Зведений каталог бібліотек Харкова

Філософія освіти

Документи:

Противоречия высшего образования в России [Текст] / Г.П. Белоконев // Философия образования. — 2005. — №2. — С. 68-76.
Профессиональная социализация будущего специалиста в вузе [Текст] / О.В. Шмакова // Философия образования. — 2009. — №3. — 2009. — С.121-128.
Профессионально-педагогическая подготовка руководящего и преподавательского состава вузов Министерства обороны РФ [Текст] / И.Н. Караваев // Философия образования. — 2012. — №1. — 2012. — С. 181-186.
Психологическая наука и философия в сфере образования: современное состояние и актуальные задачи [Текст] / М. Степанова // Вопросы философии. — 2010. — №6. — 2010. — С.67-79.
Развитие диалога Востока и Запада в условиях глобализации [Текст] / В.И. Панарин // Философия образования. — 2007. — №1. — С.87-92.
Региональное образование: некоторые вопросы современного развития [Текст] / А.В. Наливайко // Философия образования. — 2012. — №1. — 2012. — С. 259-266.
Роль образования в формировании картины мира (по материалам католических общин Сибири конца XIX - начала ХХ вв.) [Текст] / В.А. Зверев // Философия образования. — 2011. — №5. — 2011. — C. 228-233.
Роль правового образования (воспитания) в становлении правовой культуры [Текст] / М.М. Карасартова // Философия образования. — 2012. — №1. — 2012. — С. 210-217.
Российская система образования в философской рефлексии [Текст] // Философия образования. — 2012. — №6. — 2012. — С.3-64.
Свобода и социальная система [Текст] / Е.В. Кармазина // Философия образования. — 2012. — №1. — 2012. — С. 218-224.
Современная научная картина мира и современная философия образования Востока и Запада [Текст] / Е. Ушакова // Философия образования. — 2011. — №1. — 2011. — С.154-162.
Современная специфика философского осмысления проблем современного образования [Текст] / М.С. Бегалинова // Философия образования. — 2009. — №2. — 2009. — С.24-31.
Современные проблемы развития языка [Текст] // Философия образования. — 2012. — №6. — 2012. — С.212-217.
Сопоставление онтологических представлений [Текст] / Н. Шило // Философия образования. — 2007. — №2. — 2008. — С.75-81.
Социально-профессиональная адаптация военнослужащих по призыву [Текст] / В.А. Корытков // Философия образования. — 2011. — №5. — 2011. — С. 310-315.
Социально-психологические детерминанты наркозависимого поведения [Текст] / Г.В. Винникова // Философия образования. — 2011. — №5. — 2011. — С. 166-174.
Социально-философские аспекты коммуникации в искусстве [Текст] / Т.В. Чапля // Философия образования. — 2011. — №5. — 2011. — С. 247-253.
Социально-философские основания стратегии модернизации России: роль образования и науки [Текст] / О.Н. Смолин // Философские науки. — 2006. — №1. — С. 5-28.
Социально-философские подходы к пониманию сущности волонтерской деятельности [Текст] / Е.В. Богданова // Философия образования. — 2011. — №5. — 2011. — С. 203-209.
Социально-философский анализ сущности, структуры и содержания профессионализма [Текст] / Д. Судариков // Философия образования. — 2010. — №1. — 2010. — С.181-187.
Социальные институты великобритании в воспитании личности [Текст] / Л. Ченышева // Философия образования. — 2010. — №1. — 2010. — С.131-137.
Социольно-философская интерпретация древнеиранской мифологии в контексте исторического образования [Текст] / А.В. Запорожченко // Философия образования. — 2011. — №5. — 2011. — С. 239-246.
Справедливость и образовательные политики в глобальном масштабе [Текст] / Ж. Мартен // Философские науки. — 2008. — №11. — 2008. — С.27-38.
Сравнительное изучение морального сознания подростков, воспитывающихся в детских домах и родных семьях [Текст] / И.В. Хромова // Философия образования. — 2011. — №5. — 2011. — С. 209-215.
Средневековые польские историки - выходцы из стен Краковского университета [Текст] / В.А. Спесивцева // Философия образования. — 2011. — №5. — 2011. — С. 133-138.
Становление специалиста как перспективное направление профессионального образования [Текст] / Ю. Петросов // Философия образования. — 2010. — №1. — 2010. — С.192-198.
Становлення та розвиток сучасної філософії освіти в Україні [Текст] / О. Кулік // Науковий світ. — 2010. — №5. — 2010. — С.8-10.
Статус национального характера в пространстве социального взаимопонимания [Текст] / Н.А. Моисеева // Философия образования. — 2012. — №1. — 2012. — С. 239-247.
Стратегии познавательной деятельности при изучении визуальных образов прошлого [Текст] / Л.Д. Тузикова // Философия образования. — 2011. — №5. — 2011. — С. 145-151.
Стратегический и практический аспекты образовательной политики [Текст] / леконт Обри // Философские науки. — 2008. — №11. — 2008. — С.39-50.
Стратегия национальной безопасности и образование: социально-философский анализ [Текст] / С. Камашев // Философия образования. — 2010. — №1. — 2010. — С.102-113.
Творческая самореализация личности в исследовательской деятельности [Текст] / А.И. Слепцов // Философия образования. — 2009. — №2. — 2009. — С.162-169.
Тема сибирской начальной школы в освещении ведомственных педагогических журналов (1907-1914 гг.) [Текст] / М.А. Реутова // Философия образования. — 2011. — №5. — 2011. — C. 84-91.
Теоретико-методологический аспект сравнительных исследований в философии образования [Текст] / О.А. Михалина // Философия образования. — 2007. — №1. — С.221-226.
Теоретические проблемы исследования материнства как предмета психологии личности [Текст] / Э.С. Тимебулатова // Философия образования. — 2011. — №5. — 2011. — С. 175-182.
Теоретический аспект развития профессиональной мобильности [Текст] / О.В. Цигулева // Философия образования. — 2012. — №1. — 2012. — С. 174-180.
Типология взаимодействий в искусстве: социально-философский аспект [Текст] / М.А. Козлова // Философия образования. — 2011. — №5. — 2011. — С. 254-260.
Трансформируемое образование: модернизационные возможности и адапционный потенциал [Текст] / Е.В. Покасова // Философия образования. — 2012. — №1. — 2012. — С. 141-145.
Употребление понятия "парадигма" в философии образования [Текст] / М. Романенко // Персонал. — 2004. — №5. — с.51-54.
Управление образованием личности и бизнес-образование [Текст] / Э.Д. Петрова // Философия образования. — 2012. — №1. — 2012. — С. 93-102.
Филисофия образования как методологическая основа анализа образования [Текст] / Н.В. Наливайко // Философия образования. — 2007. — №1. — С.213-220.
Философия в Академии им.Г.В.Плеханова(к 100-летию вуза) [Текст] / А. Самсин // Вопросы философии. — 2007. — №10. — С.171-177.
Философия времени и осмысление основных принципов управления субъектами образования [Текст] / О. Ширинкина // Философия образования. — 2006. — №3. — С.234-240.
Философия в системе высшего образования [Текст] / А.Л. Никифоров // Вопросы философии. — 2007. — №6. — С.17-23.
Философия и образование [Текст] / Е. Сергейчик // Философские науки. — 2009. — №10. — 2009. — С.72-80.
Философия как технология перманентной инновации образования [Текст] / Г. Тульчинский // Философские науки. — 2009. — №9. — 2009. — С.102-116.
Философия образования в западной традиции [Текст] // Философия образования. — 2013. — №1. — 2013. — С.87-105.
Философия образования в контексте семиотики [Текст] / А.Ю. Шелковников // Философия образования. — 2007. — №1. — С.268-272.
Философия образования и проблемы современных реформ [Текст] / А. Запесоцкий // Вопросы философии. — 2013. — №1. — 2013. — С.24-34.
Философия образования и философия в образовании [Текст] / Н. Терещенко // Философия образования. — 2009. — №4. — 2009. — С.25-32.

1 2 3 4