Зведений каталог бібліотек Харкова

• Класифікатори та каталоги
• Дидактика вищої школи (теорія освіти та навчання)

Перевірка та оцінка знань. Успішність студентів. Тестування

Підтеми:

• Успішність студентів
• Поточний облік знань
• Контрольні завдання і роботи
• Колоквіуми
• Тести успішності
• Іспити, заліки, екзаменаційні білети
• Захист курсових і дипломних робіт і проектів

Документи:

• Порівняльний аналіз шкалювання результатів ЗНО різними методами [Текст] / В. П. Горох, О. Ю. Соколов // Вісник ТІМО. — Харків : Вид-во "ФАКТ", 2010. — № 12. — 22-29.
• Потенцал комп'ютерного тестування [Текст] / Л.І. Білоусова // Вісник. Тестування і моніторинг в освіті : Вісник ТІМО. — Х. : "Факт", 2008. — №10. — С.40—44.
• Потенціал холістичного оцінювання творчих тестових робіт [Текст] / С.В. Ломакович, А.О. Панченков, В.М. Терещенко // Вісник. Тестування і моніторинг в освіті : Вісник ТІМО. — Х. : "Факт", 2011. — № 11—12. — С. 28—38.
• Практична реалізація технології тестування на основі понятійно-тезисної моделі [Текст] / А. Гагарін, С. Титенко // Новий колегіум : науковий інформаційний журнал. — Х., 2006. — 6. — С. 49-59.
• Приведення рейтингової системи до бальної системи оцінки навчальних досягнень студентів [Текст] / Довженко Т. О. // Наука і соціальні проблеми суспільства: освіта, культура, духовність : матеріали V міжнар. наук.-практ. конф., 20-21 трав. 2008 р. / . — Харків : ХНПУ, 2008. — 99-101.
• Принципи моделювання нових контрольно-оцінювальних систем і їх застосування у середних і вищих навчальних закладах [Текст] / П. Сікорський // Вища освіта України. — Київ : Педагогічна преса, 2016. — № 2. — С. 44—50.
• Проблема "третього сертифіката" та якісний набір студентів-математиків [Текст] / О.В. Авраменко, І.В. Лупан, Н.Г. Шевченко // Вісник. Тестування і моніторинг в освіті : Вісник ТІМО. — Х. : "Факт", 2015. — № 9-10. — С. 59—66.
• Проблеми експертного оцінювання якості проектування модульної структури навчальної дисципліни на засадах інтеграції наукових знань [Текст] / Л.Е. Гризун // Педагогіка та психологія : зб. наук. пр. / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди ; . — Харків : Курсор, 2008. — С. 4—12.
• Пробний вступний тест до магістерських програм правничого спрямування (LSAT) [Текст] // Вісник. Тестування і моніторинг в освіті : Вісник ТІМО. — Х. : "Факт", 2015. — № 11-12. — С. 43—55.
• Проведение статистического анализа качества заданий в среде МS EXCEL [Текст] / Р. Дубинка // Педагогические измерения. — М. : НИИ школьных технологий, 2008. — № 1. — С. 111-117/.
• Проведення соціологічних досліджень як зовнішній чинник якості процедур ЗНО [Текст] / Н.А. Мукомез // Вісник. Тестування і моніторинг в освіті : Вісник ТІМО. — Х. : "Факт", 2015. — № 9-10. — С. 72—76.
• Проект " Освітні вимірювання, адаптавоні до стандартів ЄС " за прорамою європейського союзу ТЕМPUS [Текст] / О.В. Авраменко, Ю.О. Ковальчук, В.П. Сергієнко, Д.С. Сільвестров // Вісник. Тестування і моніторинг в освіті : Вісник ТІМО. — Х. : "Факт", 2009. — №9. — С.44 — 47.
• Проект AHELO "Оцінювання навчальних досягнень у вищій освіті" (проспект) [Текст] // Вісник. Тестування і моніторинг в освіті : Вісник ТІМО. — Х. : "Факт", 2013. — № 7-8. — С. 5—9.
• Про зовнішнє незалежне оцінювання навчальних досягнень випускників навчальних закладів системи загальної середньої освіти, які виявили бажання вступати до вищих навчальних закладів у 2008 році : [Текст] // Офіційний вісник України : Зб. актів законодавства. — К. : ВАТ "Вид-во "Київська правда", 2008. — № 2. — С. 64 - 65.
• Про методи врахування результатів поточної успішності в підсумковій оцінці знань (вітч. та заруб. досвід) [Текст] / А.П. Налівайко // Проблеми освіти : наук.-метод. зб. / Наук.-метод. центр вищої освіти ; . — Київ : НМЦ ВО, 2001. — С.15-21.
• Про необхідність і доречність застосування ступеневого рівня оцінки знань при впровадженні кредитно-модульної системи в освітній процес у вищих навчальних закладах України [Текст] / В. Гаркавко, М. Шипов // Нові технології навчання : наук.-метод. зб. / Наук.-метод. центр вищ. освіти ; . — Київ : НМЦ ВО, 2006. — С.259-265.
• Про особливості впровадження і використання модульно-рейтингової системи контролю знань студентів [Текст] / Г.П. Журавель // Проблеми освіти : наук.-метод. зб. / Наук.-метод. центр вищої освіти ; . — Київ : НМЦ ВО, 2001. — С.48-55.
• Про особливості сучасної діагностики навчальної діяльності щодо опанування засобами моделювання [Текст] / Г.О. Савченко // Теорія та методика навчання та виховання : зб. наук. пр. / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди ; . — Х. : ХНПУ, 2004. — С. 160—164.
• Про систему контролю знань іноземних студентів в умовах підготовчого факультету [Текст] / В.І. Груцяк // Нові технології навчання : наук.-метод. зб. / Наук.-метод. центр вищ. освіти ; . — Київ : НМЦ ВО, 2006. — С.245-259.
• Простий шлях підвищення результативності навчання і зміншення відсіву студентів у ВНЗ: використання деталізованої інформації тесту АСТ при вступі ВНЗ [Текст] / Е. Беттінгер, Б. Еванс, Д. Поуп // Вісник. Тестування і моніторинг в освіті : Вісник ТІМО. — Х. : "Факт", 2011. — № 8—9. — С. 67—90.
• Професіографічний моніторинг майбутнього керівника закладу освіти: особливості та способи здійснення [Текст] / О.М. Касьянова // Теорія та методика навчання та виховання : зб. наук. пр. / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди ; . — Х. : ХНПУ, 2004. — С. 156—159.
• Расчет долей правильных ответов и коэффициентов корреляции в Mikrosoft EXCEL [Текст] / Р. Дубинка // Педагогические измерения. — М. : НИИ школьных технологий, 2008. — № 2. — С. 66-76.
• Результати моніторингу мотивації навчальної діяльності студентів на підготовчому етапі екзаменаційного контролю [Текст] / Н. Карапузова // Педагогічні науки : зб. наук. пр. / Полт. держ. пед. ун-т ім. В. Г. Короленка ; . — Полтава : [б. в.], 2009. — С. 134—141.
• Рейтинг как форма оценки знаний [Текст] / В. Миленко, С. Шевцова // Дошкольное воспитание : научно-методический журнал. — М. : ООО Изд. дом "Воспитание дошкольника", 2007. — № 12. — С.82 - 85.
• Рейтингова модель оцінки знань в освіті [Текст] / Ю. Зіньковський // Освіта : Всеукраїнський громадсько-політичний тижневик. — К., 2007. — 21(5248). — С.2-3.
• Рейтингова система оцінки фонових компонентів фізичного виховання студентів аграрних ВНЗ [Текст] / С.І Присяжнюк, І.О. Плетенчук // Безпека життєдіяльності : Всеукраїнський науково-популярний журнал. — К. : Основа, 2005. — №12. — С.61 - 64.
• Рейтингова система оцінювання навчальних досягнень студентів у процесі вивчення технологічного практикуму [Текст] / Т.Б. Гуменюк, Ю.В. Гуменюк // Вісник. Тестування і моніторинг в освіті : Вісник ТІМО. — Х. : "Факт", 2013. — № 3—4. — С. 12—18.
• Рейтингове оцінювання навчальної діяльності майбутніх учителів інформатики в умовах кредитно-модульної системи навчання [Текст] / О.М. Спірін // Вимірювання навчальних досягнень школярів і студентів: гуманістичні, методологічні, методичні, технологічні аспекти : матеріали ІІ Міжнар. наук.-метод. конф., 13—14 груд. 2007 р. / М-во освіти і науки України ; [відп за вип. Л. І. Білоусова]. — Харків : Факт, 2008. — С. 26-28.
• Розробка загальних критеріїв оцінювання навчальних досягнень студентів з дисциплін фундаментального циклу [Текст] / Василь Окалєлов, Леонід Шевцов, Євген Мочалін // Вища шк. : наук.-практ. вид. — Київ : Вища школа, 2009. — № 1. — 57-62.
• Розробка системи автоматизованого тестування для реалізації модульного контролю у вищих навчальних закладах [Текст] : Магістерська робота / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди,фіз.-мат. ф-т, каф. інформ. — Х. : [б. в.], 2008. — 62 с.
• Розробка тестових завдань для розвитку і контролю умінь англомовного аудіювання у вищому навчальному закладі [Текст] / О.Г. Квасова // Іноземні мови. — К. : "Задруга", 2013. — № 2. — С. 19—23.
• Роль дистанційних технологій в системі роботи регіонального центру оцінювання якості освіти щодо підготовки і підвищення кваліфікації педагогічних працівників у галузі освітніх вимірювань [Текст] / А.Ю. Анісімов, Н.Д. Ремез // Вісник. Тестування і моніторинг в освіті : Вісник ТІМО. — Х. : "Факт", 2015. — № 9-10. — С. 67—71.
• Роль інформатизації в удосконаленні оцінення та контролю знань студентів [Текст] / Голубєва Н. В. // Сучасні інформаційно-бібліотечні технології як складова реформування навчального процесу : матеріали XV наук.-практ. конф. (до 50-річчя заснування б-ки УІПА), 15 квіт. 2008 р. / М-во освіти і науки України, Укр. інженер.-пед. акад., Бібліотека ; . — Харків : УІПА, 2008. — 142-149.
• Роль фонду Карнеги в розробці системи оцінювання навчальних досягнень американських студентів [Текст] / А.В. Будко // Теорія та методика навчання та виховання : зб. наук. пр. / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди ; . — Харків : ХНПУ, 2014. — С. 31—36.
• Система експектацій студентів як фактор успішності навчання [Текст] / А. Большакова // Культура та інформаційне суспільство ХХІ століття : матеріали наук. конф. молодих вчених, 16-18 квіт. 2003 р. / М-во культури і мистецтв України, Харк. держ. акад. культури ; . — Харків : ХДАК, 2003. — С. 69 - 71.
• Система магістерської підготовки за спеціальністю 8.18010022 " Освітні вимірювання " в національному педагогічному університеті імені М.П. Драгоманова [Текст] / В.С. Сергієнко // Вісник. Тестування і моніторинг в освіті : Вісник ТІМО. — Х. : "Факт", 2011. — № 10. — С.20 - 24.
• Система оцінювання знань студентів [Текст] : Економічна освіта в класичному університеті // Вища школа. — 2007. — №6. — С.60-66.
• Система оцінювання навчальних досягнень студентів з гуманітарних дисциплін в університетах США [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступеня канд. пед. наук : спец. 13.00.01 — заг. пед. та іст. пед. / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди. — Харків : [б. в.], 2015. — 20 с.
• Система оцінювання навчальних досягнень студентів з гуманітарних дисциплін в університетах США [Текст] : дис. на здоб. наук. ступеня канд. пед. наук : спец. 13.00.01 — заг. пед. та іст. пед. / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди. — Харків : [б. в.], 2015. — 226 с. + дод., CD-R.
• Системний і синергетичний підходи як методологічна основа дослідження проблеми моніторингу навчальних досягнень студентів педагогічних ВНЗ [Текст] / Т.А. Щебликіна // Теорія та методика навчання та виховання : зб. наук. пр. / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди ; . — Харків : ХНПУ, 2013. — С. 189—198.
• С.І. Миропольський про форми контролю знань майбутнього вчителя [Текст] / Н.М. Гаряча // Контроль навчально-пізнавальної діяльності школярів і студентів : зб. наук. пр. / ХДПУ ім. Г. С. Сковороди ; . — Х. : ХДПУ, 1997. — С. 129 - 131.
• Стандарти і рекомендації щодо забезпечення якості в Європейському просторі вищої освіти [Текст] // Вісник. Тестування і моніторинг в освіті. — Х. : Вид-во "Факт", 2015. — 1. — С. 4-24.
• Стандарти і рекомендації щодо забезпечення якості у европейському просторі вищої освіти [Текст] / асоціація Європейська // Вісник. Тестування і моніторинг в освіті : Вісник ТІМО. — Х. : "Факт", 2013. — № 5-6. — С. 2—15.
• Стандартна похибка вимірювання [Текст] : (навчальний модуль Національної Ради США з оцінювання у сфері освіти) / Лео М. Гарвілл // Вісник ТІМО. — Харків : Вид-во "ФАКТ", 2010. — № 3. — 40-48.
• Статистична обробка результатів експертної оцінки знань студентів [Текст] / В.К. Марігодов, Ю.М. Кравченко // Нові технології навчання : наук.-метод. зб. / Наук.-метод. центр вищ. освіти ; . — Київ : НМЦ ВО, 2006. — С.240-245.
• Там, где тесты не важны: памятку абитуриенту [Текст] / В. Макаренко // Комсомольская правда. Украина : Комсомольская правда. Украина. Харьковский выпуск. — К. : ООО "Киев-Пресс", 2014. — 10 апр. (№ 78). — С. 13.
• Тематичне тестування - важливий засіб формування сталих знань з історії [Текст] / М.М. Литвиненко // Засоби навчальної та науково-дослідної роботи : зб. наук. пр. / ХДПУ ім. Г. С. Сковороди ; . — Харків : ХДПУ, 2003. — С.74 - 78.
• Тематичний облік знань студентів у системі навчального процесу [Текст] / Т.П. Танько // Теорія та методика навчання та виховання : зб. наук. пр. / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди ; . — Х. : ХНПУ, 2004. — С. 99—105.
• Теоретичні засади шкалювання результатів ЗНО методом еквіпроцентильної нормалізації [Текст] / Раков С. А. // Вісник ТІМО. — Харків : Вид-во "ФАКТ", 2010. — № 12. — 11-20.
• Тест загальної навчальної компетентності: реалії і перспективи [Текст] / О.І. Ляшенко, С.А. Раков // Вісник. Тестування і моніторинг в освіті. — Х. : Вид-во "Факт", 2013. — 11-12. — С. 37-47.

1    2    3   4