Зведений каталог бібліотек Харкова

• Класифікатори та каталоги
• Культура. Наука. Освіта

Освіта. Педагогічні науки

Підтеми:

• Загальна педагогіка
• Сімейне виховання і освіта. Сімейна педагогіка
• Дошкільне виховання. Дошкільна педагогіка
• Загальноосвітня школа. Педагогіка школи
• Освіта дорослих. Андрагогіка
• Професійна та спеціальна освіта
• Філософія та методологія педагогіки. Структура, диференціація та інтеграфія педагогіки. Соціальні проблеми педаггіки. Педагогічна аксіологія. Педагогічна культурологія. Педагогіки та інші науки. Педагогічна термінологія
• Спеціальні школи. Корекційна (спеціальна) педагогіка
• Спеціалізовані галузі педагогіки
• Організація освіти в інших країнах
• Соціальна педагогіка
• Організація науково-дослідної роботи в галузі освіти та педагогіки
• Професія вчителя (загальні питання)
• Техніка та організація процесу науково-дослідної та практичної дія-льності в галузі освіти. Матеріально-технічні засоби
• Серії, збірки, зібрання творів з питань освіти і педагогічної науки
• Навчальні видання з педагогіки
• Нормативно-виробничі видання (пам'ятки, інструкції, правила). Методичні рекомендації з педагогіки
• Науково-популярні видання з питань освіти і педагогічної науки
• Керівні і законодавчі матеріали по народній освіті та педагогічній науці
• Бібліографічні посібники по народній освіті і педагогічній науці
• Довідкові видання по народній освіті і педагогічній науці
• Видання, що продовжуються, по педагогічних науках
• Спеціальна педагогічна освіта

Документи:

• Імідж сучасного педагога [Текст]. — Полтава : ТОВ"АСМІ", 2014. — № 2. — 68 с.
• Імідж сучасного педагога [Текст]. — Полтава : ТОВ"АСМІ", 2014. — № 3. — 68 с.
• Імідж сучасного педагога [Текст]. — Полтава : ТОВ"АСМІ", 2014. — № 4. — 68 с.
• Імідж сучасного педагога [Текст]. — Полтава : ТОВ"АСМІ", 2015. — № 9. — 64 с.
• Імператив трансформації сучасної освітньої парадигми [Текст] / Юрій Зіньковський, Георгій Мірських // Вища шк. : наук.-практ. вид. — Київ : Вища школа, 2009. — № 1. — 36-43.
• Інновації в освіті як чинник управління розвитком трудового потенціалу [Текст] / О. І. Амоша, Ю. С. Залознова, Ю. С. Дорофєєва // Вісник ДІТБ  : щоріч. наук. журн. / голов. ред. : М. М. Туріянська ; Донец. Ін-т Турист. Бізнесу. — 148-152.
• Інноваційний розвиток чи деградація? [Текст] / В. Пуцов // Освіта України. — 2008. — №41. — С.4-5.
• Інноваційні технології навчання [Текст] / О. Гребельник // Освіта України. №87 , 2008. — С.4.
• Інструктивно-методичні рекомендації щодо вивчення шкільних дисциплін у 2008/09 навчальному році (продовження) [Текст] // Інформаційний збірник Міністерства освти і науки України  : офіц. вид. / М-во освіти і науки України. — С.9-96.
• Інтеграція навчальних інтернет-ресурсів у процес підготовки вчителя до майбутньої професійної діяльності [Текст] / Сергій Яшанов // Вища шк. : наук.-практ. вид. — Київ : Вища школа, 2009. — № 1. — 47-54.
• Інтеграція науки і освіти-ключовий фактор побудови знаннєвого суспільства [Текст] // Освіта України. — 2007. — №81. — С.2.
• Інтегроване та інклюзивне навчання задовольняє чи не найважливішу соціальну потребу дитини - спілкування [Текст] / І. Вакарчук // Освіта України. — 2009. — №8. — С.4.
• Інтегрований курс "інформатика-WEB-Дизайн-Т.ехнология". Програма профильного навчання для учныв 10-11 класів загальноосвітніх навчальних закладів, ліцеїв, гімназій. [Текст] / В. Вдовченко // Освіта і управління . — С.100-151.
• Інтелегенція. Освіта. Суспільство: виклики глобальної кризи [Текст] : матеріали VI Міжнар. наук.-практ. конф. із пробл. сучас. інтелегенції, Харків, 6 лютого 2009р. / Редкол. : В.І.Астахова ( відпов.ред.) та ін. - В надзаг. : Народна українська академія. — Харків : НУА, 2009. — 256с.
• Інтенсифікація освітнього простору [Текст] / Степанов В. Ю. // Державне регулювання освітньо-наукового забезпечення підготовки конкурентоспроможних фахівців у сфері цивільного захисту ; Нац. ун-т цивільного захисту України - Харків , 2014. — 24-25.
• Інтернет-бібліотека у школі [Текст] // Урядовий кур'єр . — С.9.
• Інформаційне-технічне забезпечення навчально-методичної роботи в аграрних ВНЗ [Текст] / В. Жила, А. Левкін, Р. Левкіна // Новий колегіум. — 2015. — №2. — С.36-39.
• Інформаційні потреби педагогічної науки та розвиток системи бібліографічних ресурсів освітянських бібліотек України [Текст] : автореф. дис. ... канд. із соц. комунікацій : спец. 27.00.03 "Книгознавство, бібліотекознавство, бібліографознавство" / Пономаренко Лариса Олександрівна ; Нац. акад. наук України, Нац. б-ка України ім. В. І. Вернадського. — Київ, 2015. — 18.
• Інформаційні системи і технології в управлінні, освіті, бібліотечній справі [Текст] : наук.-практ. посібник / П. І. Орлов, О. М. Луганський. — Донецьк : Альфа-прес, 2004. — 291.
• Інформаційно-комунікаційне середовище загальноосвітнього середнього навчального закладу як елемент соціалізації підростаючого покоління [Текст] / О. М. Кучерова // Вісник Харківської державної академії культури : зб. наук. пр. : до 80-річчя Харк. держ. акад. культури / М-во культури і туризму України, Харків. держ. акад. культури, Акад. мистецтв України, Ін-т культурології ; . — Харків : ХДАК, 2009. — 157-164.
• Історія "ДВ": шляхи становлення [Текст] / Любов Лохвицька // Дошкільне виховання. — Київ : Світич, 2011. — № 5. — 3-6.
• Історія освіти в Україні [Текст] / Степан Сірополко. — К. : Наук. думка, 2001. — 912 с.
• Історія педагогіки України [Текст] : підруч. для студ. вищ. пед. навч. закл. / Л. В. Артемова. — К. : Либідь, 2006. — 422.
• "Історія та культура Слобожанщини" як важливий компонент професійної та гуманітарної підготовки студентів [Текст] / А.С. Міносян // Стратегічні напрямки розвитку підприємств харчових виробництв,ресторанного господарства і торгівлі : Тези доповідей міжнар. науково-практ. конференції, присв. 70-річчю з дня народ. докт. техн. наук, проф., члена-коресп. ВАСГНІЛ Бєляєва М.І. 19 листопада 2008 р.: У 2 ч. / Редкол.; Відп. ред. О.І.Черевко. — Харків : ХДУХТ, 2008. — С.365-366.
• Как воспитать здорового ребенка [Текст] / С.С. Волкова. — К. : Радянська школа, 1981. — 92.
• Какой педагог нам нужен? [Текст] : профессионально ориентированное обучение студентов / Л. Ткач // Дошкольное воспитание : науч.-метод. журн. — М. : ООО "Издат. дом "Воспитание дошкольника", 2009. — № 5. — 101-107.
• Как писать сочинение по литературе [Текст] : пособие для учащ. 8 кл. сред. школы / Б.А. Орлов. — М. : Просвещение, 1977. — 79 с.
• Как предупредить отклонения в поведении ребенка [Текст] / А.И. Захаров. — М. : Просвещение, 1986. — 128.
• Книга для чтения по педагогике на немецком языке [Текст] / сост. : Э. К. Беднягина, Н. Н. Бабич. — Москва : Просвещение, 1969. — 72 с.
• Козацька педагогіка: національні приоритети українського козацтва [Текст] : Спецвипуск // Освіта  : Спецвипуск. — 8с.
• Коли розпочинається новий рік [Текст] / І.І. Гришина // Виховна робота в школі. — Х. : Основа, 2014. — 1. — 2014. — С.2-3.
• Комітет з питань науки і освіти. Перші виїзні слухання [Текст] // Освіта України. — 2009. — №76. — С.2, 3.
• Компетентний діалог: використання досліджень для формування світової освітньої політики [Текст] : пер. з англ. / Ф. Раймерз, Н. МакГінн. — Львів : Літопис, 2004. — 212 с.
• Компетентнісний підхід в освіті [Текст] / О.Проценко, І.Стеценко // Учитель початкової школи : наук.метод.журн. — К. : "Світич", 2014. — № 4. — С.3-6.
• Компетентнісний підхід як інновація в навчальнні майбутніх майбутніх інженерів-педагогів [Текст] / Т. Ленуза // Вища школа. — 2010. — №3-4. — С.82-88.
• Компетентный подход: особенности реализации в российских образовательных стандартах [Текст] / А. Скляренко // Новий колегіум . — С.40-43.
• Комплексный подход к развитию умений учебного труда-основы познавательной компетентности у студентов колледжа [Текст] / Н.Г. Белов // Высшее образование сегодня . — С.85-87.
• Конституційний процес у галузі освіти: стратегічне рішення [Текст] / Віктор Андрущенко // Вища освіта України : теорет. та наук.-метод. часопис. — Київ : Вид-во "Пед. преса", 2013. — № 3. — 5-8.
• Конструктивний конфлікт: міф чи реальність? [Текст] : впровадження програм відновлювального правосуддя / Інна Луценко // Соц. педагог. — К., 2008. — № 7. — С. 9-12.
• Контроль розвитку інтелектуальних здібностей під час навчально-виховного процесу з фізики в основній школі. [Текст] / Г.В. Касянова // Проблеми освіти . — С.51-54.
• Концептуальні засади розроблення національної рамки кваліфікацій [Текст] / Володимир Луговий // Вища шк. : наук.-практ. вид. — Київ : Вища школа, 2009. — № 1. — 15-24.
• Концепція методів навчання: дидактичний аспект [Текст] / І.Л. Садовька // Безпека життєдіяльності . — С.19-21.
• Концепція національної системи освіти [Текст] / Петро Кононенко // Освіта і упр. : наук.-практ. журн. — Київ : ТОВ "Ред. наук.-практ. журн. "Освіта і упр.", 2009. — Чис. 1. — 24-32.
• Корекція агресивної поведінки підлітків [Текст] / Ганна Колісніченко // Соц. педагог. — К., 2008. — № 9. — С. 28-39.
• Корпоративное обучение персонала - зона ответственности офис-менеджера [Текст] / Алена Бернацкая // Довідник секретаря та офіс-менеджера : щоміс. проф. журн. — Київ : ТОВ "МЦФЕР - Україна", 2009. — № 9. — 49-57.
• Коррекц. педагогика [Текст] : науч.-метод. журн. — М. : Изд. дом "Образование плюс", 2007. — № 1. — 70 с.
• Коррекц. педагогика [Текст] : науч.-метод. журн. — М. : Изд. дом "Образование плюс", 2007. — № 2. — 70 с.
• Коррекц. педагогика [Текст] : науч.-метод. журн. — М. : Изд. дом "Образование плюс", 2007. — № 3. — 70 с.
• Коррекц. педагогика [Текст] : науч.-метод. журн. — М. : Изд. дом "Образование плюс", 2007. — № 4. — 70 с.
• Коррекц. педагогика [Текст] : науч.-метод. журн. — М. : Изд. дом "Образование плюс", 2007. — № 5. — 70 с.

1    2    3    4    5   6    7    8    9    10    11    12    13    14    15