга Скороходова. — Изд. 2. — Москва : Изд-во АПН РСФСР, 1956. — 376 с.
- Как я воспринимаю, представляю и понимаю окружающий мир [Текст] / Ольга Скороходова. — 2-е изд., испр. и доп. — М. : Педагогика, 1990. — 416 с.
- Как я воспринимаю, представляю и понимаю окружающий мир [Текст] / Ольга Скороходова. — Москва : Педагогика, 1972. — 447 с.
- Когнитивные и личностные особенности студентов дефектологического факультета [Текст] / Е.С. Сычева // Коррекционная педагогика : Научно-методический. — М. : Изд.дом "Образованиее плюс", 2006. — № 6 (18). — С.67 - 76.
- Коммуникативный потенциал слепых и слабрвидящих школьников : изучение, перспективы развития [Текст] / Г.В Никулина // Дефектология. №5 , 2003. — С.52.
- Комплексная модель решения проблем инвалидов в сфере образования и социализации [Текст] / А. Г. Селезнев [и др.] // Гуманіт. науки : наук.-практ. журн. — Київ : "Пед. преса", 2009. — № 2. — 22-28.
- Консультації з інклюзивного навчання [Текст] / М. Балабан // Освіта України. — К. : Педагогічна преса, 2014. — 17лют.(№ 7). — С. 8—9.
- Контроль та оцінювання навчальних досягнень учнів в інклюзивному класі [Текст] / Т. Сак // Дефектологія : науково-методичний журнал. — К. : Педагогічна преса, 2010. — №1. — С.3 - 6.
- Концептуальна модель діяльності сучасного корекційного педагога [Текст] / С. Миронова // Дефектологія : науково-методичний журнал. — К. : Педагогічна преса, 2007. — №1. — С.3-7.
- Концепція розвитку інклюзивної освіти [Текст] // Соц. педагог. — К., 2010. — № 4. — 3-6.
- Корекційна андрагогіка як новітній науковий феномен [Текст] : Методичні рекомендації до нових програм / А. Шевцов // Дефектологія : науково-методичний журнал. — К. : Педагогічна преса, 2007. — №3. — С.45-50.
- Корекційна освіта в Україні [Текст] / М. Талан // Соціальний захист : Інформ. та наук.-метод. журн. — К. : ДП "Вид-во "Соцінформ", 2006. — № 9. — С. 17 - 18.
- Корекційна робота з учнями загальноосвітньої школи, які мають зниження слуху [Текст] / Л. Гуцал // Початкова школа. №12 , 2003. — C.58.
- Корекційна робота у школі-інтернаті [Текст] : Соціально-психологічний аспект / Т. Любащенко // Дефектолог : Всеукраїнська газета для вчителів. — К. : Шкільний світ, 2008. — №11. — С.16-19.
- Корекційно-реабілітаційна модель спеціфічного компоненту змісту освіти учнів з глибокими порушенням зору [Текст] / Л. Вавіна // Дефектологія. №1 , 2004. — С.11-14.
- Корекційно-розвивальна робота в інклюзивному класі [Текст] / О. Салійчук // Початкова освіта : Перша українська газета для першого вчителя. — К. : Шкільний світ, 2013. — № 41—42—43. — С. 2—12.
- Корекція зорового сприйняття та пізнавальної діяльності у дітей з вадами зору [Текст] : авт. прогр. / уклад. В. А. Бутенко. — Х. : [б. в.], 2002. — 46 с.
- Корекція мовно-рухових порушень при дитячих церебральних паралічах [Текст] / О. Козявкіна, Н. Козявкіна, С. Гордієвич та ін. // Дефектологія. — 2005. — №1. — С.30-35.
- Корекція психомоторних можливостей учнів допоміжної школи [Текст] / А. Шинкарюк // Дефектология. №4 , 2003. — С.12.
- Корекція та розвиток навичок читання у школярів із ЗПР [Текст] / Л. Удодік // Початкове навчання та виховання. — Х. : Основа, 2015. — № 1—2. — С. 33—40.
- Корекцйно-розвивальна спрямованість уроків у початковій школі [Текст] / М. Охріменко // Дефектолог : Всеукраїнська газета для вчителів. — К. : Шкільний світ, 2009. — №12. — С.7 — 13.
- Корпоративное обучение как институт образования взрослых [Текст] / Ю. С. Зубов, Н. В. Лопатина // Вестн. Моск. гос. ун-та культуры и искусств : науч. журн. — М., 2008. — № 1. — С. 145-148.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
|
