Освіта дорослих. Андрагогіка
Підтеми:
Документи:
- Они ждут нашей помощи [Текст] / Е.М. Мастюкова, А.Г. Московкина. — М. : Педагогика, 1991. — 158 с.
- Оптимізувати роботу шкіл соцреабілітації [Текст] / О. Шевнін // Освіта України. — К. : Педагогічна преса, 2011. — 28 січня (№8). — С.2.
- Организация двигательной активности умственно отсталых детей [Текст] / Алексей Дмитриев. — М. : Сов. спорт, 1991. — 32 с.
- Організаційно-педагогічні умови інтегрування дітей з особливостями психофізічного розвитку в загальноосвітній простір [Текст] / А. Колупаева // Дефектология. №4 , 2003. — С.10.
- Організація виховної роботи за технологією проективного життєздійснення [Текст] : Методичні рекомендації / О. Позднякова // Дефектологія : науково-методичний журнал. — К. : Педагогічна преса, 2008. — №1. — С.33-37.
- Організація діяльності інклюзивної школи [Текст] / А. Колупаєва, Н. Софій, Ю. Найда, Л. Даниленко // Директор школи. Шкільний світ : Всеукраїнські газети для вчителів. — К. : ФО - П Гончаренко Т.Г., 2011. — №8. — С.21 - 27.
- Організація інклюзивного навчання у школі [Текст] / В. Ночовка, В. Головко, О. Тимощук. — Київ : Шк. світ, 2014. — 127.
- Організація корекційно-розвивальної роботи на заняттях трудового навчання в 1-3 класах допоміжної школи [Текст] / О. Хохліна, Г. Меріянова // Дефектологія : науково-методичний журнал. — К. : Педагогічна преса, 2004. — №3. — С.6-12.
- Організація навчального процесу в інклюзивному класі [Текст] / Т. Сак // Дефектологія : науково-методичний журнал. — К. : Педагогічна преса, 2011. — №2. — С.8 - 11.
- Організація навчання дітей з особливими освітніми потребами [Текст] / В. Кулик // Дефектолог : Всеукраїнська газета для вчителів. — К. : Шкільний світ, 2010. — №11. — С. 8 - 12.
- Організація навчання та виховання дітей з особливими освітніми потребами у загальноосвітніх навчальних закладах. методичні рекомендаціїю Зразок наказу щодо організації чнклюзивноого навчання в ЗНЗ [Текст] / І. Калініченко // Завуч. Шкільний світ : газета для заступників директорів середніх навчальних закладів. — К. : ФО - П Зоц В.М., 2013. — № 16. — С. 12—22.
- Організація роботи районної психолого-медико-педагогічної комісії [Текст] / С. Дарда // Дефектолог : Всеукраїнська газета для вчителів. — К. : Шкільний світ, 2009. — №12. — С.4 — 6.
- Організація соціально-педагогічної роботи з підлітками з особливими потребами в середніх навчальних закладах України (друга половина ХХ століття) [Текст] : дипломна робота / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди, ф-т почат. навч. — Харків : [б. в.], 2015. — 132 с.
- Організація співпраці в інклюзивному класі [Текст] / Т. Сак // Дефектологія : науково-методичний журнал. — К. : Педагогічна преса, 2013. — № 4. — С. 19—22.
- Освітні програми для людей похилого віку в закладах вищої освіти США: досвід для України [Текст] / Наталія Чаграк // Рідна шк. : наук.-пед. журн. — Київ : ПП "Вид-во "Рідна школа", 2009. — № 5/6. — 68-73.
- Основи дефектології [Текст] : навч. посібник для студ. пед. ін-тів / Віктор Синьов, Георгій Коберник. — Київ : Вища шк., 1994. — 143 с.
- Основи інклюзивної освіти [Текст] : [навч.-метод. посіб.] / за заг. ред. А. А. Колупаєвої. — Київ : А.С.К., 2012. — 307 с.
- Основи інклюзивної освіти [Текст] : прогр. курсу для вищ. навч. закл. / Нац. акад. пед. наук України, Ін-т спец. пед. ; [уклад. А. А. Колупаєва]. — К. : А.С.К., 2011. — 31 с.
- Основні напрямки роботи психолога з матерями дітей з органічним ураженням ЦНС в умовах дитячих реабілітаційних закладів [Текст] / Клещерова І. М. // Практ. психологія та соц. робота : наук.-практ. та освіт.-метод. журн. — Київ, 2013. — № 7. — 53-55.
- Основні тенденції розвитку олігофренопедагогіки кінця 20-х - початку 30-х рр. ХХ ст. [Текст] / М.О. Супрун // Нові технології навчання : наук.-метод. зб. / Наук.-метод. центр вищ. освіти ; . — Київ : НМЦ ВО, 2006. — С.130-140.
- Основы дефектологии [Текст] : учеб. пособие для студ. пед. ин-тов / Владимир Лапшин, Борис Пузанов. — Москва : Просвещение, 1990. — 143 с.
- Особенности понимания проблемных ситуаций детьми с нарушениями зрения [Текст] / Б. Яблан, Н. Ханак, Н. Глумбик // Вопросы психологии : науч. журн. / Рос. Акад. образования. — 36-44.
- Особенности словесного мышления взрослых и детей с нарушениями речи [Текст] / Игорь Власенко. — М. : Педагогика, 1990. — 184 с.
- " Особливі потреби " як проблема навчально-виховної діяльності в спеціальних освітніх закладах [Текст] / С.В. Іноземцева // Педагогіка та психологія : зб. наук. пр. / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди ; . — Харків : Курсор, 2010. — С. 63—69.
- Особливості виховного процесу у спеціальних освітніх закладах для дітей з порушеннями психофізичного розвитку [Текст] / А. Висоцька // Дефектологія : науково-методичний журнал. — К. : Педагогічна преса, 2010. — №2. — С.37 - 40.
- Особливості впровадження технології спільного викладання у процесі навчання учнів із порушеннями слуху в різних типах освітніх закладів [Текст] / О. Федоренко // Особлива дитина: навчання і виховання : до січня 2014 р. виходив під назвою "Дефектологія. Особлива дитина: навчання і виховання" / Вид-во "Педагогічна преса", Ін-т спец. педагогіки НАПН України. — С. 75—80.
- Особливості конструювання змісту професійно-трудового навчання розумово відсталих учнів (1920-1930 рр. XX ст.) [Текст] / В. Золотоверх // Дефектологія : науково-методичний журнал. — К. : Педагогічна преса, 2008. — №3. — С.45-48.
- Особливості контруювання підручника "Основи здоров'я" для підготовчого класу спеціальних загальноосвітніх навчальних закладів для дітей із розумовою відсталістю [Текст] / І. Гладченко // Особлива дитина: навчання і виховання : до січня 2014 р. виходив під назвою "Дефектологія. Особлива дитина: навчання і виховання" / Вид-во "Педагогічна преса", Ін-т спец. педагогіки НАПН України. — С. 57—61.
- Особливості мотиваційного компонента учбової діяльності учнів із затримкою психічного розвитку [Текст] / Т. Сак // Дефектологія : науково-методичний журнал. — К. : Педагогічна преса, 2004. — №4. — С.7-11.
- Особливості навчання учнів з особливими потребами [Текст] / Л.В. Туріщева // Математика в школах України : наук.-метод. журн. — Х. : Основа, 2011. — № 32. — С. 1—20 (вкладка).
- Особливості повідомлення навчального матеріалу на уроках природознавства у школі інтенсивної педагогічної корекції [Текст] / Т. Сак // Дефектологія : науково-методичний журнал. — К. : Педагогічна преса, 2007. — №2. — С.19-22.
- Особливості розвитку ставлення до себе у слабозорих дітей [Текст] / Т. Скрипник, О. Таран // Дефектология. №4 , 2003. — С.23.
- Особливості управління інклюзивною школою [Текст] / А. Колупаєва, Н. Софій, Ю. Найда, Л. Даниленко // Директор школи. Шкільний світ : Всеукраїнські газети для вчителів. — К. : ФО - П Гончаренко Т.Г., 2011. — №11. — С.23 - 28.
- Особливості формування передоснов навчально-пізнавальної діяльності у дошкільників із ДЦП [Текст] / Т. Скрипнник // Дефектологія : науково-методичний журнал. — К. : Педагогічна преса, 2004. — №3. — С.22-25.
- От зернышка до каравая: исследовательско-творческий проект [Текст] / С.М. Ручко, В.О. Мамчич // Логопед : наук.-метод. журн. — Х. : Основа, 2015. — № 1. — С. 5—15.
- Оцінювання навчальних досягнень учнів 1-2 класів в умовах інклюзивного навчання [Текст] / Т. Сак // Дефектологія : науково-методичний журнал. — К. : Педагогічна преса, 2010. — №2. — С.3 - 6.
- Педагогическая коррекция [Текст] : исправление недостатков характера у детей и подростков / Всеволод Кащенко. — М. : Академія, 2000. — 301 с.
- Педагогическая реабилитация инвалидов по зрению как специфическая педагогическая деятельность [Текст] / В.З Кантор // Дефектология. №5 , 2003. — С.38.
- Педагогические условия реабилитации ребенка с ограниченными возможностями здоровья [Текст] / И.В. Гермашева // Начальная школа : научно-методический. — М. : Начальная школа, 2008. — № 2. — С. 11-14.
- Педагогічна і психологічна науки в Україні [Текст]. Психологія, вікова фізіологія та дефектологія / АПН України; Ред. рада: Кремень В.Г. (голова) та ін.; Редкол. тому: Максименко С.Д. (відп. ред.) та ін. — Київ : Пед. думка, 2007. — 375 с.
- Педагогічні аспекти реабілітаційного процесу [Текст] / А. Шевцов // Дефектологія : науково-методичний журнал. — К. : Педагогічна преса, 2007. — №2. — С.10-13.
- Педагогічні засади формування статево-рольової поведінки учнів молодших класів допоміжної школи [Текст] / В. Левіцький // Дефектологія : науково-методичний журнал. — К. : Педагогічна преса, 2004. — №3. — С.12-16.
- Педагогічні основи військово-патріотичного виховання молоді [Текст] / В. В. Івашковський // Нові технології навчання : наук.-метод. зб. / М-во освіти і науки України, Ін-т інновац. технологій і змісту освіти; . — Київ : Агроосвіта, 2014. — 125-132.
- Педагогічні технології у навчальному процесі спеціалізованої школи [Текст] / Т. Сак // Дефектологія : науково-методичний журнал. — К. : Педагогічна преса, 2008. — №3. — С.10-13.
- Переваги і недоліки в роботі психолого-медико-педагогічної консультації [Текст] / В. Кулик // Дефектолог : Всеукраїнська газета для вчителів. — К. : Шкільний світ, 2008. — №11. — С.12-15.
- Підготовка дитини з вадами слуху у родині до навчання в інклюзивному навчальному закладі [Текст] / В. Пушкаренко // Педагогіка здоров'я : зб. наук. пр. Всеукр. наук.-практ. конф., присвяч. Міжнар. Дню здоров'я 7 квіт. 2011 р. / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди, . — Х. : ХНПУ, 2011. — С. 331-334.
- Підготовка педагогів до роботи в інклюзивному середовищі [Текст] / С. Литовченко, Е. Данілавічютє // Педагогічна газета. — К. : Педагогічна преса, 2010. — №10. — С.5.
- Погляд на проблему доступності вищої освіти для студентів із сенсорними вадами [Текст] : Методичні рекомендації до нових програм / О. Величко, О. Гришина, Г. Єзловецька // Дефектологія : науково-методичний журнал. — К. : Педагогічна преса, 2007. — №3. — С.50-53.
- Подвижные игры для заикающегося дошкольника [Текст] / В.Н. Рождественская, А.И. Павлова. — Москва : Просвещение, 1967. — 64 с.
- Подвижные игры как средство адаптивного физического воспитания младших школьников с отклонениями умственного развития [Текст] / Л. Кузнецова // Теорія і методика фізичного виховання і спорту : Наук.-теорет журн. для спеціалістів у галузі фізич. виховання і спорту - наук. працівників , викл. вузів, тренерів, докторантів, асп., студ., спорсменів. — К. : Олімпійська література, 2013. — № 4. — С. 29—33.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
|
