Розвиток математичних уявлень. Рахування. Орієнтування у часі
Документи:
- Щоб математика розум впорядкувала: розвивальне навчання [Текст] / Л. Зайцева // Дошкільне виховання : науково-методичнийдля педагогів і батьків. — К. : Світич, 2014. — № 7. — С. 17—21.
- Щоб навчати, треба знати: методичні рекомендації з формування основ спожичої культури [Текст] / Г. Григоренко, Р. Жадан // Дошкільне виховання : науково-методичний для педагогів і батьків. — К. : Світич, 2013. — № 8. — С. 26—30.
- Як діти комашок врятували [Текст] : заняття для старших дошкільнят з пріоритетом логіко-математичного розвитку / Оксана Півень // Дошкільне виховання. — Київ : Світич, 2011. — № 4. — 30-31.
- Як діти комашок врятували [Текст] / О. Півень // Дошкільне виховання : науково-методичнийдля педагогів і батьків. — К. : Світич, 2011. — №4. — С.30 - 31.
- Як зайці хату будували [Текст] : інтегроване заняття з економічного виховання та логіко-математичного розвитку для середньої групи / Юлія Малигіна // Дошкільне виховання. — Київ : Світич, 2009. — № 11. — 19.
- Як малеча може полюбити математику [Текст] / М. Лещенко // Обдарована дитина : науково- практичний,освітньо-популярний. — К. : Социс, 2005. — №4. — С.32-37.
- Як Пензлік планував свій бюджет: школа економіки [Текст] / Ю. Мазур // Джміль : Дітям: живопис, музика і література. — К. : "Світич", 2013. — № 2. — С. 10—11.
- Як розвинути в дитини логіко-математичні здібності: консультація для батьків [Текст] / Т. Михайлова // Дитячий садок. Шкільний світ. — К. : ФО- П Руль Г.П., 2013. — № 24. — С. 31—34.
1
2
3
4
|
