Зведений каталог бібліотек Харкова

• Класифікатори та каталоги
• Дидактика вищої школи (теорія освіти та навчання)

Процес навчання у вищій школі

Підтеми:

• Дидактичні принципи навчання. Гуманізація й гуманітаризація вищої освіти. Демократизація вищої освіти
• Розумове виховання у вищій школі
• Проблемне навчання

Документи:

• Інтернет як засіб навчання професійного спілкування [Текст] / В.В. Почуєва // Теорія та методика навчання та виховання : зб. наук. пр. / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди ; . — Харків : ХНПУ, 2006. — С.86-97.
• Інтерпретація педагогічного процесу у вищій школі з позицій соціокультурної діяльності [Текст] / О.І. Жорнова // Проблеми освіти : наук.-метод. зб. / Наук.-метод. центр вищої освіти ; . — Київ : НМЦ ВО, 2001. — С.20-29.
• Інформаційна технологія пошуку та тлумачення дидактичної інформації [Текст] / М.В.Прокопенко Лаптєва // Творча особистість у системі неперервної професійної освіти : матеріали Міжнар. наук. конф. 16—17 трав. 2000 р. / АПН України ; [за ред. С .О. Сисоєвої, О. Г. Романовського]. — Х. : Харк. держ. політехн. ун-т, 2000. — С. 238 - 241.
• Інформаційний проект "навчання" [Текст] / Людмила Бобух, Тетяна Сиволап, Марина Моргун // Вища шк. : наук.-практ. вид. — Київ : Вища школа, 2009. — № 1. — 40-47.
• Інформаційні технології в контексті впровадження мовних стратегій [Текст] / О. Ванівська // Вища освіта України : теоретичний та науково-методичний часопис. — К., 2007. — 1. — С. 82-89.
• Інформаційні технології для студентів з обмеженими можливостями [Текст] / О. Нікітенко // Освіта України. — 2007. — №93. — С.5.
• Інформаційно-комунікаційна компетентність як базовий компонент підготовки людини до життя й діяльності у суспільстві сталого розвитку [Текст] / Л.І. Білоусова, Т.С. Хачіров // Науково-дослідна робота студентів як чинник удосконалення професійної підготовки майбутнього вчителя : зб. наук. пр. / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди ; . — Х. : Факт, 2010. — С. 88—93.
• Кафедра освітніх технологій : концепція, досвід, перспективи розвитку [Текст] / І.В. Середа // Науковий вісник Миколаївського державного університету. Педагогічні науки : (зб. наук. пр.) / Микол. держ. ун-т ім. В. О. Сухомлинського ; . — Миколаїв : МДУ, 2008. — С. 107 - 113.
• К вопросу определения предметных областей научных специальностей в отрасли " Педагогичемкие науки " [Текст] / А. Ашеров // Новий колегіум : науковий інформацфйний журнал.Проблеми вищоі освіти. — Х. : АТ"Бізнес-Інформ", 2007. — №6. — С.43 — 51.
• Керівництво науковою роботою студентів у досвіді В.І. Вернадського [Текст] / С. Машкіна // Збірник наукових праць Полтавського державного педагогічного університету ім. В. Г. Короленка. — Полтава : , 2000. — С.146 - 153.
• Клиент дистанционного обучения со встроенными функциями оценивания [Текст] / Ю. Богачков // Новий колегіум. — 2004. — №5-6. — С.92-94.
• Компетентнісний підхід до соціально-педагогічної підготовки майбутніх правоохоронців [Текст] / І. Новикова // Соціальна педагогіка: теорія та практика : науковий фаховий журнал. — Луганськ : Альма-матер, 2007. — №1. — С.54-57.
• Компетентнісний підхід у професійній підготовці сучасного викладача [Текст] / В. Лозовецька // Збірник наукових праць Полтавського державного педагогічного університету ім. В. Г. Короленка / . — Полтава : [б. в.], 2006. — С.10-18.
• Компетентнісно-професійний підхід у підготовці магістрів [Текст] / Н.М. Демяненко // Педагогічні науки : зб. наук. пр. / Полт. держ. пед. ун-т ім. В. Г. Короленка ; . — Полтава : [б. в.], 2009. — С. 48 - 54.
• Компетентність саморозвитку майбутнього фахівця : особистісно-орієнтовані технології формування у вищій школі [Текст] / Н.В. Кічук // Науковий вісник Миколаївського державного університету. Педагогічні науки : (зб. наук. пр.) / Микол. держ. ун-т ім. В. О. Сухомлинського ; . — Миколаїв : МДУ, 2006. — С.80 - 87.
• Компетентностный подход к организации дополнительного педагогического образования в университете [Текст] / В.М. Антипова, К.Ю. Колесина, Г.А. Пахомова // Педагогика : Научно-теоретический. — М. : ООО"Педагогика", 2006. — №8. — С. 57 - 63.
• Комп'ютерне моделювання навчального процесу в медичному університеті [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступеня канд. пед. наук : спец. 13.00.04 — теор. і метод. проф. осв. / Луган. держ. пед. ун-т ім. Т. Шевченка. — Луганськ : [б. в.], 2001. — 20 с.
• Комп'ютинг як галузь знань: світове бачення й українські реалії [Текст] / С. Прийма // Вища освіта України : теоретичний та науково-методичний часопис. — К., 2008. — №1. — С. 36-44.
• Комунікативна складова дистанційного начання : аналіз поняття та рівні реалізації [Текст] / Г. Яценко // Вища освіта України . — С.88-95.
• Комунікативна сутність дистанційного навчання: постановка проблеми [Текст] / Г. Яценко // Вища освіта України : теоретичний та науково-методичний часопис. — К., 2007. — 3. — С. 70-73.
• Конкурентоздатність і проблема підготовки майбутніх фіхівців до діяльності в ринкових умовах [Текст] / О.О. Романовська // Теорія і практика управління соціальними системами: філософія, психологія, педагогіка, соціологія : науково-практичний журнал. — Х. : НТУ "ХПІ", 2009. — №4. — С. 36 - 44.
• Консультація як форма організації навчання студентів вищих навчальних закладів України другої половини ХХ ст. [Текст] : магістерська робота / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди, ф-т почат. навч., (заоч. навч.). — Харків : [б. в.], 2015. — 102 с.
• Концептуальна модель формування предметних компетенцій у студентів [Текст] / Ольга Заблоцька // Шлях освіти : наук.-метод. журн. — Київ, 2009. — № 4. — 23-28.
• Концептуальні засади підготовки майбутніх учителів початкових класів до реалізації диференційованого підходу в навчанні молодших школярів [Текст] / Марина Прокоф'єва // Рідна шк. : наук.-пед. журн. — Київ : ПП "Вид-во "Рідна школа", 2009. — № 5/6. — 44-48.
• Концептуально-методологічні основи проектування методів і засобів діагностики освітніх результатів у вищих навчальних закладах [Текст] : монографія / НАПН України, Ін-т вищої освіти. — Київ : Пед. думка, 2014. — 232 с.
• Концепція підготовки педагога-дослідника в класичному університеті [Текст] / Кучерявий Олександр // Рідна шк. : наук.-пед. журн. — Київ : ПП "Вид-во "Рідна школа", 2009. — № 5/6. — 19-26.
• Концепція створення адаптивної навчальної системи на основі нечіткої логіки [Текст] / В. Вишнєвська, В. Гогунський // Вища освіта України : теоретичний та науково-методичний часопис. — К., 2008. — №1. — С. 91-95.
• Корекційно-педагогічна підтримка студентів з порушеннями зору в освітньому середовищі вищого навчального закладу [Текст] : [метод. рек. для викл. вищ. навч. закл.] / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди. — Харків : ХНПУ, 2013. — 22 с.
• Кредитно-модульна система і вибір навчальної траєкторії [Текст] / З.С. Сейдаметова // Нові технології навчання : наук.-метод. зб. / Наук.-метод. центр вищ. освіти ; . — Київ : НМЦ ВО, 2006. — С.3-8.
• Кредитно - модульна система навчального процесу [Текст] // Директор школи. Україна : Суспільно-освітянський часопис для керівника. — К. : "Плеяди", 2009. — №6. — С. 15 — 41.
• Кредитно-модульна система організації навчального процесу - основа професійної самореалізації особистості [Текст] / Г.М. Брославська // Проблеми та перспективи формування національної гуманітарно-технічної еліти : зб. наук. пр. / АПН України, Нац. техн. ун-т "ХПІ" ; за ред. Л. Л. Товажнянського, О. Г. Романовського. — Х. : НТУ "ХПІ", 2008. — С.289-295.
• Критерії оценки дистанционного курса [Текст] / Л. Ходос // Новий колегіум : науковий інформацфйний журнал.Проблеми вищоі освіти. — Х. : АТ"Бізнес-Інформ", 2004. — №5 - 6. — С.90 - 93.
• Критерії та показники сфрмованості професійно-пізнавальних інтересів у майбутніх учителів [Текст] / В.В. Лебедєва // Професіоналізм педагога в контексті Європейського вибору України : матеріали міжнар. наук.-практ. конф. 18 — 20 верес. 2008 р., м. Ялта / М-во освіти і науки України, М-во освіти і науки Автономної Республіки Крим, Респ. вищий навч. закл. “Крим. гум. ун-т” ; . — Ялта : РВВ КГУ, 2008. — С.57 — 59.
• Куратор в педагогічному процесі ВНЗ [Текст] / В.Ю. Левченко // Сучасна освіта в умовах реформування: проблеми, теорія, практика : матер. наук.-практ. конф., 22 листоп. 2011 р. / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди, Навч.-наук. ін-т ред. та психол. ; . — Х. : ХНПУ, 2011. — С.56 - 57.
• Курс " Освітні технології " : перспективи розвитку [Текст] / О.М. Пехота // Творча особистість у системі неперервної професійної освіти : матеріали Міжнар. наук. конф. 16—17 трав. 2000 р. / АПН України ; [за ред. С .О. Сисоєвої, О. Г. Романовського]. — Х. : Харк. держ. політехн. ун-т, 2000. — С. 68-74.
• Курс по выбору " Живое слово педагога " для студентов-бакалавров [Текст] / Л.А. Павлова // Начальная школа : научно-методический. — М. : Начальная школа, 2008. — № 7. — С.83-88.
• Лабораторные занятия как форма организации педпроцесса в вузе [Текст] / Л. Волошина, О. Демидович // Дошкольное воспитание : научно-методический журнал. — М. : ООО Изд. дом "Воспитание дошкольника", 2008. — № 1. — С. 109-114.
• Лекция в условиях реформирования системы высшего образования [Текст] / В. Колотев, Л. Григорьева // Новий колегіум : науковий інформацфйний журнал.Проблеми вищоі освіти. — Х. : АТ"Бізнес-Інформ", 2004. — №3. — С.58 - 61.
• Лекція і лектор. Чи потрібні вони у сучасному процесі навчання у вищій школі ? [Текст] / І. Ковтун, І. Нікітіна // Новий колегіум : науковий інформацфйний журнал.Проблеми вищоі освіти. — Х. : АТ"Бізнес-Інформ", 2006. — №2. — С. 39 - 42.
• Лінгвокультурологічна компетентність та її роль у фаховому становленні майбутнього вчителя початкової школи [Текст] / М. Федурко // Початкова школа. — К. : "Преса України", 2014. — № 10. — С. 36—39.
• Логіка педагогічного проектування модульної структури навчальної дисципліни на засадах інтеграції наукових знань [Текст] / Л.Е. Гризун // Професіоналізм педагога в контексті Європейського вибору України : матеріали міжнар. наук.-практ. конф. 20 — 22 верес. 2007 р., м. Ялта / М-во освіти і науки України, М-во освіти і науки Автономної Республіки Крим, Респ. вищий навч. закл. “Крим. гум. ун-т” ; [редкол. : О. В. Глузман та ін. ; відп. за вип. М. Я. Ігнатенко, М. В. Овчинникова]. — Ялта : [б. в.], 2007. — С.49—52.
• Людиноцентризм як принцип особистісно орієнтованого навчання [Текст] / А. Бойко // Вища освіта України : теоретичний та науково-методичний часопис. — К., 2008. — №4. — С. 37-43.
• Масові відкриті онлайн-курси у контексті трансформації вищої освіти України [Текст] / Г. Кузьменко, О. Хорольський // Педагогічні науки : зб. наук. пр. / Полт. держ. пед. ун-т ім. В. Г. Короленка ; . — Полтава : [б. в.], 2009. — С. 56—61.
• Мета і зміст підготовки студентів природничо-математичних спеціальностей до технічного конструювання [Текст] / Г.В. Дейниченко // Педагогіка та психологія : зб. наук. пр. / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди ; за заг. ред. І. Ф. Прокопенка, В. І. Лозової. — Харків : , 2007. — С. 84—88.
• Методика корекції знань та вмінь як важіль управління діяльністю студентів через моніторинг [Текст] / Ю. А. Романенко // Педагогіка і психологія : вісн. АПН України : наук.-теорет. та інформ. журн. — Київ : Вид-во "Пед. преса", 2012. — № 1. — 38-42.
• Методика підготовки майбутніх учителів музики до естетичного виховання школярів засобами музично-театрального мистецтва [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступеня канд. пед. наук : спец. 13.00.02 — теор. та метод. навч. музики і музич. виховання / Нац. пед. ун-т ім. М. П. Драгоманова. — Київ : [б. в.], 2007. — 20 с.
• Методика преподавания психологии [Текст] : учеб.-метод. пособие / Борис Бадмаев. — М. : ВЛАДОС, 1999. — 303 с.
• Методика розв'язування педагогічних задач [Текст] / Ю.М. Кравченко // Проблеми освіти : наук.-метод. зб. / Наук.-метод. центр вищої освіти ; . — Київ : НМЦ ВО, 2001. — С.114-121.
• Методико-теоретические проблемы темпераментности студентов факультетов искусств на занятиях по постановке голоса [Текст] : магистерская работа / ХНПУ им. Г. С. Сковороды, ф-т искусств и дошкольного образования. — Х. : [б. и.], 2013. — 116 с.
• Методи формування комплексних педагогічниї умінь студентів [Текст] / О. Острянська // Збірник наукових праць Полтавського державного педагогічного університету ім. В. Г. Короленка. — Полтава : , 2000. — С.146 - 153.

1    2    3    4   5    6    7    8    9    10    11    12    13    14