Індивідуальні особливості та їх врахування у вихованні та розвитку учнів

Підтеми:

Індивідуальні особливості та їх врахування у вихованні та розвитку учнів в США

Документи:

Одаренные дети. Как лучше организовать их обучение? [Текст] / Т.И. Пинчук // Начальная школа : научно-методический. — М. : Начальная школа, 2010. — № 6. — С. 19 - 21.
Олімпіада як складова роботи з обдарованою молоддю [Текст] / Н. Клименко, С. Хімко, О. Федотова // Обдарована дитина : науково- практичний,освітньо-популярний. — К. : Социс, 2006. — №2. — С.2-6.
О некоторых трудностях и препятствиях в работе с обдаренными детьми [Текст] / Н. Синягина // Обдарована дитина : науково- практичний,освітньо-популярний. — К. : Социс, 2013. — № 2. — С. 2—7.
Організація діяльності соціального педагога з суб'єктами соціального середовища обдарованих учнів у загальноосвітніх навчальних закладах [Текст] / К. Ю. Яковенко // Вісник Харківської державної академії культури : зб. наук. пр. / М-во культури і туризму України, Харк. держ. акад. культури ; ; за заг. ред. В. М. Шейка. — Харків : ХДАК, 2010. — 237-244.
Організація навчання обдарованих і талановитих школярів [Текст] / В. Шепотько, І. Волощук // Рідна школа : науково- педагогічний. — К. : Преса Украіни, 2006. — №2. — С.27-54.
Організація навчання обдарованих учнів [Текст] / О. Казачінер // Англійська мова та література : Англійська мова та література з щомісячним додатком. — Х. : Основа, 2007. — №2. — С.2-5.
Організація педагогічної підтримки обдарованих школярів у класах з поглибленим вивченням навчальних предметів (друга половина ХХ століття) [Текст] / А.Д. Балацинова // Педагогіка та психологія : зб. наук. пр. / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди ; за заг. ред. І. Ф. Прокопенка, В. І. Лозової. — Х. : Цифрова друкарня № 1, 2013. — С. 116—125.
Організація роботи асистента педагога в інклюзивному середовищі за допомогою програмово-методичного комплексу [Текст] / Н. Компанець // Дефектологія : науково-методичний журнал. — К. : Педагогічна преса, 2013. — № 3. — С. 21—25.
Організація роботи загальноосвітнього навчального закладу з обдарованими дітьми [Текст] : Дипломна робота / ХНПУ ім. Г.С. Сковороди, ІПО, за спец. “Менеджмент організацій (освіти)”. — Х. : [б. в.], 2008. — 82 с. + дод.
Організація роботи з науково обдарованими дітьми [Текст] / В. Федоренко // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України : Щомісячний науково-методичний журнал. — К. : Педагогічна преса, 2007. — №5. — С.15-23.
Організація роботи з обдарованими дітьми в гімназії [Текст] : магістерська робота / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди, ІПО. — Харків : [б. в.], 2014. — 113 с.
Організація роботи з обдарованими дітьми в загальноосвітньому навчальному закладі [Текст] : магістерська робота / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди, ІПО. — Х. : [б. в.], 2013. — 104 с. + дод.
Організація роботи з обдарованими дітьми в сільській школі [Текст] / В. Девда // Географія : Науково-методичний журнал. — Х. : Основа, 2016. — № 9—10. — С. 11—13.
Організація роботи з обдарованими дітьми [Текст] : Дипломна робота / М-во освіти і науки України, ХНПУ ім. Г.С. Сковороди,ІПО. — Х. : [б. в.], 2007. — 127 с. + Дод.
Організація роботи з обдарованими дітьми [Текст] : дипломна робота / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди, ІПО. — Х. : [б. в.], 2009. — 117 с. + дод.
Організація роботи з обдарованими дітьми [Текст] : дипломна робота / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди, ІПО. — Х. : [б. в.], 2009. — 80 с. + дод.
Організація роботи з обдарованими дітьми [Текст] / С. Гнідая // Директор школи. Шкільний світ : Всеукраїнські газети для вчителів. — К. : ФО - П Гончаренко Т.Г., 2012. — №16. — С. 43—48.
Організація роботи з обдарованими учнями в загальноосвітньому навчальному закладі [Текст] : магістерська робота / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди, ІПО, каф. наук. основ упр. і психол. — Харків : [б. в.], 2016. — 110 с.
Організація роботи з обдарованими учнями на уроках української мови та літератури [Текст] / Т. Діденко // Рідна школа : науково- педагогічний. — К. : Преса Украіни, 2014. — № 10. — С. 25—31.
Організація роботи з обдарованими учнями [Текст] / О.А. Мішньова // Біологія : Науково-методичний журнал. — Х. : Основа, 2011. — № 4. — С. 5–6.
Організація роботи з творчо обдарованими дітьми на уроках [Текст] / Т.Г. Іванова // Англійська мова та література : Англійська мова та література з щомісячним додатком. — Х. : Основа, 2012. — № 10. — С. 2-8.
Організація роботи з учнями, які мають високу мотивацію до навчально-пізнавальної активності [Текст] / Валентина Кайнова // Рідна шк. : наук.-пед. журн. — Київ : ПП "Вид-во "Рідна школа", 2009. — № 5/6. — 23-27.
Організація роботи школи з дітьми девіантної поведінки [Текст] : магістерська робота / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди, ІПО. — Х. : [б. в.], 2013. — 100 с.
Організація роботи школи з обдарованими дітьми [Текст] : дипломна робота / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди, ІПО. — Харків : [б. в.], 2014. — 114 с. + дод.
Організація роботи щодо виявлення та виховання обдарованої особистості [Текст] / А. Сагайдак // Директор школи ліцею гімназії : науково-практичний журнал для керівников закладів освіти. — К. : Педагогічна преса, 2011. — № 3. — С. 104–110.
Основные этапы, задачи развития одаренных детей: модернизационный дискурс [Текст] / Ю. Еременко // Приоритеты развития современного образования: теория, методология, практика : материалы междунар. научно-практ. конф., Харьков, 17—18 февр. 2014 г. : / М-во образования и науки Украины [и др.] ; [редкол. : В. И. Астахова (гл. ред.) и др.]. — Харьков : Изд-во НУА, 2014. — С. 227—236.
Основные проявления интеллектуальной одаренности [Текст] / А.В. Губенко // Обдарована дитина : науково- практичний,освітньо-популярний. — К. : Социс, 2010. — № 10. — С. 2-7.
Особиста картка обдарованого учня [Текст] / Г. Полякова // Психолог : Всеукраїнська газета для вчителів. — К. : Шкільний світ, 2008. — №49. — С.24-26.
Особистісно орієнтований підхід до навчання і виховання здібних і обдарованих дітей у контексті життєтворчої особистості [Текст] / Л.В. Плахтій // Початкова освіта : Перша українська газета для першого вчителя. — К. : Шкільний світ, 2009. — № 5-7. — С. 38-41.
Особистісно орієнтований підхід до організації діяльності з творчо обдарованими дітьми [Текст] // Розкажіть онуку. — К. : Київська правда, 2011. — № 9. — С.2 - 7.
Особлива дитина : навчання та виховання [Текст] : науковий.навчальний.інформаційний журнал. — К. : Педагогічна преса.
Особливості виховання гіперактивних дітей молодшого шкільного віку [Текст] / Д. Ліпартеліані // Початкова школа. — К. : "Преса України", 2011. — № 4. — С. 47–48.
Особливості виявлення, навчання та підтримкання розвитку здібностей (обдарувань) учнів [Текст] / Т.Л. Кучеренко // Управління школою : наук.- метод. журнал. — Х. : Основа, 2015. — № 13-15. — С. 52—95.
Особливості впливу саморегулювання пізнавальної активності на розвиток розумових здібностей школярів-підлітків [Текст] / Мар'яненко Л. В. // Практ. психологія та соц. робота : наук.-практ. та освіт.-метод. журн. — Київ, 2009. — № 12. — 38-47.
Особливості методики роботи з обдарованими дітьми на уроках історії [Текст] / О. Світличний // Історія в сучасній школі : Науково-методичний журнал. — К. : Педагогічна преса, 2013. — № 1. — С. 24—26.
Особливості оцінювання в першому класі [Текст] / С. Баришполь // Початкове навчання та виховання. — Х. : Основа, 2014. — № 33. — С. 2—4.
Особливості педагогічної підтримки обдарованих учнів у ліцеї [Текст] / Л.А. Фатюкова // Управління школою : наук.- метод. журнал. — Х. : Основа, 2013. — № 4-6. — С. 16—19.
Особливості підготовки соціального педагога до роботи з обдарованими дітьми в Україні [Текст] / Л.С. Григорова // Теорія та методика навчання та виховання : зб. наук. пр. / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди ; . — Х. : ХНПУ, 2009. — С. 50—55.
Особливості роботи вчителя з гіперактивними учнями середнього шкільного віку [Текст] / В.В. Данілушкін // Фізика в школах України. — Х. : Основа, 2012. — № 20. — С. 20 (2-7) (вкладка).
Особливості роботи з проблемними дітьми [Текст] / О. Куцінко // Директор школи. Шкільний світ : Всеукраїнські газети для вчителів. — К. : ФО - П Гончаренко Т.Г., 2010. — №8. — С.28 - 31.
Особливості супроводу навчально-виховного процесу при роботі з розумово відсталими учнями [Текст] / Н. Гнатенко, Т. Литвищенко // Педагогіка здоров'я : зб. наук. пр. ІІ Всеукр. наук.-практ. конф., присвяч. 290-річчю з дня народження Г. С. Сковороди 7 квіт. 2012 р. / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди та ін. ; . — Х. : ХНПУ, 2012. — С. 359—360.
Особливості сучасних дітей. Методи ефективної взаємодії [Текст] / Л. Чуніхіна // Психолог : Всеукраїнська газета для вчителів. — К. : Шкільний світ, 2014. — № 7. — С. 10—12.
Особливості фізичного розвитку і фізичної підготовленості школярів з вадами слуху та перспективи їх корекції засобами спортивних ігор [Текст] / О. Маслова, М. Гопей // Спортивний вісник Придніпров'я : науково-теоретичний журнал. — Дніпропетровськ : ДДІФКіС, 2016. — № 3. — С. 139—145.
Особливості формування особистості учня в процесі входження освіти в Болонський процес [Текст] / Людмила Зламанюк // Шлях освіти : наук.-метод. журн. — Київ, 2010. — № 1. — 25-28.
Особо агрессивные дети - чего ожидать, как обращаться [Текст] / Владимир Леви // Семья и школа. — М. : ЗАО Ред. журн. "Семья и школа", 2010. — № 1. — 12-14.
О формировании практического и творческого мышления в процессе развития детской одаренности [Текст] / А.Д. Копытов, И.Н. Тоболкина, Т.Б. Черепанова // Завуч : Научно-практический жэурнал. — М. : Педагогический поиск, 2009. — №8. — С. 70 — 74.
Педагогическая поддержка развития творческой одаренности младших школьников [Текст] / И. Дереча // Творческая личность: технологии и методики её развития : междунар. науч.-практ. конф., Оренбург, 23—24 апр. 2013 г. : сб. ст. : в 2 т. / М-во образования и науки РФ ; [отв. ред. В. Г. Рындак]. — Оренбург : Изд-во ОГПУ, 2013. — С. 318—326.
Педагогічна майстерність учителя як умова ефективної пропедевтичної роботи з дітьми підліткового віку [Текст] / С.О. Омельченко, С.Л. Маховська // Гуманізація навчально-виховного процесу : наук.-метод. зб. / Слов’ян. держ. пед. ун-т ; . — Слов’янськ : СДПУ, 2009. — С. 283–285 .
Педагогічна підтримка обдарованих учнів загальноосвітніх шкіл України другої половини ХХ століття [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступеня канд. пед. наук : спец. 13.00.01 — заг. пед. та іст. пед. / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди. — Харків : [б. в.], 2011. — 22 с.
Педагогічна підтримка обдарованих учнів загальноосвітніх шкіл України другої половини ХХ століття [Текст] : дис. на здоб. наук. ступеня канд. пед. наук : спец. 13.00.01 — заг. пед. та іст. пед. / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди. — Харків : [б. в.], 2011. — 264 с. + дод.

1 2 3 4 5 6 7 8