Сфери суспільного життя
Підтеми:
Документи:
- Маніпуляція свідомістю у вищій освіти України : актуальний аналіз [Текст] / П. Лісовський // Вища освіта України. — 2005. — №1. — С.54-60.
- Маргінальність: руйнація чи шлях до нової ідентичності? [Текст] / О.К. Чаплигін, А.С. Дорошкевич // Науковий вісник. Сер. "Філософія" / Харк. пед. ун-т ім. Г.С. Сковороди. Вип. 13 , Х. : "ОВС", 2002. — С.43 - 47.
- Маркетинг в освіти як предмет філософського аналізу [Текст] / А.О. Колесник // Вісник Харківського національного педагогічного університету імені Г. С. Сковороди. Філософія / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди ; . — Харків : ХНПУ, 2012. — С. 33—41.
- Масова відкрита онлайн освіта як можливисть навчання протягом життя [Текст] / О.С. Скубашевська // Вісник Харківського національного педагогічного університету імені Г. С. Сковороди. Філософія / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди ; . — Харків : ХНПУ, 2015. — С. 140—150.
- Материалы к понятию контекста [Текст] / М. Рац // Вопросы философии. — 2006. — №3. — С. 77-89.
- Медіатворчість в освітньому просторі [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступеня канд. філос. наук : спец. 09.00.10 — філос. осв. / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди. — Харків : [б. в.], 2014. — 18 с.
- Медіатворчість в освітньому просторі [Текст] : дис. на здоб. наук. ступеня канд. філос. наук : спец. 09.00.10 — філос. осв. / Дніпропетр.обл. ін-т післядип. пед. осв. — Дніпропетровськ : [б. в.], 2014. — 210 с. + CD-R.
- "Ментальна карта" як дидактичний прийом викладання філософії [Текст] / М.О. Дроботенко // Вісник Харківського національного педагогічного університету імені Г. С. Сковороди. Філософія / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди ; . — Харків : ХНПУ, 2015. — С. 185—198.
- Ментальне поле як важливий чинник становлення соціокультурного середовища українського суспільства [Текст] / Н. Чибісова // Вища освіта України : теоретичний та науково-методичний часопис. — К., 2007. — 2. — С. 49-54.
- Метаморфози освітнього планування (Огляд концептуального дискурсу сьогоднішнього дня) [Текст] / В. Андрущенко, В. Савельєв // Вища освіта України . — С.5 - 15.
- Метаморфози справедливості в освітніх практиках [Текст] : [монографія] / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди, Харків. іст.-філол. т-во. — Харків : Харків. іст.-філол. т-во, 2016. — 201 с.
- Методологічні аспекти соціально-філософського аналізу розвитку цивілізації [Текст] / Надія Скотна // Вища освіта України . — С. 51-55.
- Методологічні засади дослідження філософсько-освітнього аспекту світоглядної культури [Текст] / Р.В. Васильченко // Вісник Харківського національного педагогічного університету імені Г. С. Сковороди. Філософія / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди ; . — Харків : ХНПУ, 2013. — С. 231—238.
- Методологічні проблеми прагматистськи орієнтованої освіти: еврестичний потенціал спадщини Дж. Дьюї [Текст] / І.О. Радіонова // Філософія освіти : науковий часопис. — К. : МАЙСТЕР-КЛАС, 2005. — № 2. — С. 127 - 142.
- Методологічні рефлексії філософії освіти [Текст] / В.К. Рибалко // "Освіта і доля нації" : школа і дитина у сучасних соціокультурних контекстах, 20 — 21 трав. 2011 р. : матер. ХІІ Міжнар. наук.-практ. конф. / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди, Ін-т вищ. осв. АПН України ; . — Х. : ХНПУ, 2011. — С. 138.
- Мистецтво жити у суспільстві ризику: філософсько-освітній вимір [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступеня канд. філос. наук : спец. 09.00.10 — філос. осв. / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди. — Харків : [б. в.], 2010. — 19 с.
- Мистецтво жити у суспільстві ризику: філософсько-освітній вимір [Текст] : дис. на здоб. наук. ступеня канд. філос. наук : спец. 09.00.10 — філос. осв. / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди. — Харків : [б. в.], 2010. — 221 с. + CD-R.
- Міждисциплінарність - методологічний принцип філософії освіти [Текст] / І.В. Житарюк // Наука. Релігія. Суспільство. — Донецьк : ІПШІ МОНУ і НАНУ "Наука і освіта", 2007. — №4. — С.40 - 43.
- Міжнародні моделі освітніх індикаторів якості освіти [Текст] / В.Г. Вікторов // Практична філософія : Науковий журнал. — К. : Видавець ПАРАПАН, 2005. — № 3. — С.120 - 125.
- Місце і функції релігієзнавчого знання в державній системі освіти [Текст] / І. Войтюк // Філософсько-методологічні засади підвищення якості вищої освіти в Україні: європейський вимір : кол. монографія / НАПН України, Ін-т вищої освіти. — К. : Пед. думка, 2012. — С. 142—153.
- Мовна картина світу як продукт діяльнісного освоєння соціуму та власних сутнісних сил [Текст] / Р. В. Міняйло, В. О. Сабадуха // Практ. філософія : наук. журн. — Київ : ПАРАПАН, 2009. — № 3. — 125-134.
- Мовна компетенція студентства та мовна ситуація в українських університетах у контексті наближення України до Європейського освітнього простору [Текст] / О.В. Яковлева // Вісник Харківського національного педагогічного університету імені Г. С. Сковороди. Філософія / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди ; . — Харків : ХНПУ, 2015. — С. 178—193.
- Мовне регулювання у поліетнічному суспільстві [Текст] / Є.А. Мацнєва // Наука. Релігія. Суспільство. — Донецьк : ІПШІ МОНУ і НАНУ "Наука і освіта", 2010. — №2. — С. 100 — 106.
- "Модель філософа" в освітній традиції Київського університета [Текст] / А. Конверський // Філософська думка : Укр. наук.-теорет. часопис. — К. : Ін-т філософії НАН України, 2013. — № 5. — С. 14—25.
- Модернізація навчальних і виховних практик військової освіти у добу глобалізації [Текст] : дис. на здоб. наук. ступеня д-ра філос. наук : спец. 09.00.10 — філос. осв. / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди. — Харків : [б. в.], 2015. — 423 с. + CD-R.
- Модернізація теоретико-методологічних підходів до вивчення історико-педагогічних явищ [Текст] / Н.П. Дічек // Педагогіка і психологія : науково-теоретичний та інформаційний журнал. — К. : Педагогічна преса, 2006. — № 4(53). — С.70 - 82.
- Мораль і право у конструюванні освітньої реальності [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступеня канд. філос. наук : спец. 09.00.10 — філос. осв. / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди. — Харків : [б. в.], 2015. — 18 с.
- Мораль і право у конструюванні освітньої реальності [Текст] : дис. на здоб. наук. ступеня канд. філос. наук : спец. 09.00.10 — філос. осв. / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди. — Харків : [б. в.], 2015. — 199 с. + CD-R.
- Мораль і право як чинники оновлення змісту сучасного політичного і національно-патріотичного виховання [Текст] / О.В. Брусакова // Вісник Харківського національного педагогічного університету імені Г. С. Сковороди. Філософія / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди ; . — Харків : ХНПУ, 2014. — С. 186—194.
- Моральний вектор розвитку радянського освітньо-культурного простору [Текст] / І.Г. Мухіна // Вісник Харківського національного педагогічного університету імені Г. С. Сковороди. Філософія / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди ; . — Харків : ХНПУ, 2012. — С. 213—219.
- Моральність як ціннисний модус університетської освіти [Текст] / Л.М. Панченко // Вісник Харківського національного педагогічного університету імені Г. С. Сковороди. Філософія / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди ; . — Харків : ХНПУ, 2014. — С. 172—186.
- Моральність як ціннісно-змістовний модус освіти [Текст] / Л. Панченко // Філософсько-методологічні засади підвищення якості вищої освіти в Україні: європейський вимір : кол. монографія / НАПН України, Ін-т вищої освіти. — К. : Пед. думка, 2012. — С. 107—120.
- На захист академичної філософії, або Чи потрібна нам філософія "пост"? [Текст] / М. Бойченко // Філософська думка : Укр. наук.-теорет. часопис. — К. : Ін-т філософії НАН України, 2012. — № 6. — С. 104-116.
- Наука, образование, религия в глобализирующемся социокультурном пространстве (методологические экспликации проблемы) [Текст] / А. Т. Щедрин // Осознание культуры - залог обновления общества. Вклад современной науки в общечеловеческую культуру ; М-во образования и науки Украины, Севастопол. нац. техн. ун-т - Севастополь , 2009. — 66-70.
- Наукова картина світу як філософського дискурсу [Текст] / Л. Чернова // Вища освіта України . — С.33 - 39.
- Наукові підходи до вирішення педагогічних проблем глобалізованого світу [Текст] / В. Зоц // Директор школи ліцею гімназії : науково-практичний журнал для керівников закладів освіти. — К. : Педагогічна преса, 2013. — № 6. — С. 53—59.
- Національна ідентичность та націоналізм в контесті міжкультурної комунікації [Текст] / І.Ю. Мязова // Практична філософія : Науковий журнал. — К. : Видавець ПАРАПАН, 2007. — №3. — С.163-167.
- Національне виховання у полі мультикультурності домодерного і модерного зв'язків [Текст] / Н.В. Радіонова // Науковий вісник / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди ; . — Х. : ХНПУ, 2009. — С. 3 - 8.
- Національний виховної ідеал як педагогічний результат конструювання "української людини" [Текст] / А.О. Сошніков // Вісник Харківського національного педагогічного університету імені Г. С. Сковороди. Філософія / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди ; . — Харків : ХНПУ, 2014. — С. 148—154.
- На шляху до загальнолюдського світогляду [Текст] / Роман Арцишевський // Шлях освіти : наук.-метод. журн. — Київ, 2011. — № 1. — 17-20.
- Нова німецька еволюційна педагогіка: тенденції і можливості [Текст] / М.Д. Култаєва // Філософія освіти : науковий часопис. — К. : МАЙСТЕР-КЛАС, 2006. — № 1. — С. 109 - 121.
- Нова освіта для нової людини [Текст] : Частина 1 / В. Кізіма // Філософія освіти : науковий часопис. — К. : МАЙСТЕР-КЛАС, 2005. — № 2. — С.36-62.
- Номадологічна стратегія як методологія якісної освіти [Текст] / Л. Горбунова // Філософсько-методологічні засади підвищення якості вищої освіти в Україні: європейський вимір : кол. монографія / НАПН України, Ін-т вищої освіти. — К. : Пед. думка, 2012. — С. 57—67.
- Номенклатура как "разумная система" [Текст] / С. Д. Хайтун // Вопросы философии : Науч.-теорет. журн. — М. : Наука, 2006. — № 4. — С. 97-112.
- Ноосфера, ноотехнології і вища освіта у XXI столітті [Текст] / К. Корсак // Вища освіта України : теоретичний та науково-методичний часопис. — К., 2010. — №3. — С. 18-25.
- Обгрунтовано новий напрям в педагогіці – освітологію [Текст] / О. Сухомлинська // Педагогічна газета. — К. : Педагогічна преса, 2011. — № 3. — С. 3.
- Обдарованість як чинник та виклик освітній системі [Текст] / С. Пролеєв // Філософсько-методологічні засади підвищення якості вищої освіти в Україні: європейський вимір : кол. монографія / НАПН України, Ін-т вищої освіти. — К. : Пед. думка, 2012. — С. 91—107.
- Образ и смысл русской школы [Текст] : очерки прикладной философии образования / М-во образования РФ [и др.]. — Волгоград : Перемена, 2000. — 460 с.
- Образование как жизненная ценность в философии Ницше [Текст] / Е.Ю. Харсун // Вчені записки Харківського гуманітарного інституту "Народна українська академія" : / [редкол.: В. І. Астахова та ін.]. — Харків : Око, 1999. — С. 70—78.
- Образование как философская проблема [Текст] / Пищулин Н. П. // Философские науки. — 2005. — № 1. — С. 7-27.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
|
