Зведений каталог бібліотек Харкова

Викладацький колектив. Викладацький склад: викладач, професія педагога

Документи:

Эмоционально-ценностный компонент подготовки будущих педагогов [Текст] / Т.А. Маслова // Педагогика : Научно-теоретический. — М. : ООО"Педагогика", 2008. — № 8. — С. 50-57.
Эстетическая культура учителя — условие художественно-творческого развития детей [Текст] / Е.Ю. Ежова // Начальная школа : научно-методический. — М. : Начальная школа, 2008. — № 11. — С. 42-46.
Естетичні та етичні засади оптимізації професійної діяльності викладачів образотворчого мистецтва вищих навчальних закладів [Текст] : посібник / НАПН України, Ін-т пед. освіти і освіти дорослих. — Київ : [б. в.], 2013. — 147 с.
Есть ли у вас план? К вопросу о текущем планировании в работе преподователя вуза [Текст] / Г.В. Писарук // Гуманітарні науки. — К. : Педагогічна преса, 2008. — №1. — С.34-39.
Етапи підготовки майбутнього вчителя музичного мистецтва до поліхудожнього виховання учнів [Текст] / Л.В. Беземчук // Засоби навчальної та науково-дослідної роботи : зб. наук. пр. / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди ; за заг. ред. В. І. Євдокимова, О. М. Микитюка. — Харків : ХНПУ, 2013. — С. 5—15.
Етапи розвідку професійного статусу вчителя у вітчизняній педагогіці (друга половина ХХ- початок ХХІ ст.) [Текст] / С. Васильева // Методологія сучасних наукових досліджень : матеріали ХІІ наук.-практ. конф. молодих учених, (10—11 листоп. 2015 р., м. Харків) / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди ; . — Харків : ХНПУ, 2015. — С. 12—13.
Етична компетентність майбутнього викладача вищого навчального закладу та фактори впливу на ії формування [Текст] / Л.О. Горбуль // Педагогіка та психологія : зб. наук. пр. / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди ; за заг. ред. І. Ф. Прокопенка, В. І. Лозової. — Харків : Курсор, 2006. — С. 144—150.
Етична культура вчителя у педагогічній спадщині В.О. Сухомлинського [Текст] / Л.Л. Хоружа // Школа першого ступеня: теорія і практика : зб. наук. пр. / Переяслав-Хмельн. держ. пед. ун-т ім. Г. Сковороди ; . — Тернопіль : Астон, 2006. — С. 279 - 286.
Етнолінгводидактична культура педагога : шляхи її формування в умовах вищої школи [Текст] / О. Семеног // Українська література в загальноосвітній школі : науково-методичний журнал. — К. : Украйнська література, 2006. — №9. — С.47 - 53.
Этнопедагогическая подготовка будущих учителей [Текст] / В.С. Болбас // Засоби навчальної та науково-дослідної роботи : зб. наук. пр. / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди ; за заг. ред. В. І. Євдокимова, О. М. Микитюка. — Харків : ХНПУ, 2014. — С. 20—31.
Етнопедагогічна компетентність як вагома складова фахової підготовки майбутніх вихователів ДНЗ [Текст] / О. Іванченко // Цивілізаційний поступ сучасної освіти і науки : матеріали VІ наук.-практ. конф. магістрантів ХНПУ ім. Г. С. Сковороди, (18—19 лют. 2015 р., м. Харків) : / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди ; [за заг. ред. О. А. Андрущенко ; відп. за вип. К. А. Юр'єва]. — Харків : ХНПУ, 2015. — С. 95—96.
Європейський досвід реформування системи підготовки викладачів вищої школи [Текст] / Л. Лебедик // Педагогічні науки : зб. наук. пр. / Полт. держ. пед. ун-т ім. В. Г. Короленка ; . — Полтава : [б. в.], 2009. — С. 81—87.
Женщина как "Другой" в академии: перспективы гендерной педагогики в Украине [Текст] / В.А. Суковатая // Практична філософія : Науковий журнал. — К. : Видавець ПАРАПАН, 2006. — № 1. — С. 75 - 82.
Журналистика як активний засіб формування історичної пам'яті й духовності особистості вчителя [Текст] / В. Жадько // Вища освіта України . — С. 73 - 78.
Забезпечення якості профессорсько-викладацького складу ВНЗ - основа ефективної підготовки фахівців [Текст] / І. Мікульонок // Вища школа. — 2011. — №5-6. — С.12 - 20.
Завдання кафери в контексті розвитку Болонського процесу [Текст] / С.Т. Золотухіна, М.В. Микитюк // Наука і соціальні проблеми суспільства: освіта, культура, духовність : матеріали V Міжнар. наук.-практ. конф., 20—21 трав. 2008 р. : / [відп. за вип. О. В. Шаповалова ]. — Х. : ХНПУ, 2008. — С. 34—37.
Законодавчо-нормативна база оцінювання якості професійно-педагогічної діяльності викладачів ВНЗ ( 90 рр. XX - початок XXI століття ) [Текст] / О.Б. Ткаченко // Засоби навчальної та науково-дослідної роботи : зб. наук. пр. / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди ; за заг. ред. В. І. Євдокимова, О. М. Микитюка. — Харків : ХНПУ, 2012. — С.158-163.
Засоби формування професійних умінь майбутнього вчителя в процесі вузівської підготовки [Текст] / О.М. Конога // Педагогіка та психологія : зб. наук. пр. / ХДПУ ім. Г. С. Сковороди ; . — Х. : Медіа Група, ХДПУ, 1999. — С. 44—48.
Застосування ігрових технологій у процесі викладання риторики [Текст] / Л.П. Ткаченко // Теорія та методика навчання та виховання : зб. наук. пр. / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди ; . — Х. : ОВС, 2004. — С.156—159.
Застосування ігрового моделювання у професійній підготовці майбутнього вихователя ДНЗ [Текст] / Т. Рогуля // Цивілізаційний поступ сучасної освіти і науки : матеріали VІ наук.-практ. конф. магістрантів ХНПУ ім. Г. С. Сковороди, (18—19 лют. 2015 р., м. Харків) : / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди ; [за заг. ред. О. А. Андрущенко ; відп. за вип. К. А. Юр'єва]. — Харків : ХНПУ, 2015. — С. 66—67.
Зміст і характер діяльності викладача ВНЗ [Текст] / В.М. Гриньова, М.К. Подберезський // Матеріали науково-практичного семінару деканів і завідувачів кафедр на тему: "Науково-методичні основи планування й організації роботи кафедр" / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди, Навч.-наук. ін-т пед. та психол. ; за ред. А. І. Прокопенка. — Харків : ХНПУ, 2011. — С.101—110.
Зміст компонентів фахової компетентності майбутніх вчителів образотворчого мистецтва [Текст] / Г.О. Безпала // Педагогіка та психологія : зб. наук. пр. / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди ; за заг. ред. І. Ф. Прокопенка, С. Т. Золотухіної. — Харків : Щедра садиба плюс, 2015. — С. 75—81.
Змістово-процесуальний етап технології формування професйного статусу майбутнього вчителя [Текст] / В.В. Лебедєва // Педагогіка та психологія : зб. наук. пр. / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди ; за заг. ред. І. Ф. Прокопенка, В. І. Лозової. — Харків : Щедра садиба плюс, 2014. — С. 117—124.
Зміст підготовки майбутніх соціальних педагогів до застосування здоров'язбережувальних технологій у роботі з дітьми та молоддю [Текст] / О.М. Василенко // Педагогіка та психологія : зб. наук. пр. / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди ; за заг. ред. І. Ф. Прокопенка, С. Т. Золотухіної. — Харків : Щедра садиба плюс, 2015. — С. 16—23.
Зміст професійної підготовки майбутніх фахівців зі здоров'я людини [Текст] / О. Міхеєнко // Теорія та методика навчання та виховання : зб. наук. пр. / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди ; . — Харків : ХНПУ, 2013. — С. 96—106.
Зовнішньоестетична виразність як компонент педагогічної техніки [Текст] / О.А. Осаволюк // Наукові записки Ніжинського державного педагогічного університету ім. Миколи Гоголя. Психолого-педагогічні науки : наук. журнал / Ніжин. держ. пед. ун-т ім. М. Гоголя ; . — Ніжин : НДПУ ім. М. Гоголя, 2004. — С.25-28.
Зрозумити образне слово.Формування умінь аналізувати виражальні засоби у майбутніх учителів початкової школи ( На прикладі творів Лесі Українки ) [Текст] / А.В. Клименко // Гуманітарні науки. — К. : Педагогічна преса, 2008. — №1. — С.48-52.
Игре все возрасты покорны...: игровые технологии в системе профессиональной подготовки педагога [Текст] / Л. Волошина // Дошкольное воспитание : научно-методический журнал. — М. : ООО Изд. дом "Воспитание дошкольника", 2009. — № 1. — С. 109-111.
Индивидуализация как условие подготовки будущих учителей начальных классов [Текст] / Т.В. Бурлакова // Начальная школа : научно-методический. — М. : Начальная школа, 2007. — №10. — С.82-86.
Интерактивный диалог как средство развития творческого потенциала будущего учителя [Текст] / А.А. Темербекова // Творческая личность: технологии и методики её развития : междунар. науч.-практ. конф., Оренбург, 23—24 апр. 2013 г. : сб. ст. : в 2 т. / М-во образования и науки РФ ; [отв. ред. В. Г. Рындак]. — Оренбург : Изд-во ОГПУ, 2013. — С. 515—523.
Использование средового подхода для учета особенностей формирования информационно-коммуникационной компетентности [Текст] / Н.Б. Стрекалова // Информатика и образование : научно-методический журнал. — М. : Образование и Информатика, 2007. — №10. — С.120-123.
Исследовательская деятельность — одна из форм профессиональной самореализации педагогов начальной школы [Текст] / Г.В. Митина, С.Г. Рудкова // Начальная школа : научно-методический. — М. : Начальная школа, 2009. — № 8. — С. 26-30.
Исследовательские задания в методической подготовке учителя начальных классов [Текст] / Л.А. Никитина // Начальная школа : научно-методический журнал. — М. : Начальная школа, 2009. — № 4. — С. 87-94.
Ідеальний образ вихованого педагога [Текст] / С. А. Болсун // Шлях освіти : наук.-метод. журн. — Київ, 2013. — № 2. — 36-37.
Імідж викладача вищої школи як запорука професійного успіху [Текст] / І. Ніколаєску // Збірник наукових праць Полтавського державного педагогічного університету ім. В. Г. Короленка / . — Полтава : [б. в.], 2006. — С.119-124.
Індивідуальний підхід до навчання майбутніх економістів [Текст] / Ю. Гайдученко // Методологія сучасних наукових досліджень : матеріали ХІІ наук.-практ. конф. молодих учених, (10—11 листоп. 2015 р., м. Харків) / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди ; . — Харків : ХНПУ, 2015. — С. 13—15.
Індивідуальний сенс педагогічної освіти [Текст] / Інна Прудченко // Вища освіта України : теорет. та наук.-метод. часопис. — Київ : Вид-во "Пед. преса", 2013. — № 1. — 17-22.
Індівідуально-творчий розвиток майбутніх педагогів [Текст] / Е.М. Муртазаєва // Педагогіка і псхологія. — 2004. — №3. — С.69-76.
Інклюзивна компетентність майбутнього вчителя [Текст] / О.С. Кучерук // Педагогіка здоров'я : зб. наук. пр. ІІ Всеукр. наук.-практ. конф., присвяч. 290-річчю з дня народження Г. С. Сковороди 7 квіт. 2012 р. / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди та ін. ; . — Х. : ХНПУ, 2012. — С. 377—379.
Інноваційна діяльність як основа творчої самореалізації вчителя [Текст] / І. Рудницька // Вища освіта України . — С.79-84.
Інноваційна діяльність як провідний чинник професійної підготовки майбутніх учителів : досвід та перспективи розвитку [Текст] / О. Дубасенюк // Філософія педагогічної майстерності : зб. наук. пр. / АПН України, Ін-т пед. освіти і освіти дорослих ; . — Київ ; Вінниця : ДОВ "Вінниця", 2008. — С.84-92.
Інноваційний та творчій компоненти в професійній діяльності педагога [Текст] / Л.В. Штефан // Педагогіка та психологія : зб. наук. пр. / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди, Навч.-наук. ін-т пед. та психол. ; . — Харків : Курсор, 2011. — С. 70 – 80.
Інноваційні методи розвитку професійної майстерності майбутніх учителів мистецьких дисциплін [Текст] / О.П. Скрипченко // Українська освіта і наука в XXІ столітті: погляд молоді : матеріали ІІ Всеукр. наук.-практ. конф. молодих учених (11—12 трав. 2016 р., м. Харків) / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди, Дніпропетров. нац. ун-т ім. О. Гончара, ДВНЗ "Донбас. держ. пед. ун-т" ; . — Харків : ХНПУ, 2016. — С. 52—55.
Інноваційність як принцип нового педагогічного мислення та шлях професійної самореалізації викладачів гуманітарних дисциплін [Текст] / Ганна Цвєткова // Вища освіта України : теорет. та наук.-метод. часопис / М-во освіти і науки України, Нац. акад. пед. наук України, Ін-т вищої освіти НАПН України, Вид-во "Пед. преса". — 42-48.
Іноваційна компетентність педагога [Текст] / І.М. Шпонтак // Безпека життєдіяльності : Всеукраїнський науково-популярний журнал. — К. : Основа, 2011. — № 3. — С. 21-24.
Інструментальні інтернет-ресурси в підготовці майбутнього вчителя [Текст] / Я.О. Котко // Науково-дослідна робота студентів як чинник удосконалення професійної підготовки майбутнього вчителя : зб. наук. пр. / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди ; . — Х. : Цифрова друкарня №1, 2013. — С. 93—97.
Інтегративний функціонально-галузевий підхід до підготовки вчителів освітньої галузі "Природознавство" як відповідь на виклик ринку праці [Текст] / М.Т. Мартинюк, М.В. Декарчук, В.І. Хитрук // Педагогіка і психологія : науково-теоретичний та інформаційний журнал. — К. : Педагогічна преса, 2013. — № 1. — С. 74—81.
Інтеграція навчальних інтернет-ресурсів у процесі підготовки вчителя до май бутньої професійної діяльності [Текст] / С. Яшанов // Вища школа. — 2010. — №5-6. — С.47 - 54.
Інтелігентність як невід'ємна складова особистості майбутнього вчителя [Текст] / Лук'янченко О. М. // Наука і соціальні проблеми суспільства: освіта, культура, духовність : матеріали V міжнар. наук.-практ. конф., 20-21 трав. 2008 р. / . — Харків : ХНПУ, 2008. — 218-221.
Інтуїтивне світосприйняття як чинник професійного становлення педагога [Текст] / Я. Москальова // Теорія та методика навчання та виховання : зб. наук. пр. / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди ; . — Харків : ХНПУ, 2013. — С. 115—122.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13