Зведений каталог бібліотек Харкова

• Класифікатори та каталоги
• Освіта дорослих. Андрагогіка

Інші спеціальні педагогіки

Підтеми:

• Виховання і навчання фізично ослаблених дітей
• Виховання і навчання нервових дітей

Документи:

• Преодоление страхов и тревожности у старших дошкольников с церебральным параличом в процессе оптимизации их отношений с родителями [Текст] / Е.В. Устинова // Коррекционная педагогика : Научно-методический. — М. : Изд.дом "Образованиее плюс", 2006. — № 4 (16). — С.35 - 40.
• Причини та корекція труднощів у навчанні [Текст] / Л. Савчук // Дефектолог : Всеукраїнська газета для вчителів. — К. : Шкільний світ, 2010. — №10. — С.3 - 12.
• Проблема аутизму. Визначення поняття, історія розвитку [Текст] / Г. Косарєва // Дефектолог : Всеукраїнська газета для вчителів. — К. : Шкільний світ, 2009. — №6. — С.60 — 63.
• Проблема відмежування аутизму від псевдоаутичних станів під час діагностичних відхилень в особистісному розвитку дітей із церебральним паралічем [Текст] / О. Романенко // Дефектологія : науково-методичний журнал. — К. : Педагогічна преса, 2008. — №2. — С.15-18.
• Проблема відношення понять "норма" та "аномалія" в контексті соціально-педагогічної підтримки дітей з обмеженими можливостями [Текст] / Тесленко В. В. // Соціальна педагогіка: теорія та практика : науковий фаховий журнал. — Луганськ : Альма-матер, 2006. — №3. — С. 23-31.
• Проблеми корекції мовленнєвого розвитку дітей із вродженим незрощенням губи і піднебіння в системі комплексної реабілітації [Текст] / С. Конопляста // Дефектологія : науково-методичний журнал. — К. : Педагогічна преса, 2006. — №2. — С.35 - 38.
• Проблеми соціалізації дітей з особливостями психофізичного розвитку в сучасній педагогічній літературі [Текст] / Долинний Ю. // Соціальна педагогіка: теорія та практика : науковий фаховий журнал. — Луганськ : Альма-матер, 2007. — №2. — С. 53-58.
• Проблемна поведінка в дітей із розладами аутичного спектра [Текст] / Ю. Тарнавська // Дефектологія : науково-методичний журнал. — К. : Педагогічна преса, 2013. — № 3. — С. 44—48.
• Програма з інформатики для 5 класу шкіл-інтернатів для дітей з ДЦП, зі зниженним слухом, глухих [Текст] / О. Харченко, І. Каплушенко // Дефектолог : Всеукраїнська газета для вчителів. — К. : Шкільний світ. — №9(верес.). — С.14-16.
• Програма з трудового навчання для спеціальних загальноосвітніх шкіл інтенсивної педагогічної корекції [Текст] / О. Чеботарьова // Дефектологія : науково-методичний журнал. — К. : Педагогічна преса, 2008. — №4. — С.3-9.
• Программа по социально-бытовой ориентировке для учащихся 5 - 10 классов специальной (коррекционной ) школы VIII вида [Текст] / Т.А. Кузина // Коррекционная педагогика : Научно-методический. — М. : Изд.дом "Образованиее плюс", 2006. — № 2(14). — С. 21 - 51.
• Про критерії оцінювання фізичної культури учнів молодшого шкільного віку , що мають відхилення в стані здоров'я [Текст] / К. Петренко, О. Кузнецов // Теорія та методика фізичного виховання. — Х. : "ОВС", 2007. — №1. — С.36 - 39.
• Психічний розвиток дошкільників з аутизмом : умови і засоби [Текст] / Т. Скрипник // Дефектологія : науково-методичний журнал. — К. : Педагогічна преса, 2009. — №1. — С.34 — 39.
• Психокорекційна робота з матерями дітей з особливими потребами [Текст] / Н. Северенчук // Дефектолог : Всеукраїнська газета для вчителів. — К. : Шкільний світ. — №3 (берез.). — С.58-61.
• Психокорекційна робота з молодшими школярами, які мають вади психофізичного розвитку, в умовах інтегрованого навчання [Текст] / М. Матвєєва, С. Миронова, Л. Гречко // Дефектологія : науково-методичний журнал. — К. : Педагогічна преса, 2008. — №4. — С.17-20.
• Психологическое сопровождение учащихся с задержкой психического развития на этапе перехода в среднее звено школы [Текст] / Г.А. Винокурова // Дефектология. — 2004. — №6. — С.32-35.
• Психологічний супровід учнів із затримкою психічного розвитку в інклюзивному класі ( діагностичний напрям ) [Текст] / Т. Сак // Дефектологія : науково-методичний журнал. — К. : Педагогічна преса, 2009. — №1. — С.16 — 19.
• Психолого-педагогическая реабилитация больных детским церебральным параличом в условиях [Текст] / И.Ю. Левченко, Н.Т. Павловская // Коррекционная педагогика : Научно-методический. — М. : Изд.дом "Образованиее плюс", 2006. — № 2(14). — С. 5 - 12.
• Психолого-педагогическое сопровождение семей, воспитывающих детей с ограниченными возможностями здоровья [Текст] / А. Закрепина // Дошкольное воспитание : науч.-метод. журн. — М. : ООО "Издат. дом "Воспитание дошкольника", 2009. — № 5. — С. 94-101.
• Психолого-педагогічна реабілітація дітей із психофізичними вадами [Текст] / С. Луковська // Психолог : Всеукраїнська газета для вчителів. — К. : Шкільний світ, 2010. — №32. — С. 10 - 19.
• Психолого-педагогічне забезпечення ігрової корекційної діяльності дітей в інтернатних навчальних закладах [Текст] / О. Пивоварова // Дефектолог : Всеукраїнська газета для вчителів. — К. : Шкільний світ. — №3 (берез.). — С.6-9.
• Психолого-педагогічні особливості соціально-побутового орієнтування дітей-сиріт із ЗПР [Текст] / В. Старцева // Дефектологія : науково-методичний журнал. — К. : Педагогічна преса, 2009. — №2. — С.34 — 36.
• Психофізіологічні аспекти готовности дітей із церебральним паралічем до шкільного навчання [Текст] / О. Романенко // Дефектологія : науково-методичний журнал. — К. : Педагогічна преса, 2006. — №3. — С. 33 - 35.
• Радість спілкування . Ігрова психокорекція складності спілкування в дітей та підлітків, що потребують підвищеної уваги [Текст] / І. Ковальчук, Н. Гришаєва, Ю. Міхайлюта, Н. Ртищева // Дефектолог : Всеукраїнська газета для вчителів. — К. : Шкільний світ, 2009. — №2. — С. 3 — 12.
• Реабілітація дітей із функціональними обмеженнями шляхом екологічного виховання [Текст] / Н. Костишена // Рідна школа : науково- педагогічний. — К. : Преса Украіни, 2006. — №8. — С. 70-71.
• Реалізація компетентнісної парадигми у роботі з батьками дітей із порушеннями психофізичного розвитку [Текст] / І. Білозерська // Дефектологія : науково-методичний журнал. — К. : Педагогічна преса, 2011. — №3. — С.14 - 17.
• Региональный аспект социально-педагогической работы с детьми с особыми потребностями [Текст] / Цукренко В. // Соціальна педагогіка: теорія та практика : науковий фаховий журнал. — Луганськ : Альма-матер, 2007. — №2. — С. 111-114.
• Рекомендации родителям , воспитывающим дошкольников с церебральным параличом [Текст] / В.В. Ткачева // Коррекционная педагогика : Научно-методический. — М. : Изд.дом "Образованиее плюс", 2006. — № 1(11). — С.60 - 66.
• Рекомендації з планування роботи дефектолога, вихователя та музичного керівника в групі дітей з короткотривалим перебуванням [Текст] / І. Чорна, Н. Новоселецька, Л. Жилінська // Дефектолог : Всеукраїнська газета для вчителів. — К. : Шкільний світ, 2007. — №12 (грудень). — С.55 - 58.
• Рекреационный туризм как средство адаптивной двигательной рекреации [Текст] / В.Н. Латчук, О.В. Бурлакина // Коррекционная педагогика : Научно-методический. — М. : Изд.дом "Образованиее плюс", 2006. — № 6 (18). — С. 5 - 10.
• Рисуем без кисточки [Текст] / Е. Лебедева // Дошкольное воспитание : научно-методический журнал. — М. : ООО Изд. дом "Воспитание дошкольника", 2010. — №12. — С. 57 - 60.
• Рівність полягае в тому, щоб до кожного ставитися особливо, а особливо - до наших дітей з особливими освітніми потребами [Текст] / Л.Гриневич // Рідна школа : науково- педагогічний журнал. — 2014. — №7(1015) липень. — 2014. — С.6-7.
• Робота з батьками, які мають дітей з синдромом аутизму, синдромом Аспергера, порушеннями уваги та рухової розгальмованості [Текст] / О.С. Коваль // Дефектологія : науково-методичний журнал. — К. : Педагогічна преса, 2012. — № 3. — С. 35—39.
• Робота з дітьми з особливими освітніми потребами [Текст] : психологічна компетентність педагогів: шляхи розвитку / В. Бочковський, О. Казмірук // Психолог : Всеукраїнська газета для вчителів. — К. : Шкільний світ, 2011. — №25. — С.3 - 18.
• Робота з дітьми із затримкою психічного розвитку. Співпраця психолога та вчителя-логопеда [Текст] / Л. Гуцал // Дефектолог : Всеукраїнська газета для вчителів. — К. : Шкільний світ, 2009. — №11. — С.11 — 17.
• Робота з дітьми, які мають інтелектуальні вади. Формування навичок позитивної поведінки та первинних уявлень про моральні норми [Текст] / Н. Петрик // Дефектолог : Всеукраїнська газета для вчителів. — К. : Шкільний світ, 2010. — №2. — С.17 — 19.
• Розвивальне заняття для дітей із затримкою психічного розвитку. (за програмою " Психологія та інформатика ") [Текст] / Н. Мочаліна // Дефектолог : Всеукраїнська газета для вчителів. — К. : Шкільний світ, 2008. — №5. — С.8-15.
• Розвиток дітей з особливими розумовими та фізичними потребами [Текст] : Ігри та вправи для підвищення якості читання / Л. Лазаренко // Дефектолог : Всеукраїнська газета для вчителів. — К. : Шкільний світ, 2010. — №1. — С.33 — 36.
• Розвиток логічного мислення в дітей з особливими потребами [Текст] : формування елементарних математичних уявлень / І. Бугайова // Дефектолог : Всеукраїнська газета для вчителів. — К. : Шкільний світ, 2010. — №3. — С.9 - 11.
• Розвиток мовлення аутичних дітей в умовах спеціальної школи-інтернату [Текст] / Т. Семенова // Дефектолог : Всеукраїнська газета для вчителів. — К. : Шкільний світ, 2010. — №5. — С.10 - 15.
• Розвиток мовлення дітей із вродженми незрощеннями губи та пінебіння як психолого-педагогічна проблема [Текст] / С.Ю. Конопляста // Педагогіка і психологія : науково-теоретичний та інформаційний журнал. — К. : Педагогічна преса, 2008. — № 1. — С.82-88.
• Розвиток пам'яті в процесі навчання. Сходинки творчого мислення [Текст] / В. Суткова, О. Сагірова // Дефектолог : Всеукраїнська газета для вчителів. — К. : Шкільний світ. — №3 (берез.). — С.21-40.
• Розвиток пізнавальних процесів у дітей старшого дошкільного віку [Текст] / Ж. Славнікова // Дефектолог : Всеукраїнська газета для вчителів. — К. : Шкільний світ. — №3 (берез.). — С.40-48.
• Розвиток психомоторики дітей дошкільного віку [Текст] / Л. Тищенко // Дефектолог : Всеукраїнська газета для вчителів. — К. : Шкільний світ, 2008. — №4(квітень). — С.22 - 23.
• Розвиток сенсомоторних умінь у дітей з особливими потребами [Текст] / М. Пята // Дефектолог : Всеукраїнська газета для вчителів. — К. : Шкільний світ. — №11(листопад). — С.11-12.
• Розв'язування задач і прикладів на додавання та віднімання розпізнавання трикутників [Текст] : Урок математики в 1 класі / Л. Назаренко // Дефектолог : Всеукраїнська газета для вчителів. — К. : Шкільний світ, 2008. — №12. — С.31-33.
• Роль самообслуговування у трудовому вихованні дитини з порушенням психофізичного розвитку [Текст] / Н. Бойчук // Дефектолог : Всеукраїнська газета для вчителів. — К. : Шкільний світ, 2010. — №3. — С.45 - 48.
• Сенсорна кімната у школі - інтернаті для дітей із ДЦП [Текст] : Історія створення сенсорних кімнат / В. Тохтамишева // Дефектолог : Всеукраїнська газета для вчителів. — К. : Шкільний світ, 2009. — №6. — С.13 — 19.
• "Синдром Саванта" в контексті наукових досліджень та суспільних уявлень про людей з відхиленнями [Текст] / Тарнавська Ю. С. // Практ. психологія та соц. робота : наук.-практ. та освіт.-метод. журн. — Київ, 2010. — № 7. — 74-78.
• Система социально-педагогической поддержки семей детей-инвалидов на Украине [Текст] / И.В. Макаренко // Коррекционная педагогика : Научно-методический. — М. : Изд.дом "Образованиее плюс", 2006. — № 4 (16). — С.71 - 74.

1    2    3    4   5    6