Зведений каталог бібліотек Харкова

• Класифікатори та каталоги
• Теорія і методика виховання

Статеворольові та індивідуальні особливості учнів та їх врахування у вихованні

Підтеми:

• Індивідуальні особливості та їх врахування у вихованні та розвитку учнів
• Педагогічна характеристика вікових груп. Врахування вікових особливостей у вихованні і розвитку школярів
• Виховання школярів з урахуванням статі

Документи:

• Семінар для педагогів [Текст] : Сучасний психологічний підхід до проблеми індивідуалізації навчальної діяльності учня / І. Олещук // Завуч. Шкільний світ : газета для заступників директорів середніх навчальних закладів. — К. : ФО - П Зоц В.М., 2008. — №34. — С.6-10.
• Состояние и проблемы профилактики беспризорности и безнадзорности несовершеннолетних [Текст] / Ю. П. Ветров // Педагогика : Научно-теоретический. — М. : ООО"Педагогика", 2005. — №2. — С. 101-107.
• Социально-психологическое сопровождение детей младшего школьного возраста, испытывающих трудности в процессе гендерной социализации [Текст] / Т. А. Араканцева // Современная социальная психология: теоретические подходы и прикладные исследования  : науч.-практ. журн. / НОУ ВПО "Моск. психолог.-соц. ин-т". — 117-125.
• Способность и одаренность в младшем школьном возрасте [Текст] / Н. Миронов // Начальная школа : научно-методический. — М. : Начальная школа, 2004. — №6. — С.33-42.
• Сучасні підходи до організації навчання та виховання ліворуких дітей [Текст] / О. Мартинюк // Початкова школа. — К. : "Преса України", 2014. — № 7. — С. 53—56.
• Творчі проекти ліцеїстів в аспекті продуктивної самореалізації особистості дитини [Текст] / О.О. Мосич // Обдарована дитина : науково- практичний,освітньо-популярний. — К. : Социс, 2013. — № 6. — С. 17—21.
• Теорія і практика статевого виховання в закладах інтернатного типу [Текст] / Л. Р. Карпушевська // Нові технології навчання : наук.-метод. зб. / М-во освіти і науки України, Ін-т інновац. технологій і змісту освіти; . — Київ : [Ін-т інновац. технологій і змісту освіти МОН України], 2010. — 130-134.
• Тест механической понятливости [Текст] // Обдарована дитина. №1 , 2004. — С.47-55.
• Тільки наблизивши до себе дитину , можна впливати на ії розвиток [Текст] / Г.С. Деменкова // Педагогіка толерантності. №3 , 2003. — C.63-67.
• "Трудный" подросток: почему у него появляются криминальные установки? [Текст] / Е. Пятаков // Народное образование : Российский общественно-педагогический журнал. — М. : Народное образование, 2004. — №4. — С.242-250.
• Формування гендерної культури молоді: проблеми та перспективи [Текст] / Оксана Кікінеджі // Шлях освіти. — 2004. — №1. — С. 27-29.
• Формування класного колективу як компонент особистісно орієнтованого виховання [Текст] / Наталія Новікова // Рідна школа : науково- педагогічний. — К. : Преса Украіни, 2007. — №1. — С. 23-25.
• Хлопчики: які вони?: психофізіологічні особливості. Батьківські збори [Текст] / О. Кочерга // Початкова школа. — К. : "Преса України", 2009. — № 6. — С. 4-7.
• Ценностные основания личностно ориентированного воспитания [Текст] / Е. В. Бондаревская // Педагогика : Научно-теоретический. — М. : ООО"Педагогика", 2007. — №8. — С. 44-53.
• Что скрывается под маской лени? [Текст] / С. Каменский // Первое сентября : газ. основана Симоном Соловейчиком. — М. : ООО “Чистые пруды”, 2010. — № 8. — С. 19.
• Школа Майбутнього. Інноваційні освітні проекти в моделі Школи Майбутнього [Текст] // Світ виховання : Часопис для вчителів, батьків, дітей. — К. : Світ виховання, 2009. — № 2. — С. 2-40.
• Школа повинна розвивати особистість [Текст] / Борис Наумов // Рідна школа : науково- педагогічний. — К. : Преса Украіни, 2005. — №1. — С. 30-34.
• Як допомогти дітям із труднощами в навчанні [Текст] / Т. Ілляшенко // Початкова школа. — К. : "Преса України", 2004. — №5. — С.5-8.

1    2    3